八年級物理上冊 5.4 人是物質(zhì)的一些物理屬性習(xí)題優(yōu)質(zhì)課件 （新版）粵教滬版

1、1第五章我們周圍的物質(zhì)第五章我們周圍的物質(zhì)5.4人是物質(zhì)的一些物理屬性2課前預(yù)習(xí)1. 本節(jié)課介紹了物質(zhì)的三種物理屬性，它們分別是_、_和_.2. 物理學(xué)中，把_的物體叫做導(dǎo)體，把_的物體叫做絕緣體.3. 物理學(xué)中，把_的物體叫做熱的良導(dǎo)體，把_的物體叫做熱的不良導(dǎo)體.磁性磁性導(dǎo)電性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性導(dǎo)熱性容易導(dǎo)電容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電容易導(dǎo)熱容易導(dǎo)熱不容易導(dǎo)熱不容易導(dǎo)熱3課堂演練知識點(diǎn)知識點(diǎn)1 1物質(zhì)的磁性物質(zhì)的磁性1. 人們利用磁體的_性發(fā)明了指南針.指南針之所以能指示南北方向，是因?yàn)榈厍蚓褪且粋€_.磁磁大磁體大磁體42. 在當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，磁性材料以其獨(dú)特的作用被應(yīng)用于各個領(lǐng)域

2、.下列設(shè)備中沒有用到磁性材料的是 （ ）A. 作為乘客憑證和票價結(jié)算的磁卡B. 用于記錄語音、音樂、圖像信息的磁帶C. 用于計算機(jī)的磁性存儲設(shè)備，如硬盤等D. VCD播放器的專用光盤3. 磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，利用同名磁極相互_，使列車離開地面，從而減小列車運(yùn)行時的阻力，提高車速.D D排斥排斥5知識點(diǎn)知識點(diǎn)2 2物質(zhì)的導(dǎo)電性物質(zhì)的導(dǎo)電性4. 如圖5-4-2所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，在金屬夾A、B之間分別接入硬幣、鉛筆芯、橡皮和塑料尺，小燈泡都能發(fā)光的是 （ ）A. 接入硬幣和橡皮B. 接入塑料尺和鉛筆芯C. 接入硬幣和鉛筆芯D. 接入橡皮和塑料尺C C65. 通常用銅做導(dǎo)

3、線，因?yàn)殂~是 （ ）A. 導(dǎo)體 B. 半導(dǎo)體C. 超導(dǎo)體 D. 絕緣體6. 高壓輸電網(wǎng)中的鐵架與導(dǎo)線之間必須用絕緣材料連接，由于長期暴露在室外，要求這種材料的性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定.下列材料最適合的是 （ ）A. 鋁合金 B. 干木頭C. 橡膠 D. 陶瓷A AD D7知識點(diǎn)知識點(diǎn)3 3物質(zhì)的導(dǎo)熱性物質(zhì)的導(dǎo)熱性7. 不銹鋼勺子的手柄有塑料，把勺子放在熱湯里，用手分別摸手柄的不銹鋼部分和塑料部分，手會感覺到_很熱，_不那么熱，這是因?yàn)樗鼈兊腳不同，對于導(dǎo)熱性來說，金屬是_，非金屬是_.8. 下列各組物質(zhì)中，全都是熱的良導(dǎo)體的是（ ）A. 橡膠、塑料、銅 B. 陶瓷、空氣、水C. 玻璃、鐵、塑料 D. 銅、

4、鐵、鋁不銹鋼部分不銹鋼部分塑料部分塑料部分導(dǎo)熱性導(dǎo)熱性熱的良導(dǎo)體熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體D D89. 如圖5-4-3所示實(shí)驗(yàn)裝置（其中A是一整根鐵絲，B、C兩根鐵絲是斷開的，分別隔著水和空氣；火柴的一端用蠟依次粘在鐵絲下）.用酒精燈加熱三根鐵絲的左端，加熱一會兒后，看到A鐵絲上的火柴先掉下來，然后是B，最后是C鐵絲上的火柴掉下來，此實(shí)驗(yàn)說明三種物體的導(dǎo)熱能力_（填“相同”或“不同”），其中_的導(dǎo)熱性能最差，_的導(dǎo)熱性能最強(qiáng).不同不同空氣空氣鐵鐵9課后作業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1. 石墨烯又稱單層墨.最近美國研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半

