七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用習(xí)題新版新人教版

1、第二節(jié)綠色植物的呼吸作用1植物細(xì)胞的組成成分中，除了水分和少量的無(wú)機(jī)鹽以外，主要是（）a無(wú)機(jī)物b蛋白質(zhì)c有機(jī)物 d淀粉2夏天，把手伸進(jìn)剛收獲的小麥堆里，會(huì)感到發(fā)燙，其原因是（）a夏天的氣溫過(guò)高b種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多c種子進(jìn)行光合作用產(chǎn)生熱量d種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多3貯藏水果、糧食的時(shí)候，為了延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，宜在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)充加（）a氧氣 b二氧化碳c水分 d一氧化碳4呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（）a只在白天進(jìn)行b只在黑夜進(jìn)行c白天和黑夜都能進(jìn)行d只在光下進(jìn)行5下圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的

2、蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（）a分解有機(jī)物b消耗氧氣c釋放能量 d消耗二氧化碳6夜間臥室內(nèi)不宜放置過(guò)多的花草，過(guò)多會(huì)影響人的健康，其原因是（）a使室內(nèi)空氣潮濕 b與人爭(zhēng)奪氧氣c與人爭(zhēng)奪二氧化碳 d釋放過(guò)多的氧氣7農(nóng)民伯伯經(jīng)常在雨后一兩天對(duì)莊稼進(jìn)行松土，意義在于（）a使土壤中充滿空氣，促進(jìn)根部呼吸b排除田間雜草，促進(jìn)植物生長(zhǎng)c使土壤中充滿二氧化碳，抑制根的呼吸d鋤斷莊稼過(guò)多的根，減少有機(jī)物的消耗8.如下圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目

3、的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得_，表明植物_作用釋放的_與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。（3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_。答案：1c2b剛收獲的種子水分含量多，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多，由于種子堆在一起，里面的種子產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出來(lái)，故用手摸時(shí)會(huì)感到發(fā)燙。3b4.c5b甲瓶中的蠟燭立即熄滅，是因?yàn)榧灼恐械难醣幻劝l(fā)的種子吸收了。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用需要氧的參與。6b植物夜間不進(jìn)行光合作用，它們的呼吸作用又會(huì)消耗大量的氧氣，如果室內(nèi)放置大量的植物，會(huì)和人爭(zhēng)奪空氣中的氧氣，不利于人的身體健康。7a雨后，土壤表面易出現(xiàn)板結(jié)現(xiàn)象，雨后松土是為了增加土壤顆粒之間的透氣性，利于根的呼吸。8解析：（1）驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放在黑暗的環(huán)境中，否則就會(huì)因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，而使實(shí)驗(yàn)效果不明顯。（2）澄清的石灰水變渾濁，表明了呼吸作用釋放出了二氧化碳。（3）在陽(yáng)光的照射下，綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，葉片遇碘變藍(lán)。（4）該實(shí)驗(yàn)如果設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服