2021年計(jì)劃三篇

1、if you want to rise, there are two things, that is, you must be an eagle or a reptile.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）2021年年度計(jì)劃三篇 年度計(jì)劃 篇1為了使我校申報(bào)的市級(jí)課題低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究的研究工作,進(jìn)一步深入、有效地進(jìn)行，保證課題研究在促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面取得突破性的進(jìn)展，特制定20_20_年度課題研究計(jì)劃如下:（一）研究目標(biāo)：1、讓參加研究的課題組教師繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富理論素養(yǎng)，為研究工作的深入作好充分的理論準(zhǔn)備。2、讓每位實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)習(xí)理論，進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，積極撰寫(xiě)與

2、課題相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)案例等，將實(shí)踐上升為理論，使研究成果日趨豐碩。3、讓每位實(shí)驗(yàn)教師在教學(xué)中不斷地實(shí)踐、探究、反思，摸索出一套培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的教學(xué)水平和課程實(shí)施水平。4、逐漸改變我校低年級(jí)學(xué)生的不良行為，使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、預(yù)習(xí)作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（二）研究?jī)?nèi)容：1、良好的課堂習(xí)慣：（1）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（通讀課文，完成預(yù)習(xí)作業(yè)）（2）課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。（音樂(lè)響，馬上進(jìn)教室，書(shū)本放好，安靜端正坐好）（3）出聲早讀的習(xí)慣。（按時(shí)到校早讀，出聲讀書(shū)，讀記結(jié)合。）（4）認(rèn)真上課的習(xí)慣。（專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言，努力做

3、到當(dāng)堂理解、記憶）（5）勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。（刻苦用功，不懂就問(wèn)。當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決。）2、良好的作業(yè)習(xí)慣：（1）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。（到校先交作業(yè)，按時(shí)交；獨(dú)立完成；口頭作業(yè)也要完成好；注意教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)訂正錯(cuò)誤）（2）書(shū)寫(xiě)正確的習(xí)慣。（執(zhí)筆姿勢(shì)正確，字跡清楚，字體工整，作業(yè)整潔，格式正確）（3）認(rèn)真審題的習(xí)慣。（作業(yè)、考試先審題再作答）（4）學(xué)習(xí)反思的習(xí)慣。（每次出現(xiàn)錯(cuò)誤后，都要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析、反思，找出缺漏的原因并提出改進(jìn)的方法）（5）講究效率的習(xí)慣。（按時(shí)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)有計(jì)劃，不貪玩，注意提高學(xué)習(xí)效率）3、良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（讀課文，復(fù)習(xí)生字詞，記住要點(diǎn)，

4、當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握）（2）晚上讀書(shū)的習(xí)慣。（不管有沒(méi)有作業(yè)，每天晚上都要認(rèn)真讀書(shū)半小時(shí)以上?？沙皩W(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)舊知識(shí)或閱讀課外有益讀物）（3）整理書(shū)包的習(xí)慣。（每天睡覺(jué)前要把明天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)用品整理好放進(jìn)書(shū)包）（4）勤查工具書(shū)的習(xí)慣。本學(xué)年我們重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真上課的習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)正確的習(xí)慣。（三）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究。這是本課題研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)理論研究和實(shí)踐探索，尋求一套切實(shí)可行、行之有效的途徑和措施：（1）在課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力、塑造學(xué)生人格的主陣地，必須深化教學(xué)改革，使教學(xué)活動(dòng)從偏重于灌輸知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x傳授知識(shí)

5、、激發(fā)情感、培養(yǎng)能力相結(jié)合的活動(dòng)。特別是在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)活動(dòng)中，既要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為嚴(yán)格要求，又要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、富有情趣的活動(dòng)情境，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探究，在孩子主動(dòng)求知的過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，分類(lèi)確立明確的習(xí)慣制度（共性的習(xí)慣以及分學(xué)科習(xí)慣），并以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌、順口溜形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生熟記于心，有據(jù)可依，及時(shí)對(duì)照。（2）營(yíng)造良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境和氛圍對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活的促進(jìn)作用。在班級(jí)環(huán)境布置等方面，要呈現(xiàn)出一種濃厚的愛(ài)學(xué)習(xí)的氣氛，并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)小朋友競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如在班級(jí)里設(shè)立“紅花我最多”“成長(zhǎng)樹(shù)”等園地。遵循習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，及時(shí)