5、導(dǎo)體材料散熱的難題.這利用的是石墨烯的 （ ）A. 熔點(diǎn)高 B. 硬度大 C. 導(dǎo)電性強(qiáng) D. 導(dǎo)熱性好2. 常見的生活物品，具有較大硬度的是 （ ）A. 銅鑰匙 B. 鉛筆芯 C. 塑料尺 D. 橡皮泥D DA A103. 下列哪種性質(zhì)不屬于物質(zhì)的物理屬性？ （ ）A. 磁性 B. 彈性 C. 透明度 D. 質(zhì)量4. 有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法不正確的是 （ ）A. 冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性B. 劃玻璃的刀用金剛石制成，應(yīng)用了金剛石的硬度大C. 古代戰(zhàn)爭中用的竹弓，主要應(yīng)用了竹子的延展性D. 炒鍋用鐵制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性D DC C115. 在我國“三星堆遺址”的出土文物

6、中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”. 黃金之所以能被做成極薄的金箔，主要是因?yàn)辄S金具有 （ ）A. 較大的密度 B. 較大的硬度C. 較好的彈性 D. 較好的延展性6. 筆記本電腦外殼多采用優(yōu)質(zhì)的ABS工程塑料，這主要是利用這種塑料的 （ ）A. 導(dǎo)電性好 B. 磁性強(qiáng) C. 密度大 D. 硬度大D DD D127. 如下表，小紅將六種物品分成兩類，她分類的依據(jù)是物質(zhì)的 （ ）A. 狀態(tài) B. 密度 C. 硬度 D. 導(dǎo)電性8. 石墨烯企業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的石墨烯碎片，需要全部回收，否則，飄散的石墨烯碎片進(jìn)入電器，會導(dǎo)致短路，被吸入人體呼吸道，會切開細(xì)胞，可見石墨烯的物理屬性是：_；_.D

7、 D第一類第二類金屬刀片、2B鉛筆芯、食鹽水塑料直尺、玻璃杯、橡皮導(dǎo)電性導(dǎo)電性硬度大硬度大139. 有以下幾種物品：橡皮擦、油、鉛筆芯、水銀. 根據(jù)其物理性質(zhì)，_ 可以歸為一類，它們都屬于_.10. 為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量的量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k，來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能. 在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好. 小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖5-4-4甲所示. 他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)鉛筆芯、水銀鉛筆芯、水銀導(dǎo)體導(dǎo)體14持續(xù)沸騰的

8、水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25 的冷水中，每隔50 s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖5-4-4乙中的圖像. 換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50 s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖5-4-4乙中的圖像.15根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）在這個實(shí)驗(yàn)中，用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量是用_表示的.A. 時間 B. 溫度C. 溫度的變化量 D. 單位時間內(nèi)溫度的變化量（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中_（填“銅棒”或“鋁棒”）的導(dǎo)熱性能更好.D D銅棒銅棒16能力提升能力提升11. 寒冷的冬天在室外使用觸屏手機(jī)讓人困擾，戴著普通手套沒有辦法使

9、用觸屏.觸屏手套的出現(xiàn)，解決了人們的這一困擾. 觸屏手套能實(shí)現(xiàn)順暢地操作觸屏類電子產(chǎn)品，秘訣在于手套中加入了某種特殊材料，這種特殊的材料具有 （ ）A. 延展性 B. 導(dǎo)電性C. 導(dǎo)熱性 D. 彈性B B1712. 某物理興趣小組知道食鹽水能導(dǎo)電之后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).為了驗(yàn)證猜想，他們設(shè)計了如圖5-4-5所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：1812. 某物理興趣小組知道食鹽水能導(dǎo)電之后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).為了驗(yàn)證猜想，他們設(shè)計了如圖5-4-5所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：19（1）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由_來判斷.（2）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想_（填序號），為了探究猜想應(yīng)將金屬片a、b分