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1、幼兒園教案2021年中班區(qū)域游戲活動(dòng)教案:比較粗和細(xì)教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱:xxxx班級(jí):xxxx日期:2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班區(qū)域游戲活動(dòng)教案:比較粗和細(xì)教案(附教學(xué)反思)中班區(qū)域游戲活動(dòng)比較粗和細(xì)教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸,教學(xué)反思等內(nèi)容,學(xué)習(xí)比較物體的粗和細(xì),能從粗到細(xì)給三個(gè)物體排序,培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課,快來(lái)看看比較粗和細(xì)教案吧。設(shè)計(jì)背景創(chuàng)設(shè)附合中班幼兒學(xué)習(xí)、觀察、認(rèn)知粗細(xì)的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)比較物體的粗和細(xì),能從粗到細(xì)給三個(gè)物體排序。2. 培
2、養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。3. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。4. 在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。5. 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)物體的粗細(xì)差異并按排序。2. 難點(diǎn):感知物體的粗細(xì),知道粗細(xì)的基本概念?;顒?dòng)準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備粗細(xì)不同的紙筒娃娃(三個(gè))、毛線、棍子。2. 裝有幾種粗細(xì)不同物體的奇妙的口袋?;顒?dòng)過(guò)程1. 導(dǎo)入課題:手指游戲會(huì)變的小手小朋友,今天我們班來(lái)了客人,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?2. 老師出示粗和細(xì)兩個(gè)紙筒娃娃讓幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)誰(shuí)粗,誰(shuí)細(xì)。3. 出示粗細(xì)不同的兩種毛線,讓幼兒觀察后說(shuō)說(shuō)哪根是粗的,哪根是細(xì)的,并
3、讓他們摸一摸,說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它是粗的,怎么知道它是細(xì)的,啟發(fā)幼兒是通過(guò)比較而知道的。4. 游戲奇妙的口袋讓幼兒從中摸出粗或細(xì)的物體,讓他們知道粗和細(xì)是相對(duì)的。5. 出示三根不同粗細(xì)的棍子,讓幼兒找出最粗的和最細(xì)的,并排序。6. 分組操作(1)從奇妙的口袋里摸出粗或細(xì)的物體。(2)按粗和細(xì)把物品分成兩類。(3)讓幼兒從奇妙的口袋里摸出粗和細(xì)的物體并給他們排序?;顒?dòng)延伸:比較周圍環(huán)境中各種物體的粗細(xì),回家后比較家里各種東西的粗細(xì)做記錄?;顒?dòng)結(jié)束。教學(xué)反思在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我的教育觀念發(fā)生了變化,對(duì)教師在一日生活中過(guò)多地組織集體活動(dòng)有了一些思考,并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。上這
4、節(jié)課里,孩子們學(xué)習(xí)的興趣都非常高,好奇性很強(qiáng),他們也能順利的達(dá)到了教育教學(xué)目標(biāo)。我沒(méi)有按照往常的做法讓孩子們集體行動(dòng),我嘗試把自主權(quán)還給孩子,給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)。有的三五成群地聚在一起觀察,談?wù)撝裁?;有的在拿手中的物體在玩;有的干脆走到老師桌前,觀察觸摸老師帶來(lái)的紙筒娃娃。我沒(méi)有打擾他們,因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們都在做著有意義的事情,說(shuō)著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律,同時(shí)要讓孩子生活得輕松,給他們支配自己的權(quán)利和機(jī)會(huì),讓他們自己決定先干什么,后干什么,這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活,主動(dòng)約束自己的行為,形成一定的時(shí)間觀念,有著更深遠(yuǎn)的意義。雖然這節(jié)課看起來(lái)課堂紀(jì)律有點(diǎn)亂,有些調(diào)皮搗蛋的孩子在到處看
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