6、強(qiáng)化，使其最終形成習(xí)慣。同時(shí)，要開(kāi)展多種形式的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、主題班會(huì)、競(jìng)賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的用處。在活動(dòng)中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生優(yōu)化的學(xué)習(xí)行為。（3）加強(qiáng)家校合作，爭(zhēng)取家庭的積極配合。一方面，要積極向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義和具體要求，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)一起來(lái)做好這項(xiàng)工作，營(yíng)造家庭氛圍。另一方面，要通過(guò)家訪、家庭教育講座、家校聯(lián)誼活動(dòng)等多種途徑，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。讓家庭和學(xué)校形成合力，讓孩子在家中也能及時(shí)鞏固學(xué)校學(xué)到的習(xí)慣，從而真正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙，矯正不良習(xí)慣。由于個(gè)性心理、家庭環(huán)境等因素的影響，兒童

7、在學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)方式上也會(huì)存在很多差異。因此，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為，防止不良行為形成不良習(xí)慣。0910年度第二學(xué)期課題計(jì)劃安排表：時(shí)間、具體工作安排：第35周（3月8日28日）1、教研組制訂課題年度研究工作計(jì)劃2、組織課題組成員學(xué)習(xí)課題并研究課題工作計(jì)劃3、課題負(fù)責(zé)人落實(shí)課題組每個(gè)成員的研究任務(wù)。第6周（3月29日至4日）1、組織部分課題組成員走進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課2、個(gè)別化教育教學(xué)研究方案3、整理課題相關(guān)資料，并發(fā)放到課題組成員手中。第78周（4月5日18日）1、組織好教學(xué)案例征集工作2、選擇課題組成員交流的論文推薦發(fā)表3、組織交流課題

8、隨筆第9周（4月19日25日）1、向?qū)W校匯報(bào)課題研究進(jìn)展2、組織課題組成員相互聽(tīng)課、評(píng)課第1012周（4月26日5月2日）課題組成員交流和學(xué)習(xí)第13周（5月3日9日）1、組織部分課題組成員走進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課2、個(gè)別化教育教學(xué)研究方案第1415周（5月10日23日）課題組成員匯報(bào)各自研究的成果和存在的問(wèn)題，負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)工作小結(jié)，課題組組長(zhǎng)配合學(xué)校組織本課題的階段性成果匯報(bào)。第1617周（5月24日至學(xué)期末）1、收集整理相關(guān)教科研資料2、總結(jié)、整理本課題研究的成果上報(bào)學(xué)校、3、配合學(xué)校做好教科研積極分子的評(píng)選工作；對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)有教科研成果的老師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。年度計(jì)劃 篇2為了促進(jìn)各位教研組成員的共同成長(zhǎng)

9、，不斷遇到更好的自己，全面提升教學(xué)科研水平，保證教學(xué)質(zhì)量，注重業(yè)績(jī)成效，我組特制定如下計(jì)劃：首先考慮到本學(xué)期我組吐舊納新，又有同事調(diào)出，新同事加入，以及本期有上一輪次地理、歷史課堂達(dá)標(biāo)鄭州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，還有政治課堂達(dá)標(biāo)第一輪篩選，以及校本課程開(kāi)設(shè)等情況。我組將在保證間周一次集體教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)qq和微信群的建立，多種方式保證第一時(shí)間進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題研討和情感交流活動(dòng)，從而保證團(tuán)隊(duì)的互愛(ài)、互賞，互助，共提升。本學(xué)期將做好如下事情：1.做好備課組的共建活動(dòng)。發(fā)揮集體備課作用，要求每個(gè)備課組成員針對(duì)每一課時(shí)先自備，在交流，解決共性問(wèn)題，然后在求同存異，自備出個(gè)性，從而既保證課標(biāo)解讀落實(shí)的一致性和有

