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1、第四節(jié)第四節(jié) 分解因式法分解因式法第二章第二章 一元二次方程一元二次方程嶗山六中嶗山六中 宋彩霞宋彩霞復習回顧:1 1、用配方法解一元二次方程的關鍵是將方程轉、用配方法解一元二次方程的關鍵是將方程轉化為化為的形式。的形式。 (x+m)(x+m)2 2=n=n(n0n0)一般形式一般形式2 2、用公式法解一元二次方程應先將方程化為、用公式法解一元二次方程應先將方程化為 3 3、選擇合適的方法解下列方程、選擇合適的方法解下列方程 (1 1)x x2 2-6x=7 -6x=7 (2 2)3x3x2 2+8x-3=0+8x-3=0相信你行: 一個數(shù)的平方與這個數(shù)的一個數(shù)的平方與這個數(shù)的3 3倍有可能相
2、等嗎?如倍有可能相等嗎?如果能,這個數(shù)是幾?你是怎樣求出來的?果能,這個數(shù)是幾?你是怎樣求出來的?解:設這個數(shù)為解:設這個數(shù)為x x,根據(jù)題意,可列方程,根據(jù)題意,可列方程 x x2 2=3x=3x x x2 2-3x=0-3x=0 即即 x(x-3)=0 x(x-3)=0 x=0 x=0或或x-3=0 x-3=0 x x1 1=0, x=0, x2 2=3=3 這個數(shù)是這個數(shù)是0 0或或3 3。歸納總結: 1 1、當一元二次方程的一邊為、當一元二次方程的一邊為0 0,而另一邊,而另一邊易于分解成兩個一次因式的乘積時,我門就采用易于分解成兩個一次因式的乘積時,我門就采用分解因式法來解一元二次方
3、程。分解因式法來解一元二次方程。 2 2、如果、如果abab=0=0那么那么a=0a=0或或b=0“b=0“或或” ” 是是“二二者中至少有一個成立者中至少有一個成立”的意思,包括兩種情況,的意思,包括兩種情況,二者同時成立;二者不能同時成立。二者同時成立;二者不能同時成立?!扒仪摇笔鞘恰岸咄瑫r成立二者同時成立”的意思。的意思。例題解析:解下列方程(解下列方程(1 1) 5 5x x2 2=4x =4x 解:原方程可變形為解:原方程可變形為 5 5x x2 2-4x=0 -4x=0 x(5x-4)=0 x(5x-4)=0 x=0 x=0或或5 5x-4=0 x-4=0 x x1 1=0, x
4、=0, x2 2=4/5 =4/5 解:原方程可變形為解:原方程可變形為 (x-2x-2)-x(x-2)=0 -x(x-2)=0 (x-2)(1-x)=0 (x-2)(1-x)=0 x-2=0 x-2=0或或1-x=01-x=0 x x1 1=2 =2 , x x2 2=1=1(2) (2) x-2=x(x-2)x-2=x(x-2)解:原方程可變形為解:原方程可變形為(x+1)+5(x+1)-5=0(x+1)+5(x+1)-5=0 (x+6)(x-4)=0 (x+6)(x-4)=0 x+6=0 x+6=0或或x-4=0x-4=0 x x1 1=-6 =-6 , x x2 2=4=4 (3) (
5、x+1)2-25=0 小試牛刀:1 1、解下列方程:(、解下列方程:(1 1) (x+2)(x-4)=0 (x+2)(x-4)=0 (2 2) x x2 2-4=0 -4=0 (3 3) 4x(2x+1)=3(2x+1)4x(2x+1)=3(2x+1)2 2、一、一 個數(shù)平方的兩倍等于這個數(shù)的個數(shù)平方的兩倍等于這個數(shù)的7 7倍,求這倍,求這個數(shù)個數(shù). .拓展延伸:1 1、一個小球以、一個小球以15m/s15m/s的初速度豎直向的初速度豎直向上彈出,它在空中的速度上彈出,它在空中的速度h(m)h(m)與時間與時間t(s)t(s)滿足關系:滿足關系:h=15t-5th=15t-5t2 2 小球何時小球何時能落回地面?能落回地面?2 2、 一元二次方程一元二次方程(m-1m-1)x x2 2 +3mx+(m+4)(m-1)=0+3mx+(m+4)(m-1)=0有一個有一個根為根為0 0,求,求m m 的值的值 感悟與收獲:1 1、分解因式法解一元二次方程的基本思路和關、分解因式法解一元二次方程的基本思路和關鍵是什么?鍵是什么?2 2、在應用分解因式法時應注意什么問題?、在應用分解因式法時應注意什么問題?3 3、分解因式法體現(xiàn)了怎樣的數(shù)學思想、分解因式法體現(xiàn)了怎樣的數(shù)學思想? ? 布置作業(yè): 1 1、 課本課本6262頁習題頁習題2.7
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