最新微課設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)系列課程培訓(xùn)方案

1、精品文檔微課設(shè)計與開發(fā)系列課程培訓(xùn)方案一、課程簡介隨著教學(xué)設(shè)計技術(shù)與新媒體技術(shù)的快速發(fā)展， 一種新型教學(xué)資源 “微課”得以出現(xiàn)，其有別于單一資源類型的教學(xué)課件，具有微 而美（系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、易傳播）的特點。微課的出現(xiàn)加速了知識的 傳播；同時能夠讓學(xué)習者充分利用碎片化時間來完成知識的獲取， 并 達到較好學(xué)習效果，從而更好的解決實際問題。立足于微課學(xué)習目標的達成率以及學(xué)習效果的評估， 微課設(shè)計 與開發(fā)課程將以學(xué)習者為出發(fā)點， 以學(xué)習的參與性和有效性為度量。 本課程圍繞微課開發(fā)過程中的內(nèi)容選題、提煉、設(shè)計、制作及發(fā)布等 環(huán)節(jié)，教會學(xué)員如何進行學(xué)習內(nèi)容設(shè)計， 并利用相應(yīng)的輔助工具實現(xiàn) 微課的制作。二、

2、課程目標1. 學(xué)習并理解微課的應(yīng)用場景， 能結(jié)合自己的實際工作， 進行微 主題選擇；2. 學(xué)習并掌握微課主題設(shè)計和提煉， 能完成微課腳本的設(shè)計編寫；3. 學(xué)習并掌握微課制作工作的使用， 圍繞主題收集自我準備必備 素材；4. 學(xué)習并掌握微課制作的流程， 學(xué)習使用輔助工具進行微課的制 作；5. 根據(jù)學(xué)員自我實際工作的需要，實地完成 1-2 個微課的制作；三、課程大綱1. 微課設(shè)計方法1.1 認識微課1) 微課的定義2) 微課的特點3) 微課的形式1.2 微課設(shè)計三步法1.3 常用微課開發(fā)工具介紹2. 微課腳本編寫2.1 什么是課件腳本2.2 腳本在一門課件中的作用2.3 課件腳本設(shè)計原則2.4 常

3、見的課件腳本形式3. 信息圖類微課的開發(fā)方法3.1 什么是信息圖3.2 信息圖的優(yōu)勢3.3 信息圖的類型3.4 信息圖的制作（含制作工具的使用）4. 視頻（音頻）類微課的開發(fā)方法4.1 錄屏工具的使用4.2 音頻剪輯工具的使用4.3 視頻剪輯工具的使用4.4 視頻文件的轉(zhuǎn)換與壓縮5.Storyline 課件開發(fā)工具的使用5.1 Storyline簡介5.2 Storyline入門操作5.3 播放器設(shè)計5.4 課件發(fā)布基礎(chǔ)5.5 為課件添加內(nèi)容5.6 創(chuàng)建評估測試5.7 屏幕錄制5.8 開發(fā)互動內(nèi)容5.9 制作彈出框5.10 課件發(fā)布詳解6. HTML5課件制作工具的使用6.1 HTML5 技術(shù)

4、簡介6.2常用HTML5頁面制作工具介紹6.3 多彩炫頁課件制作工具的使用1)2) 軟件工具介紹3) 導(dǎo)入PPT或圖片4) 添加語音講解5)5) 制作交互頁面7)8) 課件的發(fā)布與上傳四、報名要求1.2. 報名對象：講師、培訓(xùn)專員及微課項目策劃人員、 管理人員等；3. 學(xué)員報名的時候需填寫并提交微課學(xué)習調(diào)研表 ；4. 有計算機基礎(chǔ)，在日常工作中能接觸在線學(xué)習、網(wǎng)絡(luò)課程、微 課開發(fā)或使用的學(xué)員優(yōu)先5.5. 學(xué)員必須保證全程參與培訓(xùn)，不得缺課五、培訓(xùn)安排整體培訓(xùn)一共5天日期時間培訓(xùn)內(nèi)容時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式第一天上午9:00-12:00微課設(shè)計方法下午13:30 -17:00微課腳本編寫面授第二天上午9:00-12:00信息圖類微課的 開發(fā)方法下午13:30 -17:00信息圖類微課的 開發(fā)方法面授第三天上午9:00-12:00視頻（音頻）類 微課的開發(fā)方法下午13:30 -17:00視頻（音頻）類 微課的開發(fā)方法面授第四天上午9:00-12:00Storyli ne 課件 開發(fā)工具的使用下午13:30 -17:00Storyli ne課