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10a+5b 6a+4b+2c (10a+5b)+ (6a+4b+2c) (10a+5b)- (6a+4b+2c) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能通過去括號(hào)、合并同類項(xiàng)進(jìn)行整式加法能通過去括號(hào)、合并同類項(xiàng)進(jìn)行整式加法 和減法運(yùn)算；和減法運(yùn)算； 2.能利用整式的加減運(yùn)算化簡(jiǎn)多項(xiàng)式并求值能利用整式的加減運(yùn)算化簡(jiǎn)多項(xiàng)式并求值.學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一） 請(qǐng)同學(xué)們用請(qǐng)同學(xué)們用4分鐘分鐘的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第第146頁例頁例1的內(nèi)容的內(nèi)容； 注意：注意： 1.在列整式的加減算式時(shí)，加式、被減在列整式的加減算式時(shí)，加式、被減式或減式是多項(xiàng)式，應(yīng)怎樣列式？式或減式是多項(xiàng)式，應(yīng)怎樣列式？ 2.如何進(jìn)行整式的加減運(yùn)算？如何進(jìn)行整式的加減運(yùn)算？ 4分鐘后分鐘后檢測(cè)，比比誰的學(xué)習(xí)效果好！檢測(cè)，比比誰的學(xué)習(xí)效果好！學(xué)習(xí)指導(dǎo)（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)（二） 請(qǐng)同學(xué)們用請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘分鐘的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第第146頁例頁例2、例、例3的內(nèi)容的內(nèi)容； 注意：注意： 1.通過例通過例2總結(jié)整式加減的步驟；總結(jié)整式加減的步驟； 2.通過例通過例3總結(jié)復(fù)雜代數(shù)式求值的步驟總結(jié)復(fù)雜代數(shù)式求值的步驟. 5分鐘后檢測(cè)分鐘后檢測(cè)，比比誰的學(xué)習(xí)效果好！，比比誰的學(xué)習(xí)效果好！課本第課本第148頁頁

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