2021年大班美術冬天教案40篇

1、幼兒園教案2021年大班美術冬天教案40篇幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班美術冬天教案40篇這是大班美術冬天教案40篇，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。第1篇、大班美術活動教案：梅花開了教案(附教學反思)活動設計背景讓幼兒學會利用身邊的物品材料來制作手工藝術等來美化自己的生活，引導幼兒相互交流、相互欣賞、豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂?；顒幽繕? 讓幼兒認識冬天的主要花卉梅花，感受梅花外形的美麗和獨特的香味。2 讓幼兒體驗不同形式的手工制作方式，激發(fā)幼兒參加手工活動的興趣。3 讓幼兒學習欣賞作品。4 讓幼兒

2、體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。教學重點、難點讓幼兒觀察梅花的外形，在制作梅花的外形，和如何粘貼花瓣?；顒訙蕚? 新鮮的梅花2 染紅的玉米 膠水 水彩筆 白紙 卡紙3 教師制作的示范作品一幅活動過程1. 游戲:聞一聞、猜一猜。教師請幼兒閉上眼睛，把梅花給幼兒聞一聞，請幼兒說說聞到的是什么花的香味。2. 教師出示采集的梅花，引導幼兒觀察。教師提問:說說看梅花是什么時候的花卉，看看梅花的枝干是什么樣子的？它的花瓣是什么形狀的、什么顏色的呢？3. 教師出示制作好的梅花，請幼兒欣賞。教師提問：小朋友們看，這是老師用染紅的玉米種子制作的梅花，好看嗎?你們也想制作美麗的梅花嗎?&

3、;rsquo;’4. 教師結合書上的步驟現場制作梅花給幼兒看，一邊做一邊講制作方法，和步驟。1）在白紙上用水彩筆畫出梅花的枝干；2)用膠水把染紅的玉米粘貼到枝干上，做成梅花的花瓣(注意:每朵梅花有五個花瓣)。3）把制作好的畫粘貼在硬卡紙上，固定 到墻壁上就行了。5. 幼兒進行制作，教師分別給予指導，幫助粘貼有困難的幼兒把玉米種子粘貼牢固。6. 引導幼兒欣賞作品并相互講評。讓幼兒把制作好的梅花擺出來，互相觀看和欣賞，比一比誰的更好看?；顒臃此歼@節(jié)課幼兒基本都理解、接納課程內容，并且幼兒都做的比較不錯，唯有不足的就是如果能帶幼兒出去感受梅花氣息和梅花那種不懼風雪 堅貞不屈的精神

4、。第2篇、大班美術活動冬天里的運動教案反思活動目標：1、嘗試用排筆作畫表現冬天的運動，并學習畫不同動態(tài)的人物。2、在合作長卷畫中體驗集體活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌焊鞣N顏色的水粉顏料、排筆，包衣。活動過程：（一）、導入主題，交流討論，共同感受冬天。師：小朋友，現在是什么季節(jié)？（冬天）冬天到了，天氣很冷，小朋友會做哪些運動呢？（二）、出示范畫，說說冬天的運動。1、師：是啊，老師也愛冬天，更愛冬天的運動，冬天可以堆雪人，打雪仗，跳繩，跑步。我們一起來看看。出示范畫2、師：

5、你們知道老師是怎么畫出這幅美麗的圖畫嗎？哦，是用排筆和顏料畫的，介紹：這是一支排筆，蘸上顏料，畫在紙上就可以完成一幅美麗的水粉畫。在畫中，你看到了什么？他們有什么不一樣？他們在干什么？重點介紹人物姿勢的不一樣，并讓孩子來做一下動作；除了老師畫紙上的運動，冬天里你們還會做什么運動？（幼兒說說）老師再示范畫幾個不同姿勢的人物動態(tài)，（強調拿一支排筆，選一種顏色，蘸一蘸，舔一舔）（三）、幼兒作畫，提出合作畫的要求1、今天蔣老師給小朋友帶來了一幅長長的畫卷，請小朋友一起合作完成冬天里的運動，請你和好朋友們商量一下，分分工，畫出不同的運動姿態(tài)、還可以分工完成雪花的背景，提問：你準備畫什么？請小朋友站在白紙

