高一下學(xué)期語文期中

1、一、書寫(4分)本題根據(jù)卷面的書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整。二、語文知識積累與運用（共22分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。（5分）【頒獎詞】她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個村莊。一條路，兩個人，二十年。大山巍（ ），溪水蜿蜒，月華jio（ ）潔，愛正漫漫地升起。李小林：無論是純粹（ ）的愛情，還是無私的奉獻，他們都讓我們淚盈于睫。陸小華：看了周月華的行醫(yī)路，誰還好意思再說行路難。古人說，醫(yī)者仁心。她這醫(yī)生小而仁心大。丈夫背（ ）上的女村醫(yī)，一對普通中國夫婦，合拼成了大寫的人。摘自“感動中國2013年頒獎晚會”(1)給加點字選擇正確的讀音。

2、(只填序號)（2分） 純 粹（A. cu B. su） 背（A. bi B. bi）上(2)根據(jù)語段中的拼音寫出相應(yīng)漢字。（2分） 大山巍( ) 月華jio( )潔(3)根據(jù)語境，請寫出一個與文中劃線處意思相近的成語。（1分） 他們都讓我們淚盈于睫。2.根據(jù)語意，下面橫線上依次填入的句子排列最恰當?shù)囊豁検? )（2分） 。 。 。 。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。而且，白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開

3、水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。A B C D3.古詩文名句填空。（分）1 / 10 古代詩文語言凝練，卻往往蘊含深刻的哲理。王勃送杜少府之任蜀州中“ (1) ，天涯若比鄰?！备嬖V我們好男兒志在四方，離別之時不必悲切；王安石登 飛來峰中“不畏浮云遮望眼， (2) 。”告訴我們掌握了正確的立場、觀點，就不會被假象所迷惑；朱熹觀書有感中“ (3) ？ (4) ?！眴⒌衔覀冏x書學(xué)習要善于觀察積累；周敦頤愛蓮說中“ (5) ， （6） 。”告誡我們即使身處污濁的環(huán)境也要潔身自好。4 .名著閱讀。（3分）(1)對著這燦爛的美景

4、，康塞爾跟我一樣驚奇地欣賞著。顯然，這個守本分的人，要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁這部作品是 ，文中的“我”是 。(2)名著是美的。鋼鐵是怎樣煉成的美在它對頑強不屈精神的贊美；繁星春水美在它對 的贊美；水滸傳中的魯智深美在他嫉惡如 仇、有勇有謀的性格的贊美。 5.綜合性學(xué)習。（分）十八大后，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的“中國夢”迅速走紅?！爸袊鴫簟币殉蔀楫斚伦顭岬脑~匯之一。為此，某中學(xué)開展了以“中國夢我的夢”為主題的教育實踐活動。以

5、下是905班的一節(jié)班會活動課，讓我們也參與其中。主持人：(1) 。主持人：夢想，多么美麗的字眼，它讓我們對人生充滿了期待與向往。接下來讓我們一起來暢談我們對祖國、對自己的夢想吧。同學(xué)A說：“我的夢想就是節(jié)能減排，城市的天空澄澈透明?！?同學(xué)B說：“我的夢想就是守誠篤行， 超市的食品安全潔凈?！?同學(xué)C說：“我的夢想就是扶貧濟困，街頭的老人倍感溫情?！?“我”說：“我的夢想就是 (2) 。”班主任：剛才我們大家暢所欲言，談了“中國夢” “我的夢”，大家的夢想其實也蘊含了我們當下中國人的一些共同心愿，那就是(3) 、 、安全。我相信在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們大家的努力拼搏下，我的夢，中國夢必將能

6、實現(xiàn)(1) 請補寫本次主題的開場白。（2分）(2) 仿造示例，也請你來談?wù)剬ψ鎳?、對自己的夢想吧。?分）（3）根據(jù)同學(xué)們談的夢想，請在橫線上補上相應(yīng)的詞語。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共24分）認真閱 讀下面兩篇文章，完成614題。（一）（14分）鱔魚骨里的媽媽滋味小時候，我家門前的“亭仔腳”（就是屋檐下），擺了一個鱔魚攤子，專賣炒鱔魚和鱔魚面。攤子黃昏才開張，正是我放學(xué)返家的時間，A遠遠就會看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時抵達，香味猛然飄進我的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過巷子，回到家里。為什么要低著頭呢？因為炒鱔魚的價錢很貴，我們根本吃不起。不要說炒鱔魚，連鱔魚面也吃不起，我們

7、家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢了。媽媽經(jīng)常向賣鱔魚的婦人央求拜托，殺了鱔魚剩下的骨頭，一定要留給我們，媽媽深信鱔魚的骨頭布滿鈣質(zhì)，還有各種維生素，對我們這些正在成長的孩子，大有幫助。每天晚上，媽媽總會從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗就丟到大鍋里熬煮。為什么洗也不洗？因為，媽媽說鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補的，洗凈多么可惜！熬過兩三個小時，鱔魚骨頭幾乎在鍋中化完，湯水變成咖啡色，水面上浮著油花，這時，媽媽會撒一把蔥花，關(guān)火。鱔骨湯熬成時，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包皮，在鍋里烤熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細細地咀嚼面包皮

