英語單詞記憶

1、英語單詞記憶法英語單詞記憶法 contents拆字拆字聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶法法1詞根詞綴記憶法詞根詞綴記憶法2科學安排時間記憶法科學安排時間記憶法34分類對比記憶法分類對比記憶法company logo 一、拆字聯(lián)想記憶法一、拆字聯(lián)想記憶法 拆字法拆字法 就是把一個單詞拆成兩個或兩個以就是把一個單詞拆成兩個或兩個以上的部分進行記憶的方法。上的部分進行記憶的方法。 被拆出來的部分可以是完整的有內(nèi)在聯(lián)系幾被拆出來的部分可以是完整的有內(nèi)在聯(lián)系幾個單詞；也可以是具有聯(lián)想功能的幾個字母個單詞；也可以是具有聯(lián)想功能的幾個字母組合。組合。pig/pistai/pigstystystaypig+stay 豬待的地

2、方豬待的地方豬圈豬圈candidateambulancehesitatecostumen 服飾服飾n 候選人候選人n 救護車救護車v 猶豫猶豫能能(can)做做(did)能能吃吃(ate)的人是的人是候選人候選人俺們俺們(am)不不 (bu)能能(lan)死死(ce)趕快去叫趕快去叫救護車救護車他他(he)坐坐(sit)下來下來吃飯吃飯(ate) 時時猶猶豫豫了下了下花費花費(cost)你你(u)我我(me)的的錢去買錢去買服飾服飾leisurechaosattendancesmothermendacityn 休閑休閑,休息休息n 混亂混亂,嘈雜嘈雜n 參加參加v 窒息窒息n 撒謊撒謊,虛偽虛

3、偽累了累了(lei)就就一定一定(sure)要要休息、休息、休閑休閑喧囂、混雜喧囂、混雜的場面的場面吵吵(chao)死死(s)了了at+ten+dance 十點跳舞，別忘十點跳舞，別忘了了參加參加一根一根繩子繩子(s)把把媽媽媽媽(mother)肋肋得得快窒息快窒息了了大大(da)城市城市(city)的的男人男人(men)是是虛偽虛偽,愛愛撒謊撒謊的的課堂練習課堂練習二、詞根詞綴記憶法二、詞根詞綴記憶法詞詞根根詞詞綴綴記記憶憶法法前綴前綴后綴后綴否定前綴否定前綴其他前綴其他前綴名詞后綴名詞后綴形容詞后綴形容詞后綴副詞后綴副詞后綴動詞后綴動詞后綴常見的四種否定前綴：常見的四種否定前綴：un-,

4、in/im/il/ir-, dis-, mis-前前 綴綴意意 義義用用 法法例例 詞詞un-不不,未未(=not) 加在加在形容詞形容詞或或副詞副詞前前unnecessary, unexpected, unusual相反相反動作動作加在加在動詞動詞前前uncover, unlock, undressin-，il-，im-，ir-不不,非非, 無無加在加在形容詞形容詞或其派生的或其派生的名詞名詞或或副詞副詞前前incomplete, impossible. impolite, irregular,illegal前綴前綴常見的四種否定前綴：常見的四種否定前綴：un-, in/im/il/ir-,

5、 dis-, mis-前前 綴綴 意意 義義用用 法法dis-表示表示否否定定加在加在名詞名詞或或形形容詞、動詞容詞、動詞前前dishonour, diseasedislike, disbelievemis- 表示表示錯錯誤誤加在加在名詞名詞、動動詞詞或及其或及其派生派生詞詞前前mistake, misread, misunderstanding，misapplymishandle前綴前綴 例例 詞詞其他前綴：其他前綴：前前 綴綴意意 義義用用 法法例例 詞詞re-表示：表示：再一再一次，重新次，重新用于用于動詞動詞及派生名及派生名詞詞名詞名詞、形容詞形容詞及及其它名詞前其它名詞前(= aga

