人教版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT課件4_第1頁
人教版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT課件4_第2頁
人教版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT課件4_第3頁
人教版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT課件4_第4頁
人教版數(shù)學(xué)三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT課件4_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)熟通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)熟悉的生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討和研究,悉的生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討和研究,使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)幾分之一,建立分?jǐn)?shù)的初使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)幾分之一,建立分?jǐn)?shù)的初步概念,會(huì)讀、寫幾分之一。步概念,會(huì)讀、寫幾分之一。2.2.借助直觀演示、操作、觀察、概括等方法,借助直觀演示、操作、觀察、概括等方法,引導(dǎo)同學(xué)們感受幾分之一的形成過程。引導(dǎo)同學(xué)們感受幾分之一的形成過程。平均每人分到平均每人分到 2 2 個(gè)個(gè) 。平均每人分到平均每人分到

2、1 1 條條 。平均每人分到平均每人分到 半半 個(gè)個(gè) 。一半可以用一半可以用 表示表示。12一半可以用一半可以用 表示表示。1212分別涂出它們的12選擇一塊你喜歡的蛋糕,折出它的選擇一塊你喜歡的蛋糕,折出它的 ,并涂上顏色。,并涂上顏色。12(1)(1)平均分。平均分。 (2 2)分)分2 2 份。份。(3 3)取一份。)取一份。一張正方形的紙平均分成一張正方形的紙平均分成 4 4 份。份。(1)把其中的一份涂上顏色,涂色部分是這張紙的( )。(2)把其中的兩份涂上顏色,涂色部分是這張紙的( ) 。(3)把其中的三份涂上顏色,涂色部分是這張紙的( ) 。(4)把這張紙的四份涂上顏色,涂色部分是這張紙的( ) 。14443424像像 , , , , 這樣的數(shù)都是這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。142434441212分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母讀作:讀作:二分之一二分之一21寫作:寫作:說一說:可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示?說一說:可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示?13351828483858涂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論