2021年元角分的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教案及練習(xí)題

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年元角分的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教案及練習(xí)題學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年元角分的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教案及練習(xí)題數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活、用于生活的同時(shí)，更應(yīng)該讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)高于生活，下面就是整理的元角分的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教案，希望大家喜歡。元角分的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教案一、分析任務(wù):六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第二冊(cè)元、角、分的認(rèn)識(shí)。用人民幣購(gòu)買商品是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的事情.學(xué)生常常會(huì)遇到買門票、食品、玩具、學(xué)習(xí)用具以及交費(fèi)等實(shí)際問題，因此，學(xué)習(xí)本單元的知識(shí)內(nèi)容，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本課時(shí)的主要任務(wù)

2、是讓讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的種類，知道愛惜人民幣。了解元、角、分的關(guān)系，知道1元=10角，1角=10分，知道在日常購(gòu)物中要注意文明禮貌，讓學(xué)生知道要節(jié)約零用錢。二、課前調(diào)研：一年級(jí)的學(xué)生都有花錢的經(jīng)歷，但是對(duì)人民幣到底認(rèn)識(shí)多少呢?我對(duì)15名學(xué)生做了訪談式調(diào)研。調(diào)研是以聊天的形式進(jìn)行的，主要涉及的問題是：(1)你知道世界上都有哪些錢嗎?(2)你知道我們國(guó)家的錢叫什么嗎?(3)你知道人民幣都分哪些種嗎?(4)你自己買過東西嗎?能說說你是怎么買的嗎?(5)你知道1元等于幾角嗎?(6)一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀5元7角，你要拿哪些張錢去嗎?還可以怎么辦?(老師提供樣幣)通過這些問題我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)人民幣有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)其他

3、國(guó)家的幣種知道得很少;學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有部分學(xué)生沒有獨(dú)立買過東西;對(duì)元、角、分之間的關(guān)系不是很清晰，在所調(diào)查的15個(gè)學(xué)生里，有10個(gè)學(xué)生能清楚地說出1元等于10角，1角等于10分，只有7個(gè)學(xué)生能說出1元5角是15角，5元7角我可以拿一張5元和7張一角和其它方法的。根據(jù)這些問題，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中加入了對(duì)外幣的一些介紹，讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解，重點(diǎn)放在了元角分之間的轉(zhuǎn)換和解決生活中的實(shí)際問題，如：我用1元錢買了一支筆，我可能拿哪些錢去買?讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)最后還原到生活當(dāng)中去。三、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)人民幣，了解元、角、分的關(guān)系。知道1元=10角2、通過模擬購(gòu)物等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)人民

4、幣在社會(huì)生活的功用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。3、使學(xué)生從小懂得，合理使用零花錢，并知道如何使用愛護(hù)人民幣。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件，模擬人民幣、卡片教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入1.(課件顯示“購(gòu)物”兩字)師：小朋友，大屏幕的兩個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎?誰能大聲地讀出來?生：購(gòu)物師：購(gòu)物是什么意思呢?生：買東西。師：對(duì)，買東西就要用到錢。師：你知道世界上都有哪些錢呢?(課件出示各國(guó)的錢)師：小朋友知道的可真多!日本使用的是日元，美國(guó)使用的是美元，(課件上指點(diǎn)給學(xué)生看!)2.引導(dǎo)中國(guó)的錢叫人民幣師：我們國(guó)家的錢又叫什么呢?生：人民幣。師：好!我們今天就來認(rèn)識(shí)人民幣。(板書：人民幣的認(rèn)識(shí))(二)講授新課1集中學(xué)習(xí)、認(rèn)

5、識(shí)各種面值的人民幣。師：請(qǐng)小朋友將準(zhǔn)備好的錢袋拿出來。(同桌合作)師：把你認(rèn)識(shí)的人民幣拿給同桌看一看，看誰認(rèn)得最多，開始!(教師巡視)師：剛才我看了一下，小朋友認(rèn)得不錯(cuò)，下面我來看看你們都認(rèn)對(duì)了沒有?(課件出示)師：說說你是怎么認(rèn)的?(著重講可以看數(shù)字、顏色)(第一組：放大的100元第二組：放大的20元第三組：放大的10元)(一元，五角，一角的硬幣及紙幣同時(shí)出現(xiàn))師：兩個(gè)一樣嗎?什么地方不一樣?(指著硬幣，紙幣的課件)生：一個(gè)是紙幣，一個(gè)是硬幣。師：對(duì)，他們制作的材料不一樣。師：兩個(gè)硬幣的背面是什么?生：國(guó)徽。師：國(guó)徽是什么?生：是我們國(guó)家的標(biāo)志。師：很多人民幣上都有國(guó)徽，因此我們應(yīng)該愛護(hù)人民

