20212022下學(xué)期六年級體育教學(xué)計劃完整版_第1頁
20212022下學(xué)期六年級體育教學(xué)計劃完整版_第2頁
20212022下學(xué)期六年級體育教學(xué)計劃完整版_第3頁
20212022下學(xué)期六年級體育教學(xué)計劃完整版_第4頁
20212022下學(xué)期六年級體育教學(xué)計劃完整版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20212021-2022學(xué)年下學(xué)期六年級體育教學(xué)計劃工作計劃 匯報人:xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),以學(xué)生年齡特點為依據(jù),以學(xué)生的實際為出發(fā)點,

2、深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊。2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為

3、終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、方法措施1、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。 s歡田徑教學(xué)六年級下學(xué)期教學(xué)目標(biāo):1 跑:學(xué)習(xí)接力技術(shù);基本掌握60米跑的全過程,加速積極,全力沖刺;進(jìn)一步提高400米跑的技術(shù),合理分配體力,動作輕松有節(jié)奏。2 跳 躍:基本掌握跳遠(yuǎn)的全過程技術(shù),踏跳準(zhǔn)確、有力,動作協(xié)調(diào)。3 投 擲:

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù),用力順序正確。教學(xué)內(nèi)容跑:1 高抬腿跑、后蹬跑(1)2 4100米接力(2)3、 60米全程跑(4)4、400米跑(2)5、1500米自然地形跑走交替(3)跳躍:1蹲踞式跳遠(yuǎn)(4)投擲:1單雙手推拋實心球(2)2原地側(cè)向推鉛球(3)注:體育與保健常識教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生知識,掌握體育保健常識,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實踐,促進(jìn)身體全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容1、 足球運(yùn)動簡介2、 奧運(yùn)會簡介3、 人體的感覺器官4、 人體的神經(jīng)系統(tǒng)5、 運(yùn)動后惡心、嘔吐的處理6、體育欣賞7、體育節(jié)有關(guān)知識快樂體育與情境教學(xué)教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),快樂的活動,集體參與體育

5、,能積極參加體育活動,并能享受的運(yùn)動后的快樂感,利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的興趣。教學(xué)內(nèi)容1、模仿慶六一活動2、祖國的生日1、 體育節(jié)情境隊列隊形教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)熟練掌握各種原地和進(jìn)行間的隊列隊形變換并能運(yùn)用到各種集會等實踐中去內(nèi)容1、 正步走立定(二)2、 向左(右)轉(zhuǎn)走四、進(jìn)度表周次日期內(nèi)容備注12月13日2月17日期始教育;體育基礎(chǔ)知識;雨天教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)各校場地盡可能的安排一些身體活動類游戲或素質(zhì)練習(xí)。22月20日2月24日4、身體素質(zhì)練習(xí)、游戲:截住空中球、 5、跑:障礙跑(30-40米)選修內(nèi)容 6. 身體素質(zhì)練習(xí) 跑:障礙跑32月27日3月2日7.單杠:跳上正

6、撐前翻下 選修內(nèi)容:截住空中球、8. 跑:450米接力跑小排球:正面上手傳球 9. 小排球:正面上手傳球跑:450米接力跑43月5日3月9日10、跑:50米快速跑 選修內(nèi)容:鉆山洞11、跑:50米快速跑 小排球:正面上手傳球12、小排球:側(cè)面下手發(fā)球 跑:50米快速跑53月12日3月16日13.單杠:跳上正撐前翻下,直腿落地-向前挺身出杠 游戲:運(yùn)球、傳接球 14.小排球:正面上手傳球、跑:4 50米接力跑 15.仰臥起坐(考核)游戲:打活動目標(biāo)。63月19日3月23日16、跑:50米跑(考核)、小排球 17、跑:50米跑(考核)、小排球 18.跳躍:跨越式跳高 游戲:73月26日3月30日1

7、9.跳躍:跨越式跳高 游戲:過網(wǎng)球 20.跑:50米快速跑 小排球:側(cè)面下手發(fā)球 21.跳躍:跨越式跳高 小排球:側(cè)面下手發(fā)球84月1日4月5日22.武術(shù):組合拳 小排球:正面上手傳球 23.武術(shù):組合拳 支撐跳躍:斜向助跑直角騰越 24.跳躍:跨越式跳高 小排球:側(cè)面下手發(fā)球94月9日4月13日25.投擲: 支撐跳躍:斜向助跑直角騰越26.武術(shù):組合拳(一)投擲:雙手上步前拋實心球27.跳躍:跨越式跳高 選用教材:截住空中球本學(xué)期的考評項目建議為:坐位體前屈、50米往回跑、立定跳遠(yuǎn)、肺活量等。104月16日4月20日28.投擲:原地正面單手推實心球 支撐跳躍:29.武術(shù):組合拳(一)(考核)游戲:30.跳躍:跨越式跳高 選用教材:截住空中球114月23日4月27日31跳躍:跨越式跳高 選用教材:打活動目標(biāo)32、33跳躍:跨越式跳高 選用教材:鉆山洞124月30日5月4日34、351.跳躍:跨越式跳高(考核)選用教材:36投擲:原地側(cè)向推實心球 支撐跳躍:135月7日5月11日37投擲:原地側(cè)向推實心球 選修內(nèi)容:38. 投擲:原地側(cè)向推實心球 選修內(nèi)容:39. 投擲:原地側(cè)向推實心球 小排球:教學(xué)比賽145月14日5月18日40. 投擲:原地側(cè)向推實心球 選修內(nèi)容: 41. 投擲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論