10、效性，又保證每個(gè)教師實(shí)施中符合自己和學(xué)生特征，各美其美，美美與共，把備課、上課當(dāng)作教學(xué)案例積累和研究的過(guò)程。2.做好間周一次的教研主題活動(dòng)。我組將依照每個(gè)教師任課安排時(shí)間，照顧到教師盡可能不調(diào)課，確定間周周四上午第一二節(jié)為集體教研活動(dòng)時(shí)間，每次圍繞教育教學(xué)中的問(wèn)題以及上級(jí)分派的教學(xué)任務(wù)等定主題，定中心發(fā)言人進(jìn)行。圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升，保證每個(gè)人都能參與其中，又每次心有所動(dòng)，在研討和反思中享受合作共贏。3.做好課程綱要分享課活動(dòng)。首先集體共同學(xué)習(xí)和研討課程綱要分享課該怎樣進(jìn)行，分享哪些內(nèi)容，然后分備課組落實(shí)細(xì)化具體的實(shí)施與進(jìn)行，特別是學(xué)期總體目標(biāo)的擬定以及課程評(píng)價(jià)方案的初步規(guī)整，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)

11、習(xí)興趣和對(duì)教學(xué)管理的歸從，真正發(fā)揮課程綱要分享課的統(tǒng)領(lǐng)作用和奠基效應(yīng)。4.做好“三課”活動(dòng)。將將聽(tīng)評(píng)課作為常規(guī)教研活動(dòng)，持續(xù)進(jìn)行，開(kāi)展好新上崗教師適應(yīng)課的跟蹤；骨干教師的特色課提升，特別是參加“一師一優(yōu)課”和市課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，既要享受歷練的過(guò)程，還要有脫穎而出的結(jié)果伴生；還要結(jié)合課題研究，穿插側(cè)重課題某一方面研究的研究課論證及有形成果的積累進(jìn)行。5.做好課標(biāo)學(xué)習(xí)以及導(dǎo)學(xué)案編制與使用研討活動(dòng)。這是一種“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”的活動(dòng)，將隨著時(shí)勢(shì)和情態(tài)會(huì)有不同的認(rèn)同，所以必須持續(xù)進(jìn)行，從而讓我們的教學(xué)更有時(shí)代性和方向性，沿著創(chuàng)客培養(yǎng)的有效性和有機(jī)性。6.做好校本課程的開(kāi)設(shè)活動(dòng)。校本課程作為常規(guī)課堂教學(xué)

12、的補(bǔ)充，既是教師專(zhuān)業(yè)水平的拓展和提升，也是師生情感的共鳴，會(huì)有不一樣的廣告效應(yīng)。所以從課程主題的選取及內(nèi)容整合，組織等都要慎重，將采用負(fù)責(zé)人制度保證每一課時(shí)的有序與遞進(jìn)提升?？傊?，我們將在計(jì)劃中且行且思且調(diào)整，以教研的實(shí)效為準(zhǔn)繩，祈愿每個(gè)成員積極主動(dòng)地參與其中，收獲在其中，在教研中綻放最美的笑容。年度計(jì)劃 篇3公關(guān)部長(zhǎng)期以來(lái)一直是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)的主體，與校內(nèi)外各方聯(lián)系最密切，組織策劃各種活動(dòng)。公關(guān)部的職責(zé)是盡可能擴(kuò)大人大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的影響力，對(duì)內(nèi)組織激活學(xué)生工作。05級(jí)公關(guān)部將延續(xù)往屆師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備和實(shí)施，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)力求有所突破和創(chuàng)新。公關(guān)部門(mén)內(nèi)部管理：公

13、關(guān)部門(mén)的內(nèi)部管理將直接影響到部門(mén)來(lái)年的效率和成績(jī)。公關(guān)部門(mén)需要靈活的頭腦，新興的創(chuàng)造力，互信合作的團(tuán)隊(duì)精神，走出校門(mén)面對(duì)社會(huì)的勇氣和自信。因此：1、部門(mén)會(huì)利用輕松活潑的團(tuán)隊(duì)氣氛，增進(jìn)部門(mén)內(nèi)部成員的相互了解，消除陌生感，并在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感。制作內(nèi)部通訊錄，公布各成員聯(lián)系方式，方便聯(lián)系和工作需要。2、部門(mén)會(huì)在干事中實(shí)行月度輪崗責(zé)任制，每個(gè)月有兩三名干事負(fù)責(zé)，他們負(fù)責(zé)當(dāng)月會(huì)議或活動(dòng)的聯(lián)系人，讓大家體驗(yàn)組織者的角色。3、定期召開(kāi)會(huì)議，有任務(wù)時(shí)妥善安排任務(wù)，落實(shí)到個(gè)人。每項(xiàng)任務(wù)安排好后，制定一個(gè)“任務(wù)人等價(jià)表”，有計(jì)劃地安排人員，讓每個(gè)人都有事可做，增加成員被重視的感覺(jué)。4、隊(duì)員們相處得很好。工作的時(shí)