6、幣，不要在人民幣上亂涂亂畫。2給人民幣分類師：這么多錢放在桌上，你們覺得怎樣?(課件出示一堆零亂的錢，面值參照書p54)生：很亂。師：那你們能把它們有規(guī)律地分一分嗎?(請(qǐng)一個(gè)小朋友說，教師移動(dòng)鼠標(biāo)將錢分類)師：哪個(gè)小朋友愿意來分一分?說說你按什么來分的?生：按數(shù)字分。師：還有不一樣的嗎?生：硬幣紙幣分。生：按元、角、分來分。師：元、角、分是人民幣的單位名稱，誰來給他們?nèi)值芘排抨?duì)?生：元是老大，角是老二，分是老三(隨小朋友說，意思表達(dá)清楚就可以)師：小朋友說得真好!下面打開課本55頁(yè)，書上的人民幣你都認(rèn)識(shí)嗎?發(fā)現(xiàn)書上印的人民幣與我們剛才看到的有什么不一樣嗎?生：左下角有一個(gè)紅顏色的斜線。師：你

7、知道這是為什么嗎?生：這是樣幣。師：這小朋友知識(shí)面真廣，這是樣幣，樣幣是不可以使用的。3簡(jiǎn)單的角與角的換算師：剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣，還知道了人民幣按單位可以分成元角分，那它們之間有什么關(guān)系嗎?(課件出示)一張兩角可以換-()張一角，一張五角可以換-()張一角。師：(教師演示換2角，請(qǐng)小朋友拿自己準(zhǔn)備的錢上來?yè)Q!)同桌小朋友動(dòng)手相互換一換5角(教師巡視)師：(匯報(bào)成果)誰愿意上來表演給大家看一下?(分別請(qǐng)兩個(gè)小朋友上講臺(tái)拿5角與其他小朋友換1角)師：剛才小朋友只換了2角，5角，現(xiàn)在4個(gè)小朋友隨意換一換。(用他們準(zhǔn)備的錢)(教師巡視)師：換好了嗎?你是怎么換的，誰愿意來告訴老師?(分別請(qǐng)3組小

8、朋友)4學(xué)習(xí)1元=10角師：老師這里有些玩具，一元一個(gè)，誰愿意來買?(將學(xué)生來買的錢拿給小朋友看，說明小朋友拿1元的方法可以有多種)師：老師可以賣給他嗎?還有不同的付法嗎?(進(jìn)行3-4組，用不同的分法進(jìn)行)師：我們從來買的小朋友付的1元錢中發(fā)現(xiàn)什么?師：對(duì)，不管用什么方法付，是不是加在一起都是10角?1元=10角(板書，課件出示)師：那你們能猜猜1角等于多少分嗎?用你手里的學(xué)具來驗(yàn)證一下。生：1角=10分(師板書)師：好!下面我們來看這些題，說說你是怎么想的?(課件出示練習(xí)20角=()元3元=()角1元2角=()角)(三)游戲，逛超市師：你們想不想用手里的錢去買你想要的東西?師：好!下面我們?nèi)?/p>

9、小小超市逛一逛，請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)售貨員，誰愿意(準(zhǔn)備卡通售貨員的帽子)師：誰愿意來買，帶上你需要的錢!(操作中，教師指導(dǎo)：你把他的錢數(shù)了嗎?問售貨員：你覺得當(dāng)一名售貨員責(zé)任是什么?并穿插進(jìn)行禮貌教育)師：下面小組合作，先請(qǐng)小組長(zhǎng)當(dāng)售貨員，四人輪流，兩人買，一人監(jiān)督，付錢的數(shù)目對(duì)否?師：小朋友都用自己手中的錢買自己需要的東西，以后小朋友可以不要每件事情都麻煩爸爸媽媽，有些東西可以自己去買，但我們自己的零花錢不能亂用，要積累起來，用在該用的地方，好嗎?(四)小結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?讓學(xué)生談?wù)勛约哼@節(jié)課的感受。(五)板書設(shè)計(jì)人民幣的認(rèn)識(shí)元角分1元=10角1角=10分元角分的認(rèn)識(shí)練習(xí)題1第1題：1

10、角=()分600分=()元1元=()角2元=()角4角=()分1元=()分10角=()元10元=()角80分=()角40角=()元2元=()角5角=()分80分=()角200分=()元7角=()分10分=()角60角=()元70角=()元9角=()分20分=()角第2題：100分=()元100角=()元1元1角=()角1角1分=()分2元3角=()角2角2分=()分4元5角=()角3角5分=()分27分=()角()分59角=()元()角12角=()元()角79角=()元()角65角=()元()角64分=()角()分23分=()角()分52分=()角()分73分=()角()分6角3分=()分3角

11、8分=()分6角2分=()分3角5分=()分2角2分=()分1角1分=()分5角4分=()1元5角=()角2元3角=()角1元1角=()角2元3角=()角3元6角=()角4元5角=()角3元4角=()角7元5角=()角3元5角=()角第3題：0.50元=()角2.00元=()元0.05元=()分0.25元=()角()分1.50元=()元()角100.55元=()元()角()分10.20元=()元()角元角分的認(rèn)識(shí)練習(xí)題2一、我能算得準(zhǔn)確!5角+4角=()角15角-8角=()角7角+9角=()角8角-5角=()角3分+9分=()分=()角()分6分+4分=()分=()角7分+3分=()分=()角3角6分+5分=()分=()角()分2元2角+5角=()元()角=()角1元6角+7角=()元()角=()角15元6角-8角=()元()角=()角3元5角-5角=()元7元9角-9角=()元二、生活應(yīng)用。1、一支鋼筆8元，一個(gè)筆記本6元。(1)