小壁虎借尾巴課件2

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)本課會(huì)認(rèn)本課“壁、虎壁、虎”等等8個(gè)生字個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)“河、姐河、姐”等等6個(gè)生字個(gè)生字,理解新詞意思。理解新詞意思。 能正確、有感情以及流利地朗讀課文。能正確、有感情以及流利地朗讀課文。 通過(guò)讀課文了解小壁虎借尾巴的經(jīng)過(guò)，通過(guò)讀課文了解小壁虎借尾巴的經(jīng)過(guò)，知道小魚(yú)、老牛、燕子尾巴的用處。知道小魚(yú)、老牛、燕子尾巴的用處。了解其他動(dòng)物的尾巴的用處了解其他動(dòng)物的尾巴的用處,激發(fā)探索自激發(fā)探索自然奧秘的興趣然奧秘的興趣 引導(dǎo)引導(dǎo) 今天，老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)小謎語(yǔ)，看誰(shuí)今天，老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)小謎語(yǔ)，看誰(shuí)最聰明，能夠猜出來(lái)。最聰明，能夠猜出來(lái)。 “叫虎不是虎，叫虎不是虎，

2、生來(lái)有四足。生來(lái)有四足。 愛(ài)在墻角住，愛(ài)在墻角住， 專吃蚊蠅蟲(chóng)。專吃蚊蠅蟲(chóng)?！?(猜一動(dòng)物)見(jiàn)過(guò)小壁虎嗎？見(jiàn)過(guò)小壁虎嗎？ 壁虎是怎樣一種動(dòng)物呢？壁虎是怎樣一種動(dòng)物呢？ 認(rèn)識(shí)壁虎認(rèn)識(shí)壁虎壁虎是一種爬行動(dòng)物。壁虎是一種爬行動(dòng)物。它的身體扁平，四肢短，它的身體扁平，四肢短，腳趾上有吸盤(pán)，可附腳趾上有吸盤(pán)，可附在墻壁上迅速爬行，在墻壁上迅速爬行，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。壁虎是益蟲(chóng)，吃蚊子、壁虎是益蟲(chóng)，吃蚊子、蠅等小蟲(chóng)子。對(duì)人類蠅等小蟲(chóng)子。對(duì)人類有益有益.1.小壁虎為什么借尾巴？小壁虎為什么借尾巴？2.它向誰(shuí)借尾巴了？它向誰(shuí)借尾巴了？3.借到了嗎？借到了嗎？ 問(wèn)題問(wèn)題小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了

3、它的尾巴。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒(méi)有尾巴多難看啊！沒(méi)有尾巴多難看??！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？認(rèn)識(shí)生字認(rèn)識(shí)生字小小壁壁虎虎在墻角捉在墻角捉蚊蚊子，一條子，一條蛇蛇咬咬住了它的尾巴。小壁住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴虎一掙，掙斷尾巴逃逃走了。走了。沒(méi)有尾巴多沒(méi)有尾巴多難難看看??！??！小壁虎想，向誰(shuí)去借小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？一條尾巴呢？小小壁壁虎虎(xio b h )蚊蚊子子(wn zi )一條一條蛇蛇(y tio sh )逃逃走了走了(to zu )難難看看(nn kn)它向

4、誰(shuí)借尾巴了？它向誰(shuí)借尾巴了？ 借到了嗎？借到了嗎？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。去。小壁虎說(shuō)：小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)小魚(yú)姐姐姐姐，您把尾巴借，您把尾巴借給我行嗎？給我行嗎？”小魚(yú)說(shuō)：小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水不行啊，我要用尾巴撥水呢。呢?！?姐姐姐姐 (jie jie) 尾巴尾巴 (wi ba) 借給借給( ji i) 小魚(yú)的理由小魚(yú)的理由:因?yàn)橐驗(yàn)樗运?小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。 小壁虎說(shuō)：小壁虎說(shuō)：

