212二次根式的乘除二

1、第 二十一 章：二次根式 教 師 個(gè) 性 化 設(shè) 計(jì) 導(dǎo) 學(xué) 單212二次根式的乘除（二） 課型：綜合解決課 責(zé)任人：王宏 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)做簡(jiǎn)單的二次根式除法運(yùn)算， 2、充分進(jìn)行討論、交流，歸納出二次根式的除法法則。 3、能夠理解二次根式除法運(yùn)算并能熟練應(yīng)用，并培養(yǎng)自己的自學(xué)探索能力及運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 能夠深刻理解應(yīng)用二次根式除法運(yùn)算并能熟練應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：二次根式除法法則的推導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)：1、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)法：在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，采用“問(wèn)題探索發(fā)現(xiàn)”的研究模式，讓學(xué)生自主探索，合作學(xué)習(xí)，歸納結(jié)論，掌握規(guī)律。2、嘗試訓(xùn)練法：通過(guò)生嘗試，教師針對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全優(yōu)的

2、教育效果。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)與感悟1、 計(jì)算下列各式，觀察計(jì)算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（1）（ ）； （ ）； （2）（ ）； （ ）；2、用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空 。（1） ； （2） 一般地，對(duì)二次根式的除法規(guī)定 （a0，b0），把它反過(guò)來(lái)， （a0，b0）3、 化簡(jiǎn)： ； ； ；最簡(jiǎn)二次根式有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）被開(kāi)放數(shù)不含 ；（2）被開(kāi)放數(shù)中不含能 的因數(shù)或因式。 4、計(jì)算 （1） ； ； （2） ； 。5、化簡(jiǎn)：（1） = （2） ； 。二、典型例題例3：如圖，在中，ac=2.5cm,bc=6cm,求ab的長(zhǎng)。a2.5cm6cmcb【鞏固訓(xùn)練】教科書(shū)練習(xí)第1、2、3題三、反思小結(jié) 對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)反思本節(jié)課有哪些收獲？還有什么疑惑？四、目標(biāo)檢測(cè)1、下列各式中，最簡(jiǎn)二次根式的是（ ）a、 b、 c、 d、2、計(jì)算：-1= 。4、當(dāng)x 時(shí)，3、 ； ；4、比較大小。 5、計(jì)算： 五、總結(jié)提升一、填空 1、 。2、已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是則該長(zhǎng)方體的體積是 。二、計(jì)算或化簡(jiǎn)（1） (2） （3）