2021年班級活動體會范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年班級活動體會范文 班級凝聚力是塑造優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基石,對班級建立、管理工作和同學(xué)進展有著重要影響,而進步班級凝聚力的方法之一就是舉辦班級活動;下面是有90%，歡送參閱。 90%范文1 班級活動是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班級是同學(xué)成長的樂園，班級活動是豐富多彩的，班級活動成了同學(xué)展現(xiàn)才華的舞臺，成了同學(xué)成長的樂園。如何在班級活動中發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)成為班級活動的主人，讓班級活動發(fā)揮更大的訓(xùn)練作用，談?wù)勎业膸c體會： 一、主動建筑和諧的班級氣氛。 和諧的班級氣氛，就是班主任與同學(xué)之間要互助互信，讓每位同學(xué)都有我是班級小主人的意識。班級管

2、理，絕不是老師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是同學(xué)自主參加、自主訓(xùn)練的過程。要知道每位同學(xué)都是上進的，都潛藏著關(guān)心老師管理班級的力量。公平對待每一位同學(xué)，讓同學(xué)時時到處體驗到老師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，同學(xué)內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃。這樣同學(xué)學(xué)習(xí)的動力有了，參加班級活動的勁頭也足了。 二、努力培育同學(xué)的自主活動力量。 在班級活動中讓同學(xué)自主管理，班主任應(yīng)準時給同學(xué)詳細的方法指導(dǎo)，要把握好自己參加的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給同學(xué)思索和想象的余地，使同學(xué)主動、獨立地進展。 三、讓更多的同學(xué)參加班級活動。 老師只要努力跟同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)

3、樹立信念，鼓舞同學(xué)主動參加班級活動，就能使每一位同學(xué)真正成為班級活動的主人。 給同學(xué)供應(yīng)各種條件，互幫互學(xué)，讓全體同學(xué)參加班級活動?？蓭е瑢W(xué)自主組織敏捷多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培育同學(xué)的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培育同學(xué)遵紀遵守法律的自覺性與自制力。 在組織班級活動中還要留意以下幾點： (1)班級活動要與各類節(jié)假日和紀念日結(jié)合 活動內(nèi)容的選擇還要留意與類節(jié)假日和紀念日嚴密結(jié)合。但要留意指導(dǎo)同學(xué)在活動前做好搜集有關(guān)資料的預(yù)備。同時，視野要寬一點。要關(guān)注同學(xué)的進展。要引導(dǎo)同學(xué)把活動內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動領(lǐng)域從校內(nèi)擴展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，同學(xué)

4、喜聞樂見?？梢宰叱鋈ィ€可以請進來。如：可邀請家長到校一起參加活動。觀念要新一點。考慮活動內(nèi)容時要表達時代潮流，要富有時代氣息。 (2)班級活動要與各學(xué)科相關(guān)學(xué)問的結(jié)合 班級活動內(nèi)容的選擇，要留意課內(nèi)課外的有關(guān)學(xué)問的聯(lián)絡(luò)，要留意各學(xué)科之間的整合，有意識地將各學(xué)科學(xué)到的學(xué)問、課外學(xué)到的學(xué)問奇妙地運用到班級活動中去，結(jié)合語文課讓同學(xué)比一比，說說有關(guān)形容人物的品行方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動內(nèi)容就會顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。 (3)班級活動要與同學(xué)的生活實際相結(jié)合 通過開展班級活動，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)懷別人?如何去關(guān)懷別人?特殊是在如何和

5、同學(xué)相處，如何愛護關(guān)懷父母方面的認識進步。讓每個同學(xué)都收獲多多，快樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、爭論、談親身體驗等，以獵取很多書本上沒有的學(xué)問，懂得關(guān)懷別人也是一種美德。懂得能為別人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。 總之，班級活動要樹立全體參加的意識。一份耕耘，一份收獲，同學(xué)的主體作用在班級活動中得到充分表達，就成為了班級活動的主人。 90%范文2 班級是同學(xué)成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。如何在班級活動中充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)成為班級活動中的主人，讓班級活動的訓(xùn)練作用不再出名無實，以下談?wù)勎业膸c體會： 一、營造和諧的班級氣氛。 班級是進展訓(xùn)練教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氣氛

6、，敬重同學(xué)的主體地位，才能充分調(diào)動同學(xué)的主動參加意識。 和諧的班級氣氛，就是班主任與同學(xué)之間要互助互信，讓每位同學(xué)都有我是班級小主人的意識;班級管理，絕不是老師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是同學(xué)自主參加、自主訓(xùn)練的過程。要知道每位同學(xué)都是上進的，都潛藏著關(guān)心老師管理班級的力量。從這樣的認識動身，公平對待每一位同學(xué)，讓同學(xué)時時到處體驗到老師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，同學(xué)內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃。這樣同學(xué)學(xué)習(xí)的動力有了，參加班級活動的勁頭也足了。 二、培育同學(xué)的自主活動力量。 在班級活動中讓同學(xué)自主管理，班主任應(yīng)準時給同學(xué)詳細的方法指導(dǎo)，要把握好自己參加的度，既不能放任自流，也