6、in)renew, reborn, rebuild, reappear, retellfore-表示：時間表示：時間或位置的或位置的“在前面在前面”加在加在動詞動詞或或名詞名詞前前(= before)foresee, foreleg, forehead, forewordpre-表示：表示：在前、在前、事先、預先事先、預先加在加在名詞名詞或或形容詞形容詞前前(=before, in front, in advance)prepay, prewar, preschool, prehistory前綴前綴后綴后綴后綴后綴1.表示表示人和物人和物的名詞后綴的名詞后綴2.抽象抽象名詞和名詞和集體集體名詞

7、后綴名詞后綴3.形容詞形容詞后綴后綴4.副詞副詞后綴后綴5.動詞動詞后綴后綴-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, -hood, -ance, -th, -dom-able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en, -ern, -ly-ly, -ward, -wards-ate, -en, -fy, -ish, -izecompany log

8、o三、科學安排時間記憶法三、科學安排時間記憶法 實踐證明，人的記憶潛力是巨實踐證明，人的記憶潛力是巨大的，有人經(jīng)過訓練可以在一分鐘大的，有人經(jīng)過訓練可以在一分鐘內(nèi)記住內(nèi)記住3 000字的文章，有人甚至可字的文章，有人甚至可以背誦字典以背誦字典這些看似奇跡的現(xiàn)象，這些看似奇跡的現(xiàn)象，其實并不神秘。其實并不神秘。 要想科學記憶，有要想科學記憶，有必要先了解一下記憶的規(guī)律。必要先了解一下記憶的規(guī)律。 第一個記憶周期：5分鐘 第二個記憶周期：30分鐘 第三個記憶周期：12小時 第四個記憶周期：1天 第五個記憶周期：2天 第六個記憶周期：4天 第七個記憶周期：7天 第八個記憶周期：14天 以這樣的標準以

9、這樣的標準第一遍背第一遍背2頁單詞（頁單詞（10個）需要個）需要5分分鐘鐘。這時第一個記憶周期已到，。這時第一個記憶周期已到，在背下在背下3頁前，立頁前，立即返回第一個單詞，把這即返回第一個單詞，把這10個單詞迅速復習一遍。個單詞迅速復習一遍。因為此時對單詞的記憶程度在因為此時對單詞的記憶程度在90以上，所以只以上，所以只需要幾十秒鐘，但是對于記憶這些單詞所起的作需要幾十秒鐘，但是對于記憶這些單詞所起的作用是極大的。第用是極大的。第3-4頁也是如法炮制。用這種方法頁也是如法炮制。用這種方法背過背過10頁以后，頁以后，第二個記憶周期（第二個記憶周期（30分鐘）已到，分鐘）已到，立即從第一頁開始復

10、習。立即從第一頁開始復習。由于這些單詞剛剛背過由于這些單詞剛剛背過兩遍，所以這一遍復習也只需要三分鐘。然后用兩遍，所以這一遍復習也只需要三分鐘。然后用同樣的方法背同樣的方法背120頁。整個頁。整個list大約一個小時。大約一個小時。 四、分類對比記憶法四、分類對比記憶法 其實這是一種大家自不自覺都在使用的一種方其實這是一種大家自不自覺都在使用的一種方法法,大家從初中開始肯定就發(fā)現(xiàn)了大家從初中開始肯定就發(fā)現(xiàn)了see-sea, right-write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-watch, good-well-nice之間的區(qū)別與聯(lián)系吧？

11、之間的區(qū)別與聯(lián)系吧？只有這樣將知識歸類對比，我們記得才會深刻。只有這樣將知識歸類對比，我們記得才會深刻。那到底要怎樣分類對比呢？那到底要怎樣分類對比呢？ 1、同義詞、同義詞 2、反義詞、反義詞 3、同音詞、同音詞 4、同類詞、同類詞 5、同源詞、同源詞 choose / select contain/includebe able to / be capable of 同義詞同義詞反義詞反義詞success/failureentrance/exitincrease/decreasevegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, fruits: apple; pear; peach; grape; water-melon; lemon, mangotransportation: bicycle; c