一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元加與減一第7課時(shí)美麗的田園課件北師大版

1、第7課時(shí) 美麗的田園第一單元第一單元 加與減（一）加與減（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步發(fā)展從具體的情境中提取數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行解答的能力。2、鞏固20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法，并達(dá)到計(jì)算正確熟練。3、初步發(fā)展有條理地思考問(wèn)題的習(xí)慣。4、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，后數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。你能發(fā)現(xiàn)什么你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？數(shù)學(xué)信息？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入空中有（空中有（ ）只）只 。1111樹(shù)上有（樹(shù)上有（ ）只）只 。5 5探究新知探究新知河里有（河里有（ ）只）只 。8 8岸上有（岸上有（ ）只）只 。6 6探究新知探究新知 有（有（ ）只。）只。5 5有（有（ ）只。

2、）只。7 7探究新知探究新知空中有（空中有（ ）只）只 。1111樹(shù)上有（樹(shù)上有（ ）只）只 。5 5樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的少幾只？樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的少幾只？探究新知探究新知破破十十法法11115 5 ( (只只) )10101 16 6答：答：樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的少樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的少6 6只只。樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的少幾只？樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的少幾只？探究新知探究新知河里有（河里有（ ）只）只 。8 8岸上有（岸上有（ ）只）只 。6 6算式算式“8+6”“8+6”表示什么？表示什么？探究新知探究新知算式算式“8+6”“8+6”表示什么？表示什么？8 8是指河里的是指河里的 的數(shù)量。的數(shù)量。6 6是指

3、岸上的是指岸上的 的數(shù)量。的數(shù)量?！?+6”“8+6”指一共指一共的的 的數(shù)量。的數(shù)量。探究新知探究新知2 2再試著提一個(gè)問(wèn)題，并解決。再試著提一個(gè)問(wèn)題，并解決。 比比 少幾只？少幾只？7 75 5 ( (只只) )答：答： 比比 少少2 2只。只。答案不唯一答案不唯一探究新知探究新知2.2.填一填。填一填。1212 3 39 9已知一共的鉛筆數(shù)和盒子外的鉛筆已知一共的鉛筆數(shù)和盒子外的鉛筆數(shù)，求盒子中的，用減法。數(shù)，求盒子中的，用減法。1111 4 47 7練一練練一練數(shù)一數(shù)，算一算。數(shù)一數(shù)，算一算。 有（有（ ）只。）只。 有（有（ ）只。）只。樹(shù)上有（樹(shù)上有（ ）個(gè)）個(gè) 。10102 25

4、 5猴子手中有（猴子手中有（ ）個(gè)）個(gè) 。5 5基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10+210+2 ( (只只) )數(shù)一數(shù)，算一算。數(shù)一數(shù)，算一算。一共有幾小猴子？有多一共有幾小猴子？有多少個(gè)桃子？少個(gè)桃子？1212答：答：一共有一共有1212只猴子只猴子。 5+5 5+5 ( (個(gè)個(gè)) )1010答：答：一共有一共有1010個(gè)桃子個(gè)桃子?；A(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一共有（一共有（ ）條小魚(yú)，小貓要吃）條小魚(yú)，小貓要吃4 4條，還條，還剩多少？剩多少？13-4=913-4=9（條）（條）答：還剩答：還剩9 9條小魚(yú)。條小魚(yú)。1313基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問(wèn)嗎？問(wèn)嗎？課堂小結(jié)課堂小結(jié)根據(jù)圖意，提出問(wèn)題，并解決。根據(jù)圖意，提出問(wèn)題，并解決。想加算減法想加算減法破十法：把十幾拆成破十法：把十幾拆成