人教版九年級物理 第十六章電壓 電阻 16.1電壓 課后練習(xí)

1、人教版九年級物理 第十六章電壓 電阻 16.1電壓 課后練習(xí)一、選擇題1下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是A1 度電可以使一盞 100W 的燈泡正常工作 10hB小明以正常的速度登上三樓，克服重力做功的功率約為 150WC人體的安全電壓不高于 36VD家用電冰箱正常工作時通過的電流約為 10A2如圖所示電路，電源電壓恒為3 V，電路中各元件連接正確且均完好，導(dǎo)線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理，R1、R2為定值電阻，則下列說法正確的是 ( )A當(dāng)S1、S2都斷開時，V示數(shù)為零，A示數(shù)為零 B當(dāng)S1、S2都閉合時，V示數(shù)為3 V，A有示數(shù)C當(dāng)S1閉合、S2斷開時，V示數(shù)為3 V，A有示數(shù) D當(dāng)S1

2、斷開、S2閉合時，V示數(shù)為零，A示數(shù)為零3如上圖所示，在測量小燈泡的電阻實驗中，當(dāng)閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈泡L亮，電流表電壓表都有較小的偏轉(zhuǎn)，則燈泡不亮的原因是A變阻器R的阻值太大 B燈泡L斷路 C燈泡L被短接 D開關(guān)S被短接4如圖所示，在“”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓，為使L1與L2串聯(lián)，以下做法正確的是()Aa為電流表，b為電壓表，c為電流表 Ba為電壓表，b為電壓表，c為電流表Ca為電流表，b為電流表，c為電壓表 Da為電流表，b為電流表，c為電流表5在做電學(xué)實驗時，有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路，開關(guān)閉合

3、后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時用電壓表測得a、d間的電壓不為零，a、c間的電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明A電源接線柱接觸不良B開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良C電流表接線柱接觸不良D燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良6在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變當(dāng)開關(guān)S從斷開到閉合時，電路中()A電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小B電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大C電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變小D電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變大7如圖所示，和是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則Aa、b均為電流表 Ba、b均為電壓表 Ca為電流表，b為電壓表 Da為電壓表，

4、b為電流表8如圖所示，四只相同的燈泡分成甲、乙兩組，分別接上電壓相同的電源，如果甲、乙兩組燈泡消耗的電能相等，則（ ）A通過L1與L3的電流比是1：2 BL1與L3兩端的電壓比是2：1C甲組與乙組通電時間比是4：1 D甲組與乙組的總電阻之比是1：4二、填空題9在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵后，電壓表的示數(shù)_，閉合電鍵后，向右移動滑動變阻器的滑片，電壓表與電流表的示數(shù)的比值_（選填“變小”、“不變”或“變大”）10在如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑片P向右移動時，電壓表V1的示數(shù)將_，電壓表V2的示數(shù)將_。（選填“變小”、“不變”或“變大”）11如圖所示，當(dāng)閉合，、斷開時，電壓表

5、的示數(shù)為6V，當(dāng)、斷開，閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則電源電壓為_ V當(dāng)、閉合，斷開時，電壓表的示數(shù)為_ V12如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使燈L1、L2并聯(lián)，甲表是 （選填“電流表”或“電壓表”），若甲、乙兩個表調(diào)換位置，閉合開關(guān)S后，仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是 13如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實驗時，小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V，然后保持電壓表接A點不動，將接B點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，電壓表示數(shù)為3V已知R1=5，則電阻R2兩端的電壓為_V，通過R2的電流為_A如果他保持電壓表接B點不動，將電壓表接A點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，這種接法是錯誤的，理由是_14如

6、圖所示的電路里，在圓圈a，b，c上連接適當(dāng)電表，使燈L1和L2并聯(lián)且能發(fā)光，那么a應(yīng)是_；b是_；c是_ 三、作圖題15如圖所示電路中,甲、乙是兩只電表(電流表或電壓表),閉合開關(guān)后,兩燈均能發(fā)光,請在圖中畫出甲、乙分別是什么表（_）16在圖上只改動一根導(dǎo)線，使電路成為串聯(lián)電路，并使電壓表測量燈的電壓，在改動的導(dǎo)線上打“”，然后重新連接（_）四、實驗題17孫慧同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究 （猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（設(shè)計與進(jìn)行實驗）按下圖所示的電路圖連接電路閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓閉合開關(guān)，用電壓表測出L2兩端的電壓測出AC間的電壓，得出結(jié)論（交流與

7、評估） （1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是_或_ （2）測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，孫慧分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是_改進(jìn)方法_ 18如圖所示，在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗連接好電路，發(fā)現(xiàn)電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)，但把一個正常工作電壓為3V的小燈泡接上，結(jié)果燈泡不亮，仔細(xì)檢查電路，發(fā)現(xiàn)電路連接正確，燈泡完好，請你分析燈泡不亮的原因是_；“水果電池”上鋅片是_（填“正”或“負(fù)”）極，“水果電池”電壓與什么因素有關(guān)？請你作出兩條猜想猜想一：_猜想二：_19在做“探究串聯(lián)電路中的

8、電壓規(guī)律”的實驗中，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中A、B兩點，B、C兩點及A、C兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是UAB0，UBC12 V，UAC12 V，則故障可能是_(2)故障排除后，實驗正常進(jìn)行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：_(3)對本實驗設(shè)計，你認(rèn)為有什么不合理的可以改進(jìn)的地方嗎？若有，請加以說明(若是電路改進(jìn)，請畫出電路圖)_五、綜合題20家庭電路中，電流過大的原因是 _或 _如圖甲所示，請完成下面電路的連接，使其成為符合安全用電要求的家庭電路 _如圖乙中圓圈a、b為連接正確的電流表或者電壓表，閉合開關(guān)后，兩燈都發(fā)光，a應(yīng)是 _表，b應(yīng)是 _表21如圖，電源電壓為6 V，電路中的三只燈泡完全相同問：（1）若電流表的示數(shù)是0.3 A，則哪幾盞燈中的電流等于0.3 A？（2）電壓表的讀數(shù)為多少？【參考答案】1D 2B 3D 4B 5B 6A 7C 8AC9變小 變大 10不變變大119 9 12電壓表 L1132 0.2 電流從電壓表負(fù)接線柱流入了 14電流表 電壓表 電流表 151617 L1短路 L2斷路 只測量了一次 改用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 18電壓太低 負(fù) 水果種類 插入深度；