高一七班掌聲響起來作文講評學案

1、 大慶外國語學校高中部語文組Chinese TeachersOffice of Senior High of Daqing Foreign Language School 高一七班作文講評學案【學習目標】1、知識目標：學習寫事寫出波瀾。 2、能力目標：提高敘事的寫作能力。3、情感價值觀目標：能夠正確看待別人給予自己的鼓勵，并認識到掌聲對自己的成長起到正面的、積極的影響?！绢}目回放】相信同學們都曾收獲過掌聲或依舊渴望得到掌聲。請以“掌聲響起來”為題，寫一篇記敘文。內(nèi)容自選，立意自定，不少于800字，不得抄襲?！緦懽鲗б扛鶕?jù)題目要求，應該寫什么樣的人？什么樣的事？運用什么樣方式方法來表現(xiàn)掌聲的不

2、同。【典例分析】比較鑒賞下面兩個結尾段，并針對語言表達進行點評。（一）人生缺少掌聲，便會留下遺憾，正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，沒有安慰，沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息。（段明君 方朔）（二）當自己站在成功面前時，你開始明白痛苦沒有白受，付出總有收獲。讓掌聲響起，讓它成為人生的伴奏曲，時時刻刻響在耳畔，回蕩在山河。 （七班張栢川）點評：比較鑒賞下面開頭段，并針對語言表達進行點評。（一）掌聲是心與心交流的語言，是一種認可，一種鼓勵。它像冬日里的陽光，夏日里的清泉，給人以溫暖和清涼，它更是一個助跑器，給我們以加速度的動力，讓我們保持生命的活力。 （劉效典 王荔冰）（二）細

3、雨霏霏，傳來一陣透骨的冷涼。泡一杯苦茗，茶香裊裊間，思緒仿佛飛到了那個早上。（劉姝彤）（三）每個人心中都有著一畝田，用它種桃，種李，種夢想； 每個人心中都藏有一雙手，雙手輕擊，給人溫暖，給人贊許，給人希望。（七班樂晉寧）（四）掌聲如同是黑夜中的一盞明燈帶個人們一種希望，掌聲如同是冬日中傾灑下來的一縷陽光帶個人們一份溫暖，掌聲如同是沙漠中一片綠洲帶給人們一份前進的動力。（七班盛上書）點評：首尾段寫得好的還有：吳慕然（開頭） 楊雨昊（結尾）有精彩語句的還有：王園園（1、4段）敘事很有吸引力的：賈涵天、潘麒任、吳迪值得一讀的有：吳迪、李明睿、劉姝彤、于思源、劉效典。可以大膽點評一下。優(yōu)秀議論文：任仲

4、璟 優(yōu)秀記敘文： 樂晉寧 吳迪 劉姝彤 于思源 丁小棲【隨堂演練】要求：閱讀下面的文字，任選一段，進行修改。（一） 讓掌聲響起來，還需要海納百川的胸襟和兢兢業(yè)業(yè)的作風，林肯在議論會為他鞋匠的父親自豪，愛迪生的專研讓無數(shù)人為之側目，北京奧運會的開幕，震撼了無數(shù)海內(nèi)外觀眾的心靈，掌聲持續(xù)不斷。 注側目：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。 （七班潘麒任） (二)孤獨地站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨，多少青春不再，多少情懷已更改。我還擁有你的愛。好像初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來，經(jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待，2 / 5告訴自己要忍耐，掌聲響起來，我心更明白你的愛將與

5、我同在，掌聲響起來，我心更明白歌聲教會你我的愛。修改： 大慶外國語學校高中部語文組Chinese TeachersOffice of Senior High of Daqing Foreign Language School【寫作指導】（1）這是一篇命題作文，寫作此文，要全面理解題目的內(nèi)涵。掌聲是一種贊許，一種鼓勵，一種同情，一種信心，一種鞭策，一種支持。掌聲讓人激動，給人鼓舞，又讓人尷尬、令人沮喪“響起來”含有積極主動、熱情高漲的意味。從正、反、實、虛各個角度立意均可。本道作文題要求我們所寫的“掌聲”必須是能“真正牽動你內(nèi)心深處”的掌聲。文章重在表達引發(fā)掌聲的過程：即為什么鼓掌，怎樣的掌聲以

6、及掌聲的意義。整篇文章應表達對掌聲的懷想、由衷贊美等感情。對掌聲的感受應該是深刻的，是有感染力的，震撼力的；表現(xiàn)的“掌聲”不應該是低俗的，不健康的。用心觀察生活；學會運用一些興波瀾，生變化的方法。尤其要注意的是，一篇文章往往不只用到一種方法，而是綜合運用幾種方法。（2）如果寫議論文，寫作時可按“是什么”“為什么”“怎么樣”設計若干問題，如“讓掌聲響起來的意思是什么(尊重、善待、支持、信任、鼓勵、關愛、自信等)”“為什么要讓掌聲響起來(談其作用)”“讓掌聲為誰響起來”“怎樣讓掌聲響起來(要把握對象、火候等，恰如其分，適時地給以掌聲)”等。能比較貼切地回答這幾個問題或其中的一個，就可以找到比較好立

7、意角度。敘是議的基礎，議是敘的深化，是敘事的靈魂；議論簡潔明了，不宜過長。準確選用素材，即選取典型事件巧妙運用素材，組織語言，使其生動感人?！咀圆殡A段】結合所學知識，尋找、歸納自己作文存在的問題，并寫出努力方向?！炯炎髻p析】 牽動我內(nèi)心深處的聲音許多人時?？畤@：知音難求。何為知音？知音難道不是人生中的鼓掌者？當年，俞伯牙輕奏高山流水時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽？人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。

8、恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵感召著每一個孤獨無助的行人。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人眼里溢出了感激的淚水?？梢?，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是

9、掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟他獨清，世人皆醉惟他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火、生命之燈。人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲?！军c評】本文立意不凡，富