北師大版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形知識點(diǎn)專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)

1、北師大版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形知識點(diǎn)專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)一、 動動腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書的角都是_角。2.一個(gè)角有_條邊，跟_個(gè)頂點(diǎn)。3.直角就是_度的角。4.角的大小與兩條邊_有關(guān)。二、 動腦筋，移一移。（1）請你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個(gè)正方形。（2）你能移動3根火柴，使它變成3個(gè)正方形嗎?三、 請你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。四、 我會做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“”。1.直角沒有頂點(diǎn)。（）2.桌面的直角比數(shù)學(xué)課本上的直角大。（）3.下面的圖形是直角。（）五、 給下面的圖形增加一條直線，使它符合要求。 六、 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。七、 判斷正誤，在正確說法后面的括號

2、內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.“四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形”。（_） 2.長方形和正方形都是四邊形，并且四個(gè)角都相等，都是直角。（_） 3.“圓形就是圓球”。（_） 4.“正方形剪去一角剩三角”。（_） 八、 我知道，也會填。1.一塊三角板中，有_個(gè)角，其中有_個(gè)直角。2.語文課本的封面有_個(gè)角。3.一個(gè)長方形有_個(gè)角，有_個(gè)角是直角。九、 動動腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹φ郏哉酆郏ú婚_口的這邊）為對稱軸畫出半個(gè)小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（ ）個(gè)完整的小人。a .1b .2c .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個(gè)標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（ ）。a .b .c .十、 動動腦，做一做。1.一個(gè)正方形從中間對折，可以等分成兩個(gè)長方形，也可以等分成兩個(gè)_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個(gè)長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？十一、 動動腦，填一填。在圖中截一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的長是_厘米。 十二、 下面的圖形中，各有幾個(gè)角。十三、 想一想，填一填。1.鐘面上三時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針成_角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。十四、 每個(gè)小方格邊長都是1厘米，畫出一個(gè)