機(jī)械類職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃一、基本情況：學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí) 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 興趣愛(ài)好：球類運(yùn)動(dòng)、科學(xué)、自然、旅游、設(shè)計(jì)等 性格特點(diǎn)：內(nèi)、外并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí) 優(yōu)點(diǎn)：1.被認(rèn)為是有理想、 有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人； 態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng)；熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀，取他人之長(zhǎng) 補(bǔ)己之短。 2. 本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力， 對(duì)人真誠(chéng) 和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，熱誠(chéng)認(rèn)真，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與 探索，而且做事擅于隨機(jī)應(yīng)變。缺點(diǎn)： 1.口才欠佳，交際面小。 2.信賴隨和，計(jì)劃性弱。二、自我認(rèn)識(shí)：1自我評(píng)價(jià)自信、理性2職業(yè)興趣設(shè)計(jì)類，制圖類3職業(yè)個(gè)性敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈

2、，努力拼搏4職業(yè)價(jià)值觀綜合選擇，適應(yīng)環(huán)境經(jīng)測(cè)試，我是屬于 infp 類型性格，比較內(nèi)向、感覺(jué)、情感、感知，INFP在人際交往中主要才用直覺(jué)。他們對(duì)自己的直覺(jué)有著極強(qiáng)的依賴感， 需要直覺(jué)來(lái)指引他們前進(jìn)， 并利用途中的發(fā)現(xiàn)來(lái)幫助他 們不斷尋找生命的價(jià)值。 他們不斷尋找著事情的真相和意義。 在生活 中所得所見(jiàn)所聞以及知識(shí)都會(huì)被篩選分類并進(jìn)入 INFP 的價(jià)值體系中 去，此外他們還會(huì)這些新信息進(jìn)行評(píng)估， 看看這些是否能用于改善他 們的生活方式。 不過(guò)這種生活方式的最終目的都是一樣的， 那就是驅(qū) 使 INFP 更好地為幫助他人并推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。一般說(shuō)來(lái)， INFP 做事細(xì)致而縝密，他們能夠很好地傾聽(tīng)他人

3、所想并 能平息人們心中的波瀾。 盡管在感情表達(dá)上他們可能有一點(diǎn)保守， 但 他們有著他人極強(qiáng)的關(guān)護(hù)心，并會(huì)努力去理解他人的感受。 INFP 的 這種真誠(chéng)常常能讓他人感動(dòng)， 這也是他們的人際交往中常被他人放在 最為親近的位置上。在與自己熟識(shí)的人交往過(guò)程中， INFP 表現(xiàn)得非 常熱情友好。INFP們不喜歡矛盾的出現(xiàn)，并且會(huì)盡最大的努力的避免這種情況的 發(fā)生。如果他們必須面對(duì)矛盾， 那他們一定會(huì)用從自己的感受出發(fā)去 接近這種問(wèn)題。在矛盾的局面下，INFP們對(duì)于是非的判別并不是特 別關(guān)注。 他們更多地會(huì)將精力投入到對(duì)于這種矛盾的體驗(yàn)中去， 而且 不會(huì)關(guān)心自己是否正確。 他們不喜歡有不良的感受產(chǎn)生。 這

4、種性格特 質(zhì)有時(shí)會(huì)讓他們?cè)诿芮榫诚嘛@得缺乏理性邏輯。 在另一方面， INFP 是非常優(yōu)秀的調(diào)解人員， 一般他們都非常擅于為他人調(diào)息矛盾。 這一 切都是因?yàn)镮NFP們能通過(guò)直覺(jué)認(rèn)知他人的視角和感受，并且他們是 由衷地想幫助他人。 infp 型的人喜歡實(shí)際工作，不喜歡理論工作 他們傾向于喜歡運(yùn)用實(shí)際的積極的技術(shù)，戶外工作的機(jī)會(huì)尤其為 infp 型的人喜歡，他們對(duì)工作中的變化和種類表現(xiàn)出極大的興 趣。綜上所述，我認(rèn)為自己也算是比較適合學(xué)習(xí)機(jī)械類專業(yè)的人， 并能夠勝任這類工作。三職業(yè)分析1 個(gè)人職業(yè)分析機(jī)械設(shè)制造及其自動(dòng)化就業(yè)方向l 制圖員 , 一般也從事一些設(shè)計(jì)工作 , 主要是跟 著師傅，要天天改

