大學(xué)生就業(yè)觀念現(xiàn)狀及對策

1、大學(xué)生就業(yè)觀念現(xiàn)狀，存在問題及解決措施對7個專業(yè)中的200名畢業(yè)生發(fā)放了問卷，回收問卷176份，回收率88%。針對問題6：經(jīng)濟(jì)收入和未來職位發(fā)展是學(xué)生就業(yè)首要考慮的因素，共占61.17%。經(jīng)濟(jì)收入是學(xué)生就業(yè)的主要考慮因素，占40.14%，其次為發(fā)展空間，為21.57%，工作環(huán)境為14.14%，興趣專長為12.18%，最后是公司的工作環(huán)境，占11.97%。這一結(jié)果說明用人單位所提供的工資待遇是學(xué)生最看重的，而那些能讓學(xué)生真正學(xué)有所用的工作卻由于工資待遇低等原因而不受學(xué)生的歡迎。針對問題7：有102人選擇先就業(yè)后擇業(yè)；有18人選擇一步到位，有固定收入；26人選擇先擇業(yè)后就業(yè)；有30人選擇繼續(xù)深造或

2、自主創(chuàng)業(yè)。值得關(guān)注的是一小部分選擇繼續(xù)深造的學(xué)生，由于競爭激烈，而一些較好的單位也需要高層次人才，因此有一些學(xué)生加入到每年都在增加的考研大軍中，其實不乏有回避即時就業(yè)的心理因素，由此可見高校加強(qiáng)心理輔導(dǎo)是必要的。針對問題8：生源地和東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)為學(xué)生擇業(yè)的首選區(qū)域，而西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)所占比例較小。選擇東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)就業(yè)除了有較為可觀的工作待遇外，東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān)，同時東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個重要原因。針對問題9：在對畢業(yè)后期望的月收入起

3、點的調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生在選擇薪金的起點上更加切中實際?？梢钥闯?，1000-2000元的很少，只占4.1%，將近半數(shù)的人要求最低工資在3500-5000元，5000元以上的只占20.74%。造成這樣的原因主要是由于現(xiàn)在就業(yè)是買方市場，用人單位提高了用人標(biāo)準(zhǔn)，迫使部分大學(xué)生降低就業(yè)要求。存在問題： 40%的同學(xué)都把注意力集中在大型機(jī)關(guān)事業(yè)單位的招考上，對于選拔村官的關(guān)注度也在提高，而志愿服務(wù)基層的不到15%，還有10%的同學(xué)選擇對什么就業(yè)政策都不了解。而只有不到20%的同學(xué)一直都在關(guān)注就業(yè)信息，60%的同學(xué)則依靠學(xué)校，周圍的親友提供就業(yè)信息。從中我們可以看出很多同學(xué)對就業(yè)缺乏準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識，學(xué)

4、校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位。問卷中顯示出絕大多數(shù)學(xué)生都將就業(yè)的選擇地投向了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，造成這些地區(qū)就業(yè)供大于求的矛盾，也是一些畢業(yè)生就業(yè)困難的原因。在做自我評價時，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為缺乏實踐能力和工作經(jīng)驗，而對有自主創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生還不到5%。這些對于高校就業(yè)指導(dǎo)工作如何走向理論與實際相結(jié)合，切實把就業(yè)指導(dǎo)覆蓋到整個大學(xué)教育的過程提出了新的要求。隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的整體素質(zhì)有下降的趨勢，一些學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動手能力差，缺乏自我認(rèn)知，這山望著那山高。另外由于各高校辦學(xué)水平參差不齊，學(xué)科調(diào)整、專業(yè)設(shè)置難以滿足市場需要，許多學(xué)校不顧軟硬件是否允許，設(shè)置一些投資少、見效快的專業(yè)，進(jìn)一步導(dǎo)致專業(yè)失衡，

5、也是造成大學(xué)生就業(yè)困難的原因之一。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的對策與思考： 大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵在于學(xué)生的就業(yè)觀念、就業(yè)心態(tài)的成熟與轉(zhuǎn)變。 第一，正確的在就業(yè)市場中進(jìn)行定位，把市場的需求和自己的實際情況緊密結(jié)合起來，適應(yīng)社會的需求，認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，樹立起正確的就業(yè)觀念，調(diào)整心態(tài)，把眼光放長遠(yuǎn)一些，鞏固樹立先就業(yè)再擇業(yè)的意識。 第二，針對一些用人單位對于工作經(jīng)驗的要求，最好要在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就有這方面的意識和計劃，做好專業(yè)的實習(xí)籌備。如果沒有考慮到，也可以先找一份工作，積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，以便為找到更好更適合的工作奠定基礎(chǔ)。 第三，用知識武裝自己，掌握好專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，做到用能力推銷自己，提升就業(yè)能力，這也是增強(qiáng)就業(yè)信心、成功就業(yè)的重要