一年級語文上學期期末綜合復習專項強化練習冀教版含答案

1、一年級語文上學期期末綜合復習專項強化練習冀教版含答案班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 看拼音寫詞語。nio y pi shu shu ch l z x y qun shn hun xio shn t 2. 我能看音節(jié)寫詞語。tin wn d mn ki hu r zi （_） （_） （_） （_）tin shn ji ku zhn t shn（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。d tu g xing m chung yng gung wn shang li do go xng chng l 4. 讀拼音，寫詞語。shng bng y shng bi rn sh gn xi

2、 rn k p gn zhe shn yng ji jie zhu zh xio co fng zi 5. 讀拼音寫漢字。門ku 四sh shu l 小chn tin野 白yn 題m 生r筆畫填空6. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆手：_有（_）筆日：_有（_）筆土：_有（_）筆禾：_有（_）筆下：_有（_）筆7. 我會寫筆順。瓜：_共（_）筆，第三筆是（_）。非：_共（_）筆，第一筆是（_）。 洗：_共（_）筆，第六筆是（_）。連：_共（_）筆，第三筆是（_）。8. 寫筆順，數(shù)筆畫填空。車：共（ ）筆，第三筆是（ ）。 鳥： 共（ ）筆，第四筆是（ ）。衣：共（ ）筆，第四筆是（ ）。 年：共（

3、）筆，第五筆是（ ）。9. 按要求填空1、“耳”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。2、“手”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。3、“目”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。10. 寫出下列漢字的筆順。它 _ 心 _久 _閑 _瓜 _絲 _連一連11. 我能把搭配的詞語連起來。一張 美麗的 笑臉 捉 積木一幅 高大的 鮮花 搭 蟲子一座 可愛的 樓房 寫 桌子一束 紅色的 圖畫 擦 作業(yè)12. 連一連，組成句子。白馬 在水里 洗衣小雞 在草叢里 吃草媽媽 在山坡上 捉蟲子弟弟 在學校 游泳水牛 在家里 上課13. 我會連。清明時節(jié)雨紛紛 萬紫千紅總是春等閑識得東風面 知某數(shù)，識某文首孝悌，次見聞

4、吾與我，不分明人問誰，對以名 路上行人欲斷魂14. 連一連。一片 國旗 潔白的 蓮葉一面 樹葉 彎彎的 腳印一只 雨傘 碧綠的 云朵一把 烏鴉 快活的 小橋15. 讀準加點字的字音，再照樣子連一連。藍天 nn 森林 shng江南 ln 聲音 sn從前 chng 塵土 chn蟲子 cng 成長 chng數(shù)學 sh 過年 lin數(shù)星星 sh 采蓮 nin看圖寫話16. 看圖寫話。仔細看圖，圖中畫的是什么地方？有哪些人？他們會說些什么？用幾句話寫一寫。50字左右。_17. 仔細觀察圖上畫的是誰？在做什么？它成功了嗎？你來寫一寫吧！_18. 看圖寫話。圖上是什么時間？圖上都有誰？他們在做什么？說什么？

5、他們的心情怎么樣？發(fā)揮想象寫一寫，不會寫的字可以寫拼音。_19. 我會寫。（圖中畫的是什么地方？小朋友們在干什么？） _20. 寫話訓練。仔細觀察圖畫，看看圖畫上的小朋友在哪兒？圖畫的想象，按順序?qū)懴聛?。_答案1、鳥語 拍手 水池 立足 細雨 全身 歡笑 身體2、天文 大門 開火 日子 天上 九個 口張 涂上 3、低頭 故鄉(xiāng) 木床 陽光 晚上 來到 高興 成立4、生病 醫(yī)生 別人 樹干 嚇人 可怕 跟著 山羊 姐姐 捉住 小草 房子5、口 十 手里 蟲 田 云 目 日6、 4 4 3 5 3 7、 5 8 9 7 8、 4 5 6 6 9、6 耳朵 4 手機 5 耳目 10、 11、12、w1

6、3、14、15、16、示例：有一天早上，下課的時候，小剛在操場上玩耍，看見老師抱著很多的書本走過，小剛趕緊跑過去說。“林老師,我?guī)湍冒?！”老師笑著對我說：“不用了，這書本太重了，小剛同學你真乖?？旎厝ド险n吧！”小剛說：“謝謝老師夸獎”。17、例文1：小兔子拔蘿卜有一天，小白兔去蘿卜地里拔蘿卜。小白兔來到了蘿卜地，開始拔蘿卜。太陽公對小白兔說:“加油，小白兔，你一定能拔出蘿卜的?！毙“淄茫瘟撕枚啻?，都拔不出，都摔了個四腳朝天。小白兔，不泄氣，繼續(xù)拔:“一、二、三努力拔。”小白兔，終于拔出來了一個大蘿卜了!小白兔，高興的跳了起來。它想:今天的晚飯就是蘿卜了。習作例文2：一天，兔媽媽生病了。小兔

7、想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補補身體。于是小兔到處去找蘿卜，它來到河邊看見對岸有一個大蘿卜。就在小兔子高興的時候，他心里又犯了愁，怎樣過河呢？這時，來了一只正在散步的小烏龜，它看見小兔子正在河邊發(fā)呆，就問小兔子：“你為什么坐在河邊發(fā)呆啊？”小兔子說：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補補身子，我發(fā)現(xiàn)河對岸有一個大蘿卜?？墒牵疫^不了河拔不到蘿卜。你能馱我過去嗎？”小烏龜想：小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應該幫助它。小烏龜說：“好??！能幫助你是我的榮幸?！庇谑牵⊥米泳妥搅诵觚?shù)谋成?，小烏龜馱著小兔子到了河對岸。小兔子對小烏龜說：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜還要趕回家給媽

8、媽煮蘿卜湯呢！”小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成?，小烏龜送小兔子到了河岸。小兔子向小烏龜了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。習作例文3：小兔子拔蘿卜秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。這個蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運回家啊，自己拔呀拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動，怎么辦呢。于是，小兔子叫來了在附近玩耍的四個小伙伴來幫忙，它們使勁地拔呀拔，累得喘不過氣來，汗水都濕透了它們的衣服，可還是拔不動。接著，大家一商量，又叫來了幾只小兔子，它們一起朝著一個方向用力地的拔起來團結(jié)就是力量。終于，蘿卜被拔出來了，小兔子們會意的笑了。習作例文4：小兔子拔蘿卜秋天到了，小

9、兔子種的蘿卜成熟了。這個蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運回家啊，自己拔呀拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動，怎么辦呢。于是，小兔子叫來了在附近玩耍的四個小伙伴來幫忙，它們使勁地拔呀拔，累得喘不過氣來，汗水都濕透了它們的衣服，可還是拔不動。接著，大家一商量，又叫來了幾只小兔子，它們一起朝著一個方向用力地的拔起來團結(jié)就是力量。終于，蘿卜被拔出來了，小兔子們會意的笑了。18、示例：一個陽光明媚的早晨，鳥媽媽和小鳥很早就起來了，他們要一起去捉蟲子。小鳥把自己捉到的第一條蟲子送給了鳥媽媽，鳥媽媽開心地收下了蟲子，然后他們又一起捉了不少蟲子。小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，高興地說：“果然是早起的鳥兒有蟲吃呀！”19、一個夏天的上午，小朋友們來到沙灘邊玩，他們看見沙灘上有許許多多的貝殼