6、的一側，不推不擠，找一個空位置，一起合作完成吧！2、小朋友畫的冬天的運動真熱鬧，老師覺得沒有雪花的冬天不美，前幾天我們宜興就下了一場雪，我們一起把美麗的小雪花留下吧！老師示范一下（拿一個工具，選一種顏色，蘸一蘸，舔一舔，和畫紙親一親，小雪花留下了。），你們想不想也來試試（四）、點評你畫的什么呀？你畫在哪的呀？冬天小朋友要多運動鍛煉身體，老師看了你們的杰作心里真溫暖，我想這個冬天小朋友一定不會冷！活動反思：活動中，我通過孩子們對人物繪畫的已有經驗，讓他們再學習新本領。根據孩子們平日里喜歡的運動，讓他們先討論。然后孩子們開始動手畫畫，在難點的地方教師示范畫，因此大多孩子能正確地畫出活動時彎曲的腿部

7、，并到位地表現了人物的動作。其中有幼兒畫得玩風火輪有一定的創(chuàng)新。整個過程都很強調孩子們的主動性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現中學到東西。第3篇、大班美術活動雪山風景教案反思設計思路 每個孩子都很喜歡美麗的雪景，他們喜歡看雪、玩雪 ，用畫筆畫雪。 而油水分離畫又會帶給孩子們無比的新奇感和激發(fā)幼兒的學習興趣，在此活動中孩子們不僅能了解冬天風景的變化，感知冬天景色的美麗，同時還可通過油水分離的繪畫方法，了解不同的藝術表現形式，感受油水分離的作品給我們帶來的另一種美。由此,我設計了這一活動。 活動目標1、學習油水分離的作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果。 2、能畫出冬天雪景的主要特征，體驗冬天雪景的美。3

8、、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒又仉y點 活動重點：幼兒學習油水分離的作畫方法。 活動難點：幼兒在觀察風景和自我經驗的基礎上表現冬天雪景的主要特征 活動準備多媒體課件、雪景圖片、音樂、范畫、油畫棒、藍色系、紫色系、灰色系的多種水粉顏料、紙、筆、調色盒、水桶 活動過程1.在鈴兒響叮當的音樂聲中帶幼兒入場。（讓幼兒在音樂聲中，腦海中呈現一幅模糊的、虛構的在雪橇上滑雪的畫面，初步引起幼兒對冬天的印象。） 2.請幼兒一起欣賞動畫雪絨花，說一下動畫里是什么季節(jié)的場景，雪景漂亮嗎？激發(fā)幼兒對雪的興趣。（幼兒在冬天情景畫面的觀察和欣賞中逐步加深對冬

9、天情景的印象，并慢慢的從抽象畫面逐漸形象化，腦海里的冬天景色開始變得清晰。） 3.調動幼兒已有經驗，回憶下雪時的景象，引導幼兒說一說下雪時周圍的環(huán)境是怎樣的。 教師提問：小朋友，現在是什么季節(jié)？冬天。你們喜歡冬天嗎？為什么？ 小朋友想一想，冬天下了雪以后我們周圍的環(huán)境是怎么樣的？你見過的雪是什么樣的？還有什么樣的雪？（在幼兒回答問題和相互傾聽發(fā)言的同時，幼兒腦海里冬天的畫面又在不斷地產生變化，隨著幼兒的不同說法畫面中的形象也在不斷的增多或有選擇的刪除，也會對幾種不同的雪花的畫法有選擇，比如六瓣雪花、鵝毛大雪及小雪等） 4.出示動畫里雪山情景圖片，引導幼兒觀察下雪后山的變化。（在觀察圖片后，幼兒

