課文資料拓展演講稿2

1、精品資源課文資料拓展演講稿2二、演講稿的寫作要求5結(jié)構(gòu)要清晰、完整、迭宕、靈活演講稿的結(jié)構(gòu)， 是指怎樣把要講的內(nèi)容有機(jī)地組織起來的問題。一篇演講稿， 短則幾百字，長(zhǎng)則幾千字，甚至上萬字，要講好多道理，使用好多例證材料來展開主題，怎樣把它組織得既清晰又完整；既迭宕又靈活這是個(gè)很需要?jiǎng)幽X筋思考的問題。（ 1）清晰所謂清晰就是層次條理要清楚。聽演講不比讀書，沒看明白的地方可以翻回來再仔細(xì)統(tǒng)味一下。特別是讀文章是靠視覺接受信息。作者寫文章可以用大小序碼、標(biāo)題、分段、分節(jié)把層次條理顯示清楚，使讀者一目了然。一篇演講稿要用嘴講出去，若不注意層次條理，就會(huì)使聽眾難于把握，理解不了你要表達(dá)的意思，甚至困惑不解

2、，也就不聽了。富有層次條理的清晰表達(dá)，不但能使聽眾容易理解，而且往往能把他們帶入到積極思考中去，使他們能和你一起，同步地將思考深化?？梢姡逦亟M織觀點(diǎn)材料是多么的重要。（ 2）完整所謂完整就是演講稿也要寫得有頭有尾，也有中間的鋪陳展開部分，這才合乎格局。開頭演講稿的開頭同文章的開頭一樣， 它的寫作是個(gè)重要問題。 演講稿的開頭， 要講出全部講話的要領(lǐng)，使聽眾能先有所了解。還要注意到造成一種氣氛，控制住聽眾的情緒。有的同志講要力求“鎮(zhèn)場(chǎng)” ，使聽眾全神貫注于演講者。一般說來， 演講稿的開頭， 除了對(duì)不同的聽眾要加上各種不同的稱呼之外，開頭一句就要開門見山，接觸講題，概括提出全文的主要內(nèi)容，說明演

3、講的意圖，以便于聽眾能抓住要?dú)g迎下載精品資源領(lǐng)。例如張海迪的自述演講是顆流星，就要把光留給人間的開頭：我今年二十八歲，在山東省莘縣廣播局工作。幾年來，不少人問我：“海迪，你是怎樣對(duì)待人生的， 是什么力量支持你開拓生活道路的呢？”生活的實(shí)踐使我體會(huì)到：人的一生是短暫的，要使自己的一生有意義，就要把自己僅有的一點(diǎn)光和熱奉獻(xiàn)給人民。這是個(gè)自述報(bào)告，開頭一句作者先作自我介紹。接著，就提出講題。作者提出講題是很巧妙的，她是以一問一答形式提出的。這樣提出講題比“直陳”好得多，能造成一種引人的氣氛，喚起人們的思索，有助于控制聽眾的情緒。中間這是演講稿的主體部分。這個(gè)部分要展開主題，或者層層深入來講，或者從幾

4、個(gè)方面來談。無論怎樣講法，都要注意到必須集中于一個(gè)中心，這樣能使聽眾得到的印象深刻。把話講散了，零零碎碎，會(huì)使聽眾印象模糊。張海迪的是顆流星，就要把光留給人間，闡述人生意義的講題是從這四個(gè)方面來講的：“雖然我不能像健康的青年一樣，可我一定要用雙手為祖國描繪美好的圖畫。”“我的腿雖然失去了功能，也要在人生的道路上勇敢地走下去?！薄爸挥性跒樗朔?wù)時(shí)，我才真正懂得了生命的意義，發(fā)現(xiàn)了人生的價(jià)值。”“對(duì)知識(shí)和生命渴求的熱望，使我不甘于落伍。”作者從這四個(gè)方面展開議論，而集中回答了人生的意義應(yīng)該是：刻苦自勵(lì)、頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，百折不撓為祖國、 為人民作出貢獻(xiàn)。這篇演講稿的結(jié)構(gòu)從大的方面來看，各個(gè)部分是緊緊圍

5、繞著主題展開的。從每個(gè)部分來看， 夾敘夾議，在陳述動(dòng)人的事例中表達(dá)了她對(duì)人生意義理解的崇高思想。觀點(diǎn)和材料是極其和諧完美地組織在一起。結(jié)尾演講稿的結(jié)尾也如同文章的結(jié)尾一樣，要對(duì)全文有個(gè)收束。為了使聽眾能對(duì)全部演講的歡迎下載精品資源內(nèi)容有個(gè)清晰、完整、深刻的印象，在演講的結(jié)尾，有必要把主要的內(nèi)容加以概括，作個(gè)小結(jié)。好的結(jié)尾能給聽眾以信心，以力量，使他們充滿戰(zhàn)斗的激情，受到巨大的鼓舞。張海迪演講稿的結(jié)尾就具有上述特點(diǎn)，而且寫得十分別致。有不少青年朋友來信問我最近的生活情況。我現(xiàn)在生活得很充實(shí)，也很愉快。 這是因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到馬克思說的斗爭(zhēng)就是幸福的涵義。緊張的學(xué)習(xí)和工作對(duì)