7、不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給同學(xué)思索和想象的余地，使同學(xué)主動、獨立地進展。 三、讓更多的同學(xué)參加班級活動 依據(jù)同學(xué)的特點，給同學(xué)供應(yīng)各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的同學(xué)參加班級活動。可帶著同學(xué)自主組織敏捷多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培育同學(xué)的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培育同學(xué)遵紀遵守法律的自覺性與自制力。 到同學(xué)中去查找?guī)褪?，連最差的同學(xué)也不放過，賜予他們管理班級的時機，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)當一個清潔副組長，一個學(xué)習(xí)副組長這樣，力量差一點的同學(xué)也能學(xué)著幫班級做事。 四、因勢利導(dǎo)，細心培育 同學(xué)是社會的人，是具有獨特獨特的人，班級活

8、動中不能排除有個別同學(xué)獨樹一幟，甚至背道而馳，嚴峻影響班級活動的開展。因此老師對這樣的同學(xué)除了要有愛心外，還要留意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級活動的主人。 老師只要努力跟同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)樹立信念，鼓舞同學(xué)主動參加班級活動，就能使每一位同學(xué)真正成為班級活動的主人。 一份耕耘，一份收獲，同學(xué)的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。 90%范文3 讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個特別重要的途徑。讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校教師的共識。為此作為語文教師的我為打造書香班級做出了新的思索和探究! 一、活動目的： 書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展和書

9、交伴侶，游覽學(xué)問大海洋系列讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書理論活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負，努力營造書香班級和書香家庭的氣氛。 二、活動目的： 1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級兒童書庫。 2、通過活動，在班級內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。 3、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 4、通過活動，促進同學(xué)學(xué)問更新、思維活潑、綜合理論力量的進步。 5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交真正的伴侶。 6、通過活動，帶動家庭成員一起讀書，共建書香家庭。 7、營造良好的讀書氣氛，推動班級的讀書

10、活動，為營造書香校內(nèi)，打造書香班級奠定基矗 三、活動口號： 用眼睛保藏世界，用大腦保藏書籍。 四、活動設(shè)想： 1、制定讀書方案： 每個同學(xué)結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書目的，詳細有讀書的內(nèi)容、目的、措施、實現(xiàn)時間等。 2、營造書香濃郁的讀書氣氛 (1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從同學(xué)讀書的心情動身，力求溫馨、舒適、甜美，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。 (2)讓教師的讀書去影響同學(xué)，用自己的愛好潛移默化地感染同學(xué)。讀同學(xué)推舉的好書，和同學(xué)溝通讀書感受。 (3)征集讀書名言。在同學(xué)當中依據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些優(yōu)美的

11、名言制成美麗的書簽貼在教室里，目的是為了進一步營造班級書香氣氛，激發(fā)同學(xué)讀書熱情。 3、辦讀書博覽會： (1)每個同學(xué)每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。 (2)每天中午，舉辦讀書博覽會，以名人名言、書海拾貝、我最喜愛的_、好書推舉等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氣氛。 4、建立兒童小書庫： (1)召開題為我是這樣建立小書庫的班隊會，大家集思廣益，議論如何買書、存書、讀書。 (2)在校級圖書室的根底上，每個同學(xué)建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角和家庭書架。 5、建立好書交換站： (1)同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四(4)班

12、之間可建立好書交換站，定期進行好書換著看的活動。 (2)每個同學(xué)每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步改善校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和溝通站。 6、建立讀書成長冊： 每個同學(xué)都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書方案書，參與讀書理論活動的作品，獲獎狀況等記錄下來。 7、制作、評比書簽： 同學(xué)自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜愛的卡-通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的樣子，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的特色書簽，教師貼上一個艷麗的五角星以示鼓舞。同學(xué)對自己制作的書簽非常珍惜，每

13、次看完書后，他們都會當心翼翼地把書簽夾進去。同學(xué)每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈送給自己的教師和親人。 8、提倡家庭讀書樂。(即親子共讀) 同學(xué)的讀書活動也影響了家庭的消遣，也影響了父母的讀書。我班很多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有愛好愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特別的意義所在，它除了可以進步我們個人的文化素養(yǎng)外，還可以加強社區(qū)的精神文明建立。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。 9、開展讀書理論活動： (1)主動組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書理論活動，如：故事會、演講競賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文競賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以進行小荷尖尖同學(xué)優(yōu)秀閱讀報告展。你讀的書真多!、你畫的畫真棒!、你寫得真好!類似的活動。 (2)課堂觀賞，熏陶感受。 利用非常鐘早自修開設(shè)了一堂觀賞課。有美文觀賞、古詩文觀賞、故事觀賞播放朗讀的磁帶，有時我們聽磁帶觀賞，有時聽同學(xué)朗讀觀賞，對朗讀的文章進展評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。 10、讀書活動評價： (1)依據(jù)活動實際狀況，經(jīng)個人申報，各