5、圖，輸圖，比較累.但如果學(xué)好pro/e或UG,大有可 為;l設(shè)計(jì)員 , 當(dāng)然也要畫(huà)圖 , 不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí) , 有前途 ;l機(jī)械維修 , 現(xiàn)場(chǎng)工作 , 可以學(xué)到不少東西 , 但比以上兩種差遠(yuǎn)了 , 且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn) ;?？?技校的老師 ,純屬混飯吃 , 不過(guò)待遇尚可;l設(shè)備,儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作 , 多在液壓 , 汽車等行業(yè) , 或安檢所等 .l機(jī)械銷售代表 , 需要了解產(chǎn)品知識(shí) , 要口才了得, 會(huì)處事.l 一線操作人員 , 如果你技術(shù)夠好 , 且操作數(shù)控 機(jī)床類,相當(dāng)不錯(cuò) ;l 生產(chǎn)調(diào)度 , 很多人到工廠就是先干的這個(gè) , 很 簡(jiǎn)單;l 儲(chǔ)備干部 , 許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞

6、 , 就是要懂 技術(shù),會(huì)管理, 還是不錯(cuò)機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見(jiàn)的有： 生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管） 、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、 機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、 液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武 器開(kāi)發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、 機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以 要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了2社會(huì)環(huán)境分析機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在 1800 元/ 月左右。至 于具體多少看個(gè)人能力，像廣本是年薪 8W中廣核是10W（而且這都 是第一年）。有很多行業(yè)，外人看起來(lái)不夠體面，但當(dāng)你做到專家

7、的 水準(zhǔn)時(shí)，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè) 計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過(guò) 30 萬(wàn)。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識(shí)，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚 人。而且，中國(guó)加入WTO后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情。3、職業(yè)環(huán)境分析美國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)組織了一次有代表性的廣泛調(diào)查，對(duì)19962006年美國(guó)分行業(yè)機(jī)械工程師就業(yè)情況作出了預(yù)測(cè)，其主要結(jié)果是：19962006年美國(guó)機(jī)械工程師總體上將增加約 3.5 萬(wàn)人；機(jī)械工程師將越來(lái)越多地就業(yè)于機(jī)械制造以外的行業(yè)，其中最 大部分是在服務(wù)行業(yè)，首先增加于工程管理服務(wù)和專業(yè)性服務(wù)；機(jī)械制造部門所占機(jī)械工程師的比例雖

8、將下降，但仍是其最大 部門（占 53.7 ）。香港 1 993 1 999年人力需求的變化情況是：制造業(yè)人數(shù)由 86 8 萬(wàn)人下降到 24 4 萬(wàn)人，特別是操作工減少， 而技術(shù)及專業(yè)人員增加；就業(yè)職工大量轉(zhuǎn)向制造業(yè)中的電子工業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易、交通運(yùn) 輸倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)、通訊服務(wù)業(yè)、金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)服務(wù)業(yè)和公共服務(wù)業(yè)。上海市發(fā)布的 2001 年度人才開(kāi)發(fā)緊缺專業(yè)目錄中，既有智能儀 器儀表網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床及機(jī)電一體化、微電子裝備，也有汽車制 造、發(fā)電與輸變電設(shè)備、石化設(shè)備、冷凍空調(diào)設(shè)備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、 城市軌道交通裝備、 船舶與港口機(jī)械設(shè)備。 相應(yīng)所需的專業(yè)則是機(jī)械 設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、

