法律就在我們身邊——《未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí)》

1、法律就在我們身邊未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí) 5、未成年人保護(hù)法對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？(尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。)三、案例講解并分析案例1、xx源海學(xué)校案 去年華夏時(shí)報(bào)曾經(jīng)登載了一件事例。2021年9月xx市大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)取締了一所叫源海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的打工子弟學(xué)校。因?yàn)閷?duì)取締有異議，學(xué)校部分老師和學(xué)生沒有離去，而是從9月22日以來，一直在校門外露天上課。他們一邊上課，當(dāng)然，除了體育課以外的副科全部暫停，一邊申請(qǐng)行政復(fù)議。結(jié)果到了11月，xx市的最低氣溫已降至零下2攝氏度。源海實(shí)驗(yàn)學(xué)校留下的29名學(xué)生只能按照年級(jí)分成了兩撥，轉(zhuǎn)移

2、到校車和老師家里繼續(xù)上課。 分析：此例就涉及到了如何保護(hù)流動(dòng)人口中未成年人最基本的教育問題。案例2 溫天氣忙排練，學(xué)生身體吃不消 今年夏天，江西省某中學(xué)為迎接市里的驗(yàn)收，準(zhǔn)備舉行一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。連續(xù)數(shù)日，在高溫天氣下，組織全校610多名女生進(jìn)行開幕式的演排。據(jù)江西省氣象臺(tái)報(bào)道，今年7月上旬，該市最高氣溫達(dá)到36.7攝氏度，由于天氣溫度過高很多學(xué)生體力不支，紛紛暈倒。可學(xué)校只是為學(xué)生分發(fā)飲料來抗署并沒有停止排練，個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)得知情況后很是不滿，來找學(xué)校評(píng)理，學(xué)校的答復(fù)是已經(jīng)為學(xué)生提供了避暑飲品，況且訓(xùn)練場(chǎng)地在室內(nèi)體育場(chǎng)中。在學(xué)校的強(qiáng)硬態(tài)度之下，家長(zhǎng)只好要求自己孩子退出排練。分析：學(xué)校的這種做法

3、顯然是忽視學(xué)生身體健康和安全的。中、小學(xué)階段的學(xué)生處在身體發(fā)育期，高溫下排練對(duì)身體成長(zhǎng)有害無益。況且，即便在避免烈日直射情況下，如果達(dá)到相應(yīng)的高溫，也不宜組織未成年人開展耗費(fèi)體力的活動(dòng)。新未成年人保護(hù)法第二十二條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂、.實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。”該中學(xué)安排未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)考慮到未成年人的人身安全，該中學(xué)在高溫下組織學(xué)生排練的做法，嚴(yán)重侵犯了未成年人的合法權(quán)益，危害到未成年人的身體健康，是不當(dāng)?shù)?。案?、有這樣一個(gè)案例：隨意開除學(xué)生案小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳大順平時(shí)特別貪玩，人很聰明但卻沒有將心思用在學(xué)

4、業(yè)上，還動(dòng)輒與同學(xué)尋釁滋事，成績(jī)?cè)诎嗌厦凶詈?。有一次陳大順瞞著父母逃學(xué)，在一家電子游戲廳玩了一整天。班主任得知此事后建議學(xué)校將陳大順開除，主要理由是陳大順這樣的差生很可能會(huì)對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生不好的連鎖反應(yīng)。學(xué)校采納了這位班主任的建議，一紙布告將陳大順開除學(xué)籍。陳大順的父母認(rèn)為學(xué)校不能隨意開除學(xué)生，多次找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要討個(gè)說法，并向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹆嗽V訟。分析：開除嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，對(duì)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序確有一定作用，但冷靜思考一下，開除學(xué)生不但有違學(xué)校教育的天職，也無法律上的依據(jù)。中小學(xué)生由于辨別能力和自制能力較差，犯錯(cuò)再所難免，學(xué)生犯了錯(cuò)，學(xué)校和教師理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的教育。若拒絕給學(xué)生以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，動(dòng)輒以開除伺候，實(shí)在有違教育的本質(zhì)和宗旨。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，教育學(xué)生是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，而開除學(xué)生則是把學(xué)生不負(fù)責(zé)任的推向.，這無疑違背了教育者的職業(yè)道德和良知。小結(jié)：通過幾個(gè)例子，同學(xué)們以后在生活中要能認(rèn)識(shí)到自己的利益，在這種利益受到威脅時(shí)，應(yīng)采取法律的手段來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。國(guó)家、.、學(xué)校等都保護(hù)未成年人的義務(wù)。四、學(xué)生討論1、讓學(xué)生思考在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象。2、如何利用法律的手段來保護(hù)自己。五、小結(jié)：同學(xué)們，