2021年鉆山洞托班教案模板

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年鉆山洞托班教案模板學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年鉆山洞托班教案模板引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。下面我為大家整理了關(guān)于鉆山洞托班教案模板，供大家參考。鉆山洞托班教案1活動(dòng)目的：練習(xí)鉆和跑的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲前先學(xué)會(huì)兒歌：“鉆山洞，鉆山洞，小朋友，不怕難，學(xué)好本領(lǐng)去探險(xiǎn)，多為祖國做貢獻(xiàn)”?；顒?dòng)過程：將幼兒分成三人一組，其中旁邊兩個(gè)幼兒搭手做山洞，中間一幼兒做小探險(xiǎn)家蹲在洞中。游戲開始，幼兒一起說兒歌，說完最后一個(gè)

2、“獻(xiàn)”字，小探險(xiǎn)家馬山起立按逆時(shí)針方向鉆洞追捉，只要有一個(gè)幼兒被追上，游戲就結(jié)束。至此各組調(diào)換一名幼兒做小探險(xiǎn)家在進(jìn)行游戲?；顒?dòng)規(guī)則：1、小探險(xiǎn)家必須等說完“獻(xiàn)”字，才能開始鉆洞追前面的幼兒，不得搶先。2、當(dāng)山洞者不能阻礙探險(xiǎn)者的行動(dòng)。注意事項(xiàng)：洞與洞的距離要適當(dāng)遠(yuǎn)些，約1.5米左右。鉆山洞托班教案2【活動(dòng)意圖】小班幼兒活潑好動(dòng)，愛模仿，對于鉆的動(dòng)作尤其喜愛，有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、嘗試用

3、自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。【活動(dòng)準(zhǔn)備】球、毛毛蟲布偶若干 兒歌動(dòng)一動(dòng)、許多小魚游來了光盤【活動(dòng)指導(dǎo)】一、熱身運(yùn)動(dòng)播放動(dòng)一動(dòng)音樂，師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。二、游戲鉆洞洞1、做個(gè)小洞洞(1)教師示范老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。(2)幼兒搭洞洞a鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。b用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2、做個(gè)大洞洞嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。3、師幼共同游戲幼兒邊聽音樂邊做游戲(1)毛毛蟲鉆洞洞(

4、2)網(wǎng)小魚的游戲4、放松活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位?！净顒?dòng)延伸】幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。鉆山洞托班教案3活動(dòng)目標(biāo)1.發(fā)展幼兒鉆的基本動(dòng)作。2.初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。活動(dòng)準(zhǔn)備一塊平整的空地、小火車音樂。活動(dòng)重、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。活動(dòng)過程1.準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。2.組織幼兒玩游戲：鉆山洞。(1)幼兒兩人一組，面對面站好，雙手架起當(dāng)山洞，可請5、6組幼兒站成一排，雙手架起當(dāng)山洞，其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。(2)增加游戲難度：開火車。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。3.結(jié)束。放松活動(dòng)：放音樂小火車，跳快樂的火車舞。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，