9、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控 制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及自動(dòng)化、生 態(tài)學(xué)、環(huán)境工 程、安全工程等。上海電氣集團(tuán)已與中科院簽署科技 合作協(xié)議，將微電子裝備技術(shù)、燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)、循環(huán)流化床發(fā)電鍋爐 技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程、機(jī)床主軸和交 流伺服電機(jī)系統(tǒng)等列為 首批合作項(xiàng)目。很明顯，在我國(guó)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，融入和結(jié)合了信息 技術(shù)的制造專業(yè)仍然是很需要的專業(yè)。 值得我們參考的是， 今年臺(tái)灣 省統(tǒng)計(jì)，高考最熱門五大專業(yè)中， 電機(jī)工程學(xué)列在法律、 外文、醫(yī)學(xué)、 資訊工程之前，位居第一。4、詳細(xì)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)向朋友親戚的了解， 我對(duì)影 響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)

10、的分析。（ 1）學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是廣州大學(xué) , 廣州大學(xué)以建設(shè)高水平有特色地方綜 合性大學(xué)， 進(jìn)而發(fā)展成為“國(guó)內(nèi)一流、 世界知名高等學(xué)府”為辦學(xué)目 標(biāo)。學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全， 師資力量也比較不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學(xué)校 在同行列的本科院校中排在前列。（ 2）職業(yè)分析機(jī)械制造與自動(dòng)化這個(gè)職業(yè)在目前是一個(gè)很熱門的專業(yè)， 而我們 在這方面的人才也不是很多， 現(xiàn)在的社會(huì)是靠機(jī)器發(fā)展的一個(gè)機(jī)械化 的社會(huì)，所以在這方面就業(yè)比較良好。（3）社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)目前就業(yè)形勢(shì)都趨向飽和， 但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖 方面還需要更多人才，而職業(yè)市場(chǎng)對(duì)技能型

11、人才技能技術(shù)要求較高。 同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多。職業(yè)分析小結(jié)： 我認(rèn)為周邊給了我一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，但這并不代表不需要危 機(jī)感，只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容， 我得出本人的 職業(yè)定位的 swot 分析如下內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（0）威脅因素（t ）在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)， 有多種的職業(yè)應(yīng)聘。 目前就業(yè)形勢(shì) 嚴(yán)峻。結(jié)論：我希望將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作， 進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或 好一些的私營(yíng)企業(yè)，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)

12、現(xiàn)自己的目 標(biāo)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，具體的路徑如下：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖的職業(yè) 職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn) 成為經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)械設(shè)計(jì)工程師四、職業(yè)生涯規(guī)劃1. 在校期間規(guī)劃如下： （ 20122015 年）雖然現(xiàn)在只是大一， 但是也不得不做準(zhǔn)備， 從今以后要利用好大 學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取 拿到CAD高級(jí)技工證，英語(yǔ)六級(jí)證，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專 業(yè)基礎(chǔ)在相關(guān)公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。1）. 思想道德方面 :樹(shù)立正確的人生觀 ,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的 人生價(jià)值取向 .2）. 科學(xué)技術(shù)方面 :認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能 ,同時(shí)

13、,充分利用校內(nèi)圖書(shū)館 書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息 ,開(kāi)拓視野 ,擴(kuò)展知識(shí)范圍 ,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.3) . 文體與身心發(fā)展方面 :積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng) ,社團(tuán)的演講賽 , 借此充分鍛煉膽量 , 展示個(gè)人能力 .4) . 技能培訓(xùn)方面 : 我需要考過(guò)英語(yǔ)的四六級(jí)考試，并且參加了 cad 高級(jí)制圖員的培訓(xùn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力我堅(jiān)信一定能順利通過(guò)資格 證書(shū)的考試。 眾所周知現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)的天下， 作為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢 業(yè)生不懂一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)以及編程方面的知識(shí)怎么對(duì)得起大學(xué)生這 三個(gè)字呢，因此我正在自學(xué)了 c 語(yǔ)言并且準(zhǔn)備參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)考 試。然后我還要學(xué)習(xí)一門三維制圖軟件 PRO以適應(yīng)市場(chǎng)的需求，5) .

