托班藝術春天來教案教學模板

1、托班藝術春天來教案模板冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣，人們都換成色彩鮮艷的衣裳，一起看看托班藝術春天來教案!歡迎查閱! 托班藝術春天來教案1 活動目標： 1、初步感知春天的天氣和花草、樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。 2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。 活動準備： 1、選擇花草樹木、變化明顯，并有迎春花的地方。 2、散步時帶領幼兒觀察發(fā)芽的樹。 3、幼兒畫冊(第一冊P28)和配套掛圖。 活動過程： 1、春天真舒服-到戶外感受春天的天氣。 帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天

2、來了，春天真暖和。 2、花草、樹木怎么了-觀察春天的花草、樹木。 (1)帶領幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。 (2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。 3、我找到了春天-表達自己的發(fā)現(xiàn)。 (1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里? (2)引導幼兒運用恰當?shù)脑~匯表達。 (3)帶幼兒到戶外游戲。 活動延伸：在日常生活中，繼續(xù)引導幼兒在戶外觀察、尋找春天。 托班藝術春天來教案2 活動目標： 1.欣賞歌曲春天來了，嘗試學唱歌曲。 2.感受歌曲歡快的旋律。 活動準備：歌曲錄音 活動過程： 1.欣賞歌曲春天來了。

3、教師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。 通過看圖片再次欣賞。 2.討論。 歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢，他們都說了些什么呢?春天來了，你們開心嗎? 教師帶領幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。 3.初步學唱歌曲。 幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡單討論聽歌曲的感受。 跟著歌曲拍手，熟悉旋律。 幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。 托班藝術春天來教案3 活動由來： 俗話說：一年之計在于春，春天代表著希望，充滿了生機。春天來了，天氣變暖了，萬物復蘇，有著明顯的季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象，為了能有效的利用大

4、自然的現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為托班幼兒設計了柳樹發(fā)芽了的科學活動方案，旨在培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣和參與自然科學活動的積極性，表達熱愛春天，熱愛大自然的感情。 活動目標： 1、通過觀察，知道柳樹發(fā)芽了，學會說春天，發(fā)芽等詞語。 2、體會春天的變化，感受陽光的溫暖，表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。 活動重難點：柳樹發(fā)芽了，表示春天來了。 活動準備： 1、春天的磁帶，錄音機。 2、冬天和春天的柳樹圖，春天的教學課件。 活動過程： 一、引入 師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的? 二、認識春天 1、老師播放春天的課件，引導幼兒仔細觀看課件。 2、老師提問：剛才你們看到了什么?柳樹有什么變化? 3、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片，引導幼兒仔細觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹發(fā)芽，并指給幼兒看。 4、老師出示冬天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎?為什么? 5、老師出示春天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎?為什么?你還看到了什么? 6、老師變念春天兒歌，邊做肢體律動，引導幼兒跟隨老師做肢體律動。 附兒歌：春天來了 春天來了，(兩臂上舉，兩手做招手的動作) 柳樹發(fā)芽了，(兩手并攏，掌心相對，慢慢做張開的動作) 大雁飛回來了，(兩手自然張開，上下擺動雙臂