8、，配著清甜香濃的魚骨湯，深深感覺到生活的幸福。只要賣鱔魚的來擺攤，我們一定會喝鱔魚骨湯，奇怪的是，我從來沒有喝膩過，而且一直覺得這是人間至極的美味。媽媽擔心我們會吃膩，有時會在湯里加點竹筍，或下點蛋花；有時會用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵固然用的都是普通的食材，卻布滿了美味的魔術(shù)。最神奇的，算是炸鱔魚骨了。鱔魚骨本來是歪曲扭動的，B下了油鍋時忽然被拉直了，一條一條就像薯條一樣，起鍋時撒一些胡椒鹽，香、酥、脆，真是美味極了。我吃了好幾年的鱔魚骨頭，一直到我到外地念書。偶然回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺得 美味如昔，心中更是布滿了感動，媽媽把深情與愛熬進了那平凡的湯里，使我們身強體健，在普遍營養(yǎng)不

9、良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤，精神飽滿。也許是小時候吃不到鱔魚，長大之后，只要到館子吃飯，看到有賣鱔魚的，總會點兩道來吃，一邊吃一邊懷念起那一段艱苦的歲月。只要有愛，就是無價的。21媽媽早已離世，在異國的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鱔魚骨湯，再也不能，一口一口，細細體會媽媽的深情。22想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花。 （選自意林）6.本文圍繞“鱔魚骨”主要寫了媽媽的哪幾件事？請根據(jù)文意簡要概括。（2分）7.文中畫線句富有表現(xiàn)力，請從A、B兩個畫線句中任選一句說說其表達效果。（3分）8.文題中所說的“鱔魚骨里的媽媽滋味”是一種怎樣的味道？（3分）9.請分析第段在文中的作用。

10、（2分）10.文中作者對媽媽做的“美食”展開了細膩地描寫，你最喜歡媽媽給你做的什么食物？請對它的色香味進行描述，至少要用一種修辭。（50字左右）（4分） （二）（10分）今天,我們怎樣學(xué)雷鋒周東輝一年一度的“雷鋒月”再度悄然來臨。40多年來，社會上學(xué)習雷鋒的口號一直沒有停止過。每年學(xué)雷鋒做好事、組織慰問送禮仍然成為不少單位和學(xué)校必做的功課。但是在這個物質(zhì)日益豐富，精神日益空虛的年代；在這個主義越來越多，信仰越來越少的年代，我們應(yīng)該怎么學(xué)雷鋒成為一個令人困惑的問題。 網(wǎng)上有句戲言，雷鋒每年三月來，四月走?！袄卒h叔叔”真的走遠了嗎？ 很多人認為這個時代已經(jīng)完全沒有那種氛圍了，當初大家學(xué)習雷鋒都是非

11、常踴躍積極，有什么活動大家搶著干，但是現(xiàn)在不同了，學(xué)習雷鋒很多時候只是學(xué)到表面，沒有學(xué)到內(nèi)核。 某單位的謝先生一提到學(xué)雷鋒就一肚子牢騷。他告訴記者，現(xiàn)在組織大家去做好事，很多人都會先問，這次活動單位有沒有補貼。如果有補貼很多人會非常積極參加，而沒有補貼和回報的則參加者寥寥無幾。有人非常清楚媒體的喜好，知道此時正是媒體報道學(xué)雷鋒活動的時節(jié)，就早早地做好了安排，請來媒體的記者，刷刷洗洗，收拾收拾，然后打著旗子，拉個橫幅，領(lǐng)導(dǎo) 做做樣子，講幾句話，然后大家一起合照，留下做好事的證明。 而每年3月，福利院等機構(gòu)是“三月雷鋒隊”最常光顧的地方。某福利院的一位負責人表示，每到這個時候，福利院總是人滿為患，

12、一般都安排不過來，來的學(xué)生和單位太多，只能讓他們選出代表過來探望。“其實我們更希望這種探望能夠細水長流，轉(zhuǎn)化為常態(tài)。只有長期地對這些老人和孩子進行呵護才是真的對他們的關(guān)心。” 3月份是傳統(tǒng)的雷鋒月，但是記者了解到，不少人知道雷鋒卻不知道雷鋒精神。 記者在街頭隨機詢問了10位成年人，但是只有2位知道雷鋒日是3月5日。而當記者進一步詢問雷鋒精神是什么，大部分人都支支吾吾，有的只是模糊地把“雷鋒精神”單純地理解為自愿做好事，殊不知雷鋒對工作、學(xué)習的專心致志和刻苦鉆研。 記者在一所小學(xué)對學(xué)生進行隨機采訪。記者問：雷鋒是誰？他是干什么的？為什么要學(xué)雷鋒？15名學(xué)生中，只有5名學(xué)生全部答對，大多數(shù)學(xué)生表示

