滬粵版八年級上冊物理教案1.1希望你喜愛物理

1、_科 課 時 計 劃課 題希望你喜愛物理計劃 課時二課時授課班級八（1）授課日期本課課時第一課時教學目的激發(fā)學生學習物理的興趣和愿望。教學重點知道物理研究的主要內(nèi)容及物理的廣泛應(yīng)用。教學難點知道觀察和實驗是研究物理的基本方法。教學用具實驗用品板 書 設(shè) 計主 題 板 書輔 助 板 書希望你喜愛物理 1.物理是研究什么的？ 2.物理是有用又有趣的； 3.怎樣學好物理？ （1）重視實驗和觀察 （2） 勤于思考、著重理解 （3）重視知識的應(yīng)用玻璃杯、雞蛋、硬紙片、圓底燒瓶、鐵架臺、旋轉(zhuǎn)七色板、放大鏡、散開的塑料捆扎繩教 學 過 程 設(shè) 計引言：從現(xiàn)在起，我們將要學習一門新的課程物理學。物理是一門非常

2、有趣、非常有用的自然科學。物理研究的內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容在小學自然課上我們已經(jīng)有所了解，如摩擦起電、熱脹冷縮等。有一些我們還不了解，盡管它們經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊。 教 學 過 程 設(shè) 計新課講授：1 物理研究什么在生活中，我們身邊的物理現(xiàn)象。例如：飛機為什么能在空中飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動機為什么能轉(zhuǎn)動？用望遠鏡為什么能看得遠些？（此處舉例應(yīng)包括力、熱、電、光的現(xiàn)象。）大家想一想，還有哪些曾經(jīng)使你感到新奇的現(xiàn)象？（引導學生發(fā)言，并指出學生所提出的各種問題，哪一些是屬于力的、熱的、光的、電的現(xiàn)象，指出這都是物理研究的內(nèi)容。若學生發(fā)言涉及化學、生物等學科的內(nèi)容，也給歸類，說明不是物理研究的

3、內(nèi)容。）2物理是有趣的物理課上研究的一些現(xiàn)象，許多是我們沒有見過，也沒有想過。下面我們將要做的幾個實驗，雖然我們今天還不能揭開它們的謎底，但可以告訴我們，物理學研究的現(xiàn)象是十分有趣的。實驗一：學生實驗請同學們將一長紙條平放在桌面上，然后把鋼筆帽立在紙條的一端。你能不能把紙條從筆帽底下抽出來，但要保證筆帽立在原地不動。教師演示：快速抽動紙條筆帽立在原地。為什么要快速抽紙條。才能休證筆帽不動。而慢慢地拉動紙條不會成功？ 實驗二：原封不動課本實驗：有了前一個實驗的基礎(chǔ)，可以讓學生猜一猜，應(yīng)怎樣彈出硬紙片，才能使雞蛋落入杯中，而不會隨紙片飛出。實驗三：旋轉(zhuǎn)七色板實驗先介紹實驗裝置的構(gòu)造，將可以旋轉(zhuǎn)的圓盤分成若干個扇形，分別涂上紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫各種顏色。要強調(diào)其中沒有白色。提出問題：當圓盤飛快旋轉(zhuǎn)的時候，圓盤該多好看？演示：當圓盤旋轉(zhuǎn)時將出現(xiàn)白色。本來圓盤上涂有各種顏色，當它旋轉(zhuǎn)的時候，卻偏偏呈現(xiàn)它所沒有的顏色白色。這是為什么呢？當我們學過光學之后，這個謎底就不難揭開。實驗四：放大鏡觀察實驗我們常用放大鏡觀察細小的物體，放大鏡中間厚、邊緣薄，也稱為凸透鏡。大家可以隔著放大鏡看看自己的手紋，看看書上的字，是不是放大了。問題：隔著