10、會簡單了解雪都下在了山的什么地方，山頂變成了白色。） 5.教師出示幾幅不同主題油水分離的雪景圖片，教師引導：看看畫面上有什么？什么顏色？畫面上都表現了哪些內容，你最喜歡哪幅畫？（幼兒自我的知識經驗總是有限的，教師提供多幅不同主題的油水分離雪景作品讓幼兒欣賞，目的是讓幼兒在欣賞的過程中對部分景色、建筑及人物的不同側重點有所了解，不斷豐富自己原有的雪景經驗，形成自己較為成熟的作品設計。） 6.游戲變魔術，引發(fā)幼兒繪畫興趣。 教師出示一張未涂色顏料的半成品，請幼兒觀察。教師用激情的語言引導：孩子們，老師還會變魔術呢，想看嗎？吊足孩子的胃口后，將水粉在畫紙上涂一遍，一幅雪山風景圖出現。（幼兒會通過觀察

11、魔術的奇妙效果而對油水分離這種方法產生極大地興趣，注意力會十分集中，此時教師示范畫法幼兒會學的快、掌握的好，同時也會產生躍躍欲試的想法。） 7.引導幼兒學習油水分離的繪畫方法，感知油水分離的作品美，體驗用不同方式作畫的樂趣。 8、教師演示作畫步驟及方法： （）教師示范用油畫棒水彩來表現下雪天。 先用白色油畫棒在白紙的天空處輕輕得點上密密麻麻的點或畫上六個瓣的雪花，表現雪下得不同程度； 白色的油畫棒畫出山、田野、山峰和地面上的雪，用睡涂法或圈涂法；山腳、樹干、土地可用其他顏色的油畫棒畫。 （）涂水彩色。因為雪花、山峰、田野均為白色的油畫棒描繪，所以用藍色或灰色水彩色一涂，雪景就馬上出來了。也可用

12、兩種以上同色調的水彩（接色法）涂底色。教師分別演示一次。 （）教師提問：為什么出現了雪景呢？與我們平時的作畫有什么不一樣？ 幼兒在交流中感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是油畫棒與水彩混合作畫的一種方式。 （4）教師示1范用膠水灑銀法增加作品的效果將銀色的亮晶晶攪拌在膠水中，幼兒用毛筆將亮晶晶點綴在自己的雪山風景畫上 9.幼兒作畫。 （1）幼兒4人或5人一組，每組確定一名組長，并商量確定所畫內容，分工負責畫、涂不同的風景，最后合作涂底色 （2）教師交代注意事項：在繪畫過程中，安安靜靜的作畫；盡量保持畫面的整潔；如果不小心把顏料弄到身上或桌子上，應及時用抹布擦掉；并鼓勵幼兒將自己看到的冬天的雪

13、景畫出來，提醒幼兒用白色畫雪，最后用水彩粉刷。（3）幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導過程中因材施教，鼓勵學生的創(chuàng)新意識。 10.作品展示與評價 （1）以小組走秀的形式展示幼兒作品，讓幼兒體驗團隊合作的榮譽感，并將作品全部張貼在黑板上； （2）引導幼兒以小組為單位表揚其他組的作品一個優(yōu)點，且別人說過的不能說；欣賞不同底色間相互滲透的效果。 （3）評選完成作品最好的一組 11.結束：幼兒與自己作品或全班幼兒與所有作品的合影。 活動延伸用油水分離的方法創(chuàng)作其他作品。（出示油水分離的其他作品后鼓勵幼兒創(chuàng)作其他作品）活動反思 這節(jié)課重點是學習油水分離的作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果，在小組合作作畫環(huán)節(jié)幼兒

