2021年中班運(yùn)動(dòng)游戲挑戰(zhàn)極限教案反思

1、幼兒園教案2021年中班運(yùn)動(dòng)游戲挑戰(zhàn)極限教案反思幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班運(yùn)動(dòng)游戲挑戰(zhàn)極限教案反思中班運(yùn)動(dòng)游戲挑戰(zhàn)極限教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能自由玩報(bào)紙，探索報(bào)紙的各種玩法并體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂(lè)，通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看挑戰(zhàn)極限教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 能自由玩報(bào)紙，探索報(bào)紙的各種玩法并體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂(lè)。2. 通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡能力。3. 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。4. 通過(guò)活

2、動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、椅子若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。二、幼兒自由玩報(bào)紙。幼兒每人一張報(bào)紙自己嘗試探索不同的玩法。教師個(gè)別指導(dǎo)。教師總結(jié)。休息游戲。三、重點(diǎn)練習(xí)報(bào)紙的平衡玩法。教師總結(jié)。四、游戲：挑戰(zhàn)極限游戲反復(fù)進(jìn)行，由慢到快，圈數(shù)也可以根據(jù)本班幼兒的情況逐漸增加！結(jié)束活動(dòng)：放松下自己的手和腳！活動(dòng)反思：幼兒園教育指導(dǎo)綱要健康領(lǐng)域目標(biāo)中之一：喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。其內(nèi)容要求：開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣……用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作?；顒?dòng)

3、中每個(gè)幼兒都很樂(lè)于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因?yàn)樗械幕顒?dòng)都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動(dòng)繼續(xù)開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板?；顒?dòng)中我充分利用報(bào)紙這一個(gè)常見的物品作為活動(dòng)器材，分層次引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法，再引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)同伴有創(chuàng)意的玩法。拓展幼兒思維，幼兒非常喜歡,始終以熱情、飽滿、愉快的情緒參加這一體育活動(dòng)，在玩的過(guò)程中積極思考，既體驗(yàn)到了體育活動(dòng)的樂(lè)趣，又促進(jìn)了幼兒平衡能力的發(fā)展。本次的活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，大大地促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。最后，活動(dòng)充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們想自己所想，做自己所做，氣