14、 學(xué)業(yè)方面 : 提高自身素質(zhì) ,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量 , 學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意 , 聽(tīng)課, 復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比 ,知識(shí)累積不僅要博 ,更應(yīng)做到專 .本學(xué)期的任務(wù) 或許會(huì)增加壓力 , 因此, 要找準(zhǔn)自己的定位 ,調(diào)整好心態(tài) ,打好基礎(chǔ)知 識(shí), 為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備6) . 求職方面: 主要內(nèi)容,參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作 , 多和 同學(xué)交流求職工作心得 ,搜集相關(guān)公司信息 , 參加校內(nèi)外招聘活動(dòng) .2. 畢業(yè)后的第一個(gè)五年規(guī)劃： ( 20152019 年)我的第一個(gè)目標(biāo)就是“站住腳” ，完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)獨(dú)立的擔(dān)負(fù) 起更大責(zé)任的職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，我想最多用兩年的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)目 標(biāo)，也許更長(zhǎng)。 在總結(jié)從

15、我開(kāi)始上小學(xué)到現(xiàn)在即將完成大學(xué)學(xué)業(yè)的十 七年中，我一直老師眼中的好學(xué)生、父母眼中的好孩子，我缺少獨(dú)立 接觸陌生環(huán)境的能力。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，兩年的時(shí)間有些長(zhǎng)；但是對(duì)我 而言，兩年的時(shí)間一點(diǎn)不多。先學(xué)走，再學(xué)跑。五年中我的第二個(gè)目 標(biāo)就是努力工作，擁有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。3. 終極目標(biāo)成為機(jī)械行業(yè)的高級(jí)設(shè)計(jì)工程師，并對(duì)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做深入研究以 期達(dá)到某種高度，盡我所能服務(wù)社會(huì)。五、對(duì)此職業(yè)生涯的說(shuō)明總體方向不變的前提下，根據(jù)時(shí)事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變, 富有彈性，不會(huì)因?yàn)閴毫μ髮?dǎo)致遭遇過(guò)大的挫折。 不時(shí)得拿出自己 的職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)看看來(lái)激勵(lì)下自己， 力爭(zhēng)各個(gè)擊破，最終實(shí)現(xiàn)人 生的理想。六、

16、危機(jī)預(yù)測(cè)與解決方案以上方案只是制定，在具體實(shí)施的時(shí)候也許會(huì)與原本制定的 計(jì)劃有一些出入，我分析了以上方案，覺(jué)得有可能出現(xiàn)的較大的 危機(jī)有以下幾點(diǎn)：1、因?yàn)闀r(shí)間或其他因素而導(dǎo)致英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)有過(guò)。處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，考慮到英語(yǔ)四級(jí)的重要性所決定的英 語(yǔ)四級(jí)必須過(guò)，所以主要的應(yīng)對(duì)方案是再接再厲，次年繼續(xù)考英 語(yǔ)四級(jí)，直到考到為止。2、由于非能力外的因素而導(dǎo)致高級(jí)程序員的夢(mèng)落空。處理這樣的問(wèn)題，應(yīng)對(duì)方案也只有一個(gè)，就是暫且將絕大部分時(shí)間用于考高級(jí)程序員。但不能完全放下手中的全部工作。3、由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力大而導(dǎo)致“被炒魷魚(yú)”處理這個(gè)問(wèn)題的最佳應(yīng)對(duì)方案是：首先現(xiàn)在不能單向發(fā)展，多學(xué)不同的技術(shù)。在工作的時(shí)候，盡最大的努力工作。如是已經(jīng)發(fā)生了這樣的事情也不能坐以待斃，坐吃山空，要積極投入到另 一項(xiàng)工作中去。若是找到另一個(gè)工作很難，由于外界原因，就提 前進(jìn)入自我創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段?？偨Y(jié)分析根據(jù)個(gè)人的性格與興趣 , 適合的職業(yè)類型有 : 機(jī)械技術(shù)員 , 建筑景觀 類,實(shí)驗(yàn)技師，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事能力較靈活 , 動(dòng)手能力強(qiáng) , 同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向 . 經(jīng)過(guò) 自我剖析 , 畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作 , 如: 技術(shù)員 ,自我認(rèn)可能力強(qiáng) .計(jì)劃雖好 , 但重要