6、我來說是最大的樂趣。如果說我現(xiàn)在還有什么不滿足的話，那就是時(shí)間太吝嗇了?，F(xiàn)在，我經(jīng)常想，在生命的里程中，自己做得太少了，太少了。我總是想把一天當(dāng)作兩天用。 只要心在跳動(dòng)，我就要努力工作和學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)帲蒙幕鸹ㄕ樟镣ㄏ蛎篮梦磥淼恼鞒?。鄧拓的著名散文生命的三分之一，從如何珍惜三分之一的“業(yè)余”時(shí)間闡述了生命的意義。 張海迪不滿足的也是時(shí)間的吝嗇，總是想把一天當(dāng)兩天用。青年們就應(yīng)該如此地對(duì)待生命，這個(gè)結(jié)尾的含義是多么的令人深思，多么的深刻。（ 3）迭宕所謂迭宕， 是演講稿要寫得有張有弛，有起有伏。這同寫文章一樣，寫文章最忌平鋪直敘。平鋪直敘會(huì)使聽眾感到單調(diào)乏味。據(jù)心理學(xué)家的調(diào)查，認(rèn)為人

7、們聽講時(shí)的注意力，每隔五至七分鐘時(shí)間就會(huì)有所松馳。所以，每隔這么長(zhǎng)一段時(shí)間使演講的內(nèi)容有所變化，有張有弛，有起有伏，以喚起聽眾的興趣，維持他們注意力的集中是必要的。當(dāng)然，演講還可以憑聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫和勢(shì)態(tài)語來增強(qiáng)上述表達(dá)的效果。不過，從內(nèi)容的材料安排上注意到迭宕變化，則是根本的，是決不可忽視的。（ 4）靈活所謂靈活， 是指使用演講稿演講，怎樣隨機(jī)應(yīng)用它的問題。演講這種面對(duì)面?zhèn)鬟_(dá)信息的歡迎下載精品資源形式，能使演講者隨時(shí)看到聽眾的表情反應(yīng)、心理變化，這就有利于隨機(jī)調(diào)整演講的內(nèi)容。對(duì)聽眾感到疑惑的，要多做說明； 對(duì)聽眾不能接受的，要加強(qiáng)說服； 對(duì)聽眾已經(jīng)覺得滿意的，適可而止，有的同志說，會(huì)場(chǎng)情緒一般

8、，可以按時(shí)結(jié)束；會(huì)場(chǎng)情緒良好，可以適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間；會(huì)場(chǎng)氣氛不好，可以提前結(jié)束。類似這些，在寫演講稿組織材料時(shí)都必須考慮到，使寫出的演講稿能縮，能伸，能隨機(jī)應(yīng)變，靈活調(diào)整變化。6語言要通俗、生動(dòng)演講稿雖是文稿，但它是供演講用的。寫演講稿要用演說語體，特別是要注意通俗、生動(dòng)。（ 1）通俗演講是給人家聽的。凡是講給人家聽的，就要讓人家聽清楚、聽明白。因此，演講稿在語言表達(dá)上首先就要注意用群眾易懂的語言，做到通俗易懂。 列寧在社會(huì)民主黨和選舉協(xié)議一文中說： “應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單、明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的，但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、決

9、定和結(jié)論。”這是列寧強(qiáng)調(diào)了要用通俗易懂的語言講話，這才能為群眾接受，達(dá)到宣傳教育的目的。我們都有過這種體驗(yàn)，好的演講是通俗易懂的，它也為廣大的群眾所歡迎。（ 2）生動(dòng)演講稿在表達(dá)上還要生動(dòng)。能把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，講得有聲有色，能使聽眾不感到枯燥乏味，留下鮮明而深刻的印象，這要從下述幾個(gè)方面努力：樸素郭沫若說：“要使文章生動(dòng)，我想少用形容詞是一個(gè)秘訣?！钡拇_是這樣， 話要講得生動(dòng)，就得少用形容詞，說得樸素一點(diǎn)。堆砌華麗的詞藻，使用一些流行的，甚至過時(shí)的套語，是人們最討厭的。歡迎下載精品資源形象使用形象的語言來表達(dá)抽象的概念和講道理，能增加演講的生動(dòng)性，聽眾既樂于聽而又容易理解。好的演講總是注意到運(yùn)用形象的語言來表達(dá)的。幽默幽默是一種影射、諷喻、雙關(guān)的修辭手法，在引人發(fā)笑中揶揄