5、“燕子阿姨，您的尾巴借給我燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎？行嗎？” 燕子說(shuō)燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。呢?！?燕子的理由燕子的理由:因?yàn)橐驗(yàn)樗运?小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。 他看見(jiàn)老牛甩著尾巴，在樹(shù)下吃他看見(jiàn)老牛甩著尾巴，在樹(shù)下吃草。草。 小壁虎說(shuō)小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？借給我行嗎？” 老牛說(shuō)：老牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。趕蠅子呢。”老牛的理由老牛的理由:因?yàn)橐驗(yàn)樗运?小壁虎借不到尾巴，心里小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽

6、媽。里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。看?！?小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！新尾巴啦！” 小壁虎小壁虎借尾巴借尾巴的的結(jié)果結(jié)果 照樣子連一連，再讀一讀。照樣子連一連，再讀一讀。小魚(yú)小魚(yú) 游游 來(lái)來(lái) 游游 去。去。燕子（燕子（飛飛）來(lái)（）來(lái)（飛飛） 去。去。 老牛（老牛（跑跑）來(lái)（）來(lái)（跑跑） 去。去。 壁虎（壁虎（爬爬）來(lái)）來(lái) （爬爬） 去。去。-( ) 來(lái)來(lái)( )去。去。再生指生物體的一部分當(dāng)再生指生物體的一部分當(dāng)受到損

7、壞、脫落或截除受到損壞、脫落或截除之后之后,又重新生成的過(guò)程又重新生成的過(guò)程.小壁虎為了保護(hù)自己的生小壁虎為了保護(hù)自己的生命而主動(dòng)掙斷尾巴命而主動(dòng)掙斷尾巴,一段一段時(shí)間后又長(zhǎng)出尾巴的現(xiàn)時(shí)間后又長(zhǎng)出尾巴的現(xiàn)象就是再生現(xiàn)象象就是再生現(xiàn)象.小知識(shí)之小知識(shí)之 生物體的再生現(xiàn)象生物體的再生現(xiàn)象 孔雀的尾巴在遇孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)打開(kāi)尾屏，它會(huì)打開(kāi)尾屏，暫時(shí)嚇退或迷惑暫時(shí)嚇退或迷惑敵人，保護(hù)自己。敵人，保護(hù)自己?？卓兹溉负镒雍镒雍镒影盐舶豌^猴子把尾巴鉤在樹(shù)上蕩秋千。在樹(shù)上蕩秋千。 啄木鳥(niǎo)的尾巴啄木鳥(niǎo)的尾巴靠在樹(shù)上支撐靠在樹(shù)上支撐身體，幫助捉身體，幫助捉蟲(chóng)。蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo) 馬的尾

8、巴能馬的尾巴能趕小蟲(chóng)。趕小蟲(chóng)。馬馬 松鼠的尾巴在松鼠的尾巴在跳躍時(shí)，能保持身跳躍時(shí)，能保持身體平衡。體平衡。 晚上睡覺(jué)時(shí)，晚上睡覺(jué)時(shí)，把尾巴蓋在身上，把尾巴蓋在身上，當(dāng)被子。當(dāng)被子。松松鼠鼠鯊鯊魚(yú)魚(yú) 鯊魚(yú)的尾巴鯊魚(yú)的尾巴能控制游動(dòng)能控制游動(dòng)的方向。的方向。 豹子的尾巴能在豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持快速奔跑中保持身體平衡。身體平衡。豹豹子子小魚(yú)小魚(yú) 撥水撥水老牛老牛 趕蠅子趕蠅子 燕子燕子 掌握方向掌握方向小壁虎想從小魚(yú)、老牛、燕子那兒借尾巴，小壁虎想從小魚(yú)、老牛、燕子那兒借尾巴，可是他們的尾巴都有自己的用處，可是他們的尾巴都有自己的用處，不能借給小壁虎。不能借給小壁虎。 小朋友們小朋友們,它們的尾巴有什么用呢它們的尾巴有什么用呢? 想一想想一想想一想想一想 小壁虎想從小魚(yú)、老牛、燕子那小壁虎想從小魚(yú)、