13、“不知道”。 而在學(xué)校，學(xué)雷鋒很多時候已經(jīng)成為形式，如何讓 孩子完全理解并接受雷鋒精神，更是一件讓不少老師頭痛的事情，因為雷鋒精神對他們來說似乎是有點理想化的東西。 某小學(xué)潘老師介紹，你跟他講雷鋒精神，他們不理解雷鋒的“釘子精神”。而且現(xiàn)在的教 材很少提雷鋒，不像以前有思想品德課，會提向賴寧、向秀麗等榜樣學(xué)習。但是現(xiàn)在教材改革已經(jīng)很少出現(xiàn)向誰學(xué)習的字眼，“我甚至遇到一個學(xué)生問我，雷鋒是不是炒作出來的人？現(xiàn)實中有這樣的人嗎？” 小劉是大二的學(xué)生，也是一名大學(xué)生志愿者，平時經(jīng)常進行一些公益服務(wù)。雖然好事做了不少，但如果有人稱他為“雷鋒”，他卻會覺得尷尬。小劉告訴記者，他身邊的很多同學(xué)都會主動幫助遇

14、到困難的人，但大家都不希望被“拔高”。 某職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)的王教授認為，隨著社會的發(fā)展，學(xué)雷鋒從內(nèi)容到形式都發(fā)生了深刻變化。從明顯的政治行為轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣路懂?，從“忠于革命”到“助人為樂”。以前大家都是一心一意學(xué)習雷鋒，大家的價值觀都非常統(tǒng)一，以前看過電影沒有哭的人都不正?！，F(xiàn)在學(xué)雷鋒的形式也在改變，更貼近老百姓需要，不再是自上而下的政治運動，而成了民眾自發(fā)和社會組織號召的公民行動。但無論救災(zāi)、支教，還是陪伴孤寡老人、照料殘疾兒童，其實都是在傳承一種源自雷鋒的樸素美德：幫助需要幫助的人。這種精神永遠不會過時，人們在心里仍然期盼著雷鋒精神，當代社會仍然要大力提倡這一精神。 （選自南方日報有

15、改動）11.請在文中的劃線處給每個部分加個小標題。（3分）12.聯(lián)系上下文 ，請簡要分析下面句子中加點詞語的作用。（2分）大部分人都支支吾吾，有的只是模糊地把“雷鋒精神”單純地理解為自愿做好事。 13.請你簡要談?wù)剬Α搬斪泳瘛钡睦斫?。?分）14.今天，我們到底應(yīng)怎樣來學(xué)雷鋒呢？閱讀下面一段材料，結(jié)合選文，聯(lián)系社會生活實際，談?wù)勀愕目捶?。?分）3月3日，頭戴雷鋒帽、身穿軍大衣、手握鋼槍，“中國首善”陳光標一身標準“雷鋒”裝扮亮相湖南衛(wèi)視鋒尚之王節(jié)目錄制現(xiàn)場。陳光標曾在微博上稱自己是雷鋒的粉絲，他從事慈善也是受到雷鋒精神的感染，不僅如此，他還從2月8日到3月5日期間，每天在微博上發(fā)布15張珍

16、藏的雷鋒照片，并稱希望每個人都能學(xué)習雷鋒精神。此消息一出，立即引起網(wǎng)民的熱議。網(wǎng)友們紛紛發(fā)帖發(fā)表自己的看法，如果你也參與其中，請把你的看法填寫在“回復(fù)框”內(nèi)。 四、古詩文閱讀（共20分）閱 讀下面古 詩文，完成1522題。15閱讀下面這首古詩，按要求答題。（4分）（一）（4分） 江村晚眺宋戴復(fù)古江頭落日照平沙，潮退漁船擱岸斜。白鳥一雙臨水立，見人驚起入蘆花。 (1) 詩人煉字的功夫十分精到，賞析詩人“立”“驚”“入”三個字的妙處。（2分）(2) 詩人通過對江邊鄉(xiāng)村晚景的描繪，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）（二）（8分）馬 說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱

17、于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。 16.下面各項中加點字的意思和用法不同的一項是( )（2分）A. 執(zhí)策而臨之 臨表涕零，不知所言B. 食馬者不知其 能千里而食也 人不 知而不慍C. 一食或盡粟一石 或異二者之為 D. 且欲與常馬等不可得 等死，死國可乎 17.下面各項中加點字的意思和用法相同的一項是( )（2分）A. 駢死于槽櫪之間 每假借于藏書之家B. 策之不以其道 小大之獄，雖不能察，必以情C. 千里馬常有，而伯樂不常有 安陵君受地于先王而守之 D. 安求其能千里也 其如土石何18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）食馬者不知其能千里而食也。19.“嗚呼”蘊含著作者怎樣的情感？（2分）（三）（8分）顧榮施灸顧榮居洛陽，嘗應(yīng)人請，覺行炙人有欲炙之色，因輟己施焉。 同坐嗤之。榮曰：“豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？”而后晉糟亂，顧榮渡江而南，每歷危機，常有