14、掌握起來相對有難度，葉瀾教授指出：課堂教學是一個動態(tài)生成的過程，再好的預設，也無法預知課堂中的全部細節(jié)。我在實際的課堂教學中充分利用一切可以利用的教育資源，充分發(fā)揮自己的教育智慧，構建了一個充滿智慧的課堂，一個充滿激情的課堂，給孩子們帶來了無限的快樂。第4篇、大班美術活動冬天小畫報教案反思活動目標：1、仔細觀察發(fā)揮想象，畫出印象中的冬天。2、愿意積極思考，大膽表現自己的想法。3、體驗完成作品的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙蕚洌?、活動前豐富幼兒有關冬季的知識。2、白紙和油畫棒等人手一份。3、幼兒用書?；顒舆^程：一、開始部分教師：出示幼兒用書冬天小畫報

15、引導幼兒欣賞。引出活動激發(fā)幼兒繪畫興趣。1、小朋友看這是什么季節(jié)呀?(冬季)。2、今天我們就要來畫一幅畫，畫的名稱就叫冬天小畫報。二、提問式談話，引導幼兒進一步了解冬季的特點。1、教師：小朋友冬天是什么樣子的?天氣怎樣? (引導幼兒根據自己的經驗談對冬季的感受，如冬季氣候寒冷，刮大風，有時候會下雪、結冰。)2、教師：那人們開展什么運動讓自己不拍冷?(人們在冬季里進行跑步、跳繩、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等運動，通過鍛煉讓自己的身體強健，不拍冷。)3、教師：人們都穿什么樣子的衣服?怎樣保暖? (引導幼兒說在家里開暖氣，在戶外人們穿上厚厚的棉衣、棉褲、棉鞋、手套和帽子，讓身體保暖等)。4、教師：在

16、冬天里，小動物是怎樣過冬的呢?樹木又怎樣過冬的? (請幼兒根據自己的的知識經驗進行講述。如：熊在樹洞里冬眠：青蛙和蛇等動物在泥洞里過冬：大雁遷移到南方過冬：還有狗和狼等動物換上厚厚的皮毛過冬等：大樹落光了葉子，保持水分和熱量。) 教師小結關于冬季的特征。5、教師示范繪畫冬天小畫報。(1)教師我們先布置畫面，先設計好是人物。(2)燃后在畫出相應的景物如有樹木、等等。(3)最后畫上冬天里的小動物這樣完整的一幅小畫報就畫好啦。6、教師：小朋友們，現在我要請小朋友把自己看到的冬天畫出來，把自己的畫面設計好制作成冬天小畫報，小朋友們可以設計屬于自己的冬天小畫報繪畫出冬季各種不同的事物。7、發(fā)放畫紙、油畫

17、棒讓幼兒進行繪畫。8、幼兒作畫教師巡回指導，重點指導能力差的幼兒，指導其合理的布置畫面。三、結束部分1、展示幼兒作品，引導幼兒評價作品。2、教師：請個別幼兒來講述自己的冬天小畫報，要求幼兒邊指著自己的作品進行講述，3、集體討論看看自己和別人的小畫報有什么不同，試著給自己的小畫報取一個名字。結束活動?；顒臃此迹好佬g教育的核心是審美教育，我們的美術教育不是培養(yǎng)畫匠，而是要培養(yǎng)有審美情趣，有審美理想，有審美能力的人，因此，我們在平時的教學中要注意培養(yǎng)幼兒的審美能力。在本活動中，我通過賞畫報、做畫報、評畫報等環(huán)節(jié)，將審美教育貫穿始終，讓幼兒從小學會審美，有一定的審美觀。第5篇、大班繪畫教案：有趣的滑雪幼兒園大班繪畫教案：有趣的滑雪活動目標1、了解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現滑雪時人物的各種動態(tài)。2、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷?；顒訙蕚?、動畫片：滑雪2、課件：圖片-滑雪3、油畫棒，畫紙?；顒舆^程1、出示圖片導入課題圖片-滑雪場提問：小朋友，這是什么地方？地上有什么？（雪）2、啟發(fā)回憶