14、候有不同的任務(wù)和成績(jī)，工作之外是朋友。盡快了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的性格特點(diǎn)，以便根據(jù)特點(diǎn)安排工作，充分發(fā)揮部門(mén)內(nèi)每個(gè)人的特長(zhǎng)。5、定期帶人員去經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)，了解工作的整體流程。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員自主走出校門(mén)，面向社會(huì)，增加外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的知名度。公共關(guān)系部活動(dòng)計(jì)劃：策劃和組織活動(dòng)，有能力的話支持外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的其他活動(dòng)，從而擴(kuò)大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的影響力，為我院、其他系甚至其他學(xué)校的學(xué)生服務(wù)，是公關(guān)部的宗旨。1、新生入學(xué)后，協(xié)助制定新生手冊(cè)，制作問(wèn)卷，發(fā)放到外院新生宿舍，了解新生情況，為盡快招生做準(zhǔn)備。2、及時(shí)積累和總結(jié)可利用的社會(huì)資源，制作“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院公共關(guān)系系通訊錄”，通過(guò)組織各種宣傳和比賽，繼承原有的對(duì)外聯(lián)系

15、，進(jìn)一步提升npc外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的影響力。努力打造可以持續(xù)而不停滯的長(zhǎng)期社會(huì)關(guān)系。公共關(guān)系部門(mén)的職責(zé)之一是充當(dāng)社會(huì)和學(xué)校之間的橋梁。收藏一本書(shū)，可以幫助我們部門(mén)的對(duì)外聯(lián)系工作，使之清晰，也便于公關(guān)部門(mén)陸續(xù)補(bǔ)充，不斷擴(kuò)大外院的社會(huì)知名度。3、把重要的西方節(jié)日做成一系列活動(dòng)，包括舞蹈、講座、發(fā)放小冊(cè)子、比賽等等。保持萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)作為外院的傳統(tǒng)。讓大一點(diǎn)的同學(xué)過(guò)一個(gè)熱鬧的假期，玩的開(kāi)心。由此產(chǎn)生的品牌效應(yīng)，想到過(guò)節(jié)，就會(huì)期待外院的活動(dòng)。4、結(jié)合中西文化知識(shí)對(duì)比，外院報(bào)刊會(huì)定期印刷。報(bào)紙和報(bào)紙5、組織“外語(yǔ)月”活動(dòng)。除英語(yǔ)短文寫(xiě)作和留學(xué)講座外，根據(jù)小語(yǔ)種的特點(diǎn)，以周為單位，開(kāi)展一系列“各地國(guó)情講座”和一系列

16、“與留學(xué)生面對(duì)面活動(dòng)”。充分發(fā)揮外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的語(yǔ)言特色和特長(zhǎng)。國(guó)外醫(yī)院的特點(diǎn)不僅是英語(yǔ)，還有四種小語(yǔ)種。非英語(yǔ)國(guó)家和語(yǔ)言對(duì)其他系的學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易理解，但他們對(duì)理解更感興趣，因?yàn)樗麄儾欢??？梢越璐藱C(jī)會(huì)宣傳一下國(guó)外醫(yī)院的所有語(yǔ)言資源。對(duì)于我們學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的國(guó)際學(xué)生，從而提高他們的語(yǔ)言技能，廣交朋友。6、組織與外國(guó)學(xué)校的聯(lián)誼，并以聯(lián)誼為平臺(tái)，提高npc外語(yǔ)在外國(guó)學(xué)校的影響力。讓其他學(xué)校的學(xué)生看到中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院豐富的語(yǔ)言特色，人大其他學(xué)校的學(xué)生熱情活潑的個(gè)性，其他學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)后可以有廣泛的興趣。同時(shí)，讓我們的學(xué)生認(rèn)識(shí)更多其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。7、為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參加的各種學(xué)