新人教版三年級數學上冊教材分析

1、小學三年級數學上冊教學計劃全冊課標分析：數與代數：1. 能結合具體情境初步認識小數和分數，能讀、寫小數和分數。2. 能結合具體情境比較兩個同分母分數的大小3. 能運用數表示日常生活中的一些事物，并能進行交流。4. 能口算簡單的百以內的加減法和一位數乘兩位數。5. 能計算兩位數和三位數的加減法，一位數乘兩位數和三位數的乘法。6. 會進行同分母分數（分母小于10）的加減運算以及一位小數的加減運算。7. 能結合具體情境，選擇適當的單位進行簡單估算，體會估算在生活中的作用。8. 能運用數及數的運算解決生活中的簡單問題，并能對結果的實際意義作出解釋。9. 能認識鐘表，結合自己的生活經驗，體驗時間的長短。

2、10. 在現實情境中，感受并認識克、千克、噸，能進行簡單的單位換算。圖形與幾何：1、 在實踐活動中，體會并認識長度單位千米、米、厘米，知道分米、毫米，能進行簡單的單位換算，能恰當地選擇長度單位。2、 能估測一些物體的長度，并進行測量。3、 結合實例認識周長，并能測量簡單圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長公式。綜合與實踐：1、 通過實踐活動，感受數學在日常生活中的作用，體驗運用所學的知識和方法解決簡單問題的過程，獲得初步的數學活動經驗。2、 在實踐活動中，了解要解決的問題和解決問題的辦法。3、 經歷實踐操作的過程，進一步理解所學的內容。教材分析：教材分析：本學期教材內容包括下面一些內容：

3、萬以內的加法和減法筆算，倍的認識，多位數乘一位數，分數的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，數學廣角集合（重疊問題）和數學實踐活動（數字編碼）等。這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。學情分析：這一屆三年級學生已經使用了兩年的實驗教材，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識，學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生

4、活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。本班學生從上學年的考試試卷分析，學生的口算及乘法口訣掌握很好，大部分學生的解決問題掌握基本良好，但是粗心大意的學生還是比較多，靈活性不夠，應用能力也較差。本學期首先還是要強調學生學習習慣的培養(yǎng)，如預習及復習，書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。同時，要加強學生基礎知識的理解與概念的掌握。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子學好數學的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種獎勵機制，讓孩子齊頭并進。全冊教學目標：這一冊教材的教學目標是，使學生：

5、（一） 知識和技能方面。1、 會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2、 會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。3、 初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的實際問題。4、 會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5、 認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米

6、=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當地選擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6、 理解“倍”的意義，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。7、 學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。（二） 數學思考方面。1、 體會數學知識之間的內在聯系，感受數學與生活的聯系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。2、 結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。3、 結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體

7、會學習分數的必要性。（三） 解決問題方面。1、 經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。2、 了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、 有與同學合作解決問題的經驗。4、 初步學會表達解決問題的大致過程和結果。（四） 情感與態(tài)度方面。1、 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。3、 經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。4、 在他人的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤

8、，并及時改正。5、 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。6、 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。教學的重點、難點。教學重點：萬以內數的加法和減法、長方形和正方形。教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形本學期提高教學質量的具體措施。1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)。4、加強家庭教育與學校教

9、育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。全冊課時安排（約60課時）一、時、分、秒（3課時） 秒的認識-1課時 時間的計算-1課時 練習一-1課時 二、萬以內的加法和減法（一）（5課時） 兩位數加兩位數-1課時 兩位數減兩位數-1課時 筆算幾百幾十加、減幾百幾十-1課時 加、減法的估算-1課時整理和復習-1課時 三、測量（6課時） 毫米、分米的認識-2課時 千米的認識-2課時 噸的認識-2課時 四、萬以內的加法和減法（二）（6課時） 1、加法-2課時 2、減法-3課時 整理和復習-1課時 五、倍的認識（3課時） 倍的認識-1課時 解決問題-2課時 六、多位數乘一位數（11課時） 1、口算乘法-1課時 2、筆算乘法-8課時 整理和