做最有價值的中層PPT課件

1、一些民營企業(yè)老板們的“呼聲”缺乏系統(tǒng)管理訓(xùn)練，管理干部憑感覺、憑經(jīng)驗、憑模仿開展工作，導(dǎo)致管理過程中低級錯誤層出不窮： 不溝通，不反饋；角色錯位，心態(tài)消極，職責(zé)不清，推諉扯皮；團(tuán)隊目標(biāo)不明確，工作計劃不清晰，工作重心抓不??；分工部署不合理、檢查追蹤不到位，問題解決不徹底；不懂如何提升績效，不懂如何優(yōu)化流程，不懂如何降低成本；不會選拔人才，不會輔導(dǎo)部屬，不會培育后備力量；不會激勵人心，不會激發(fā)活力，不會溝通協(xié)調(diào) ；不知怎么建設(shè)團(tuán)隊，不知如何提升員工的敬業(yè)度第1頁/共48頁中層困惑知多少？ 角色定位不明 工作思路不清 難分輕重緩急 難解上級意圖 管理格局狹窄 職業(yè)動力缺乏 管理勇氣不夠 工作效率不

2、高 工作時間不足 不善領(lǐng)導(dǎo) 執(zhí)行力差 停止超越 拒絕成長 不善培養(yǎng)下屬第2頁/共48頁職業(yè)意識強良好的專業(yè)技能高績效表現(xiàn)為何被公司提拔為管理者第3頁/共48頁管理的定義 通過人員及其他機構(gòu)內(nèi)的資源達(dá)到 共同目標(biāo)的工作過程 第4頁/共48頁模塊一：做好事做好工作定位模塊二：帶好隊掌握管理原則模塊三：當(dāng)好人五項自我修煉中層管理者三大使命第5頁/共48頁模塊一 做好事 第6頁/共48頁中層核心六項定位做正確的事，成為有價值的人第7頁/共48頁做職業(yè)選手-中層核心六項定位一、組織目標(biāo)的達(dá)成者一、組織目標(biāo)的達(dá)成者第8頁/共48頁達(dá)成目標(biāo)是天職更是責(zé)任，有時責(zé)任感、信念比能力更重要。第9頁/共48頁中層核

3、心六項定位一、組織目標(biāo)的達(dá)成者一、組織目標(biāo)的達(dá)成者二、公司文化的傳播者二、公司文化的傳播者第10頁/共48頁 企業(yè)文化定義企業(yè)哲學(xué)指導(dǎo)下的企業(yè)共同價值觀體系。 是在一個企業(yè)的核心價值體系基礎(chǔ)上形成的，具有延續(xù)性的共同的認(rèn)知系統(tǒng)。這 種共同的認(rèn)知系統(tǒng)是員工之間能達(dá)成共識，形成心理契約，使每個員工知道企 業(yè)提倡什么，反對什么，怎樣做能符合組織的內(nèi)在規(guī)范要求，怎么做可能違背 企業(yè)的宗旨和目標(biāo)公司文化的傳播者公司文化的傳播者第11頁/共48頁公司文化的傳播者公司文化的傳播者公司文化發(fā)展三階段： 老板文化、老員工文化、社會文化第12頁/共48頁中層核心六項定位一、組織目標(biāo)的達(dá)成者一、組織目標(biāo)的達(dá)成者二、

4、公司文化的傳播者二、公司文化的傳播者三、公司經(jīng)營的建議者三、公司經(jīng)營的建議者第13頁/共48頁公司經(jīng)營的建議者公司經(jīng)營的建議者像經(jīng)營自己一樣經(jīng)營公司尊重一線信息（好決策的來源）第14頁/共48頁中層核心六項定位一、組織目標(biāo)的達(dá)成者一、組織目標(biāo)的達(dá)成者二、公司文化的傳播者二、公司文化的傳播者三、公司經(jīng)營的建議者三、公司經(jīng)營的建議者四、管理體系的優(yōu)化者四、管理體系的優(yōu)化者第15頁/共48頁管理體系的優(yōu)化者管理體系的優(yōu)化者時代變革、信息變革的今天，管理怎能一勞永逸優(yōu)化體系是管理者的使命和存在的價值行動力和學(xué)習(xí)力是應(yīng)對變化的最佳武器第16頁/共48頁中層核心六項定位一、組織目標(biāo)的達(dá)成者一、組織目標(biāo)的達(dá)

5、成者二、公司文化的傳播者二、公司文化的傳播者三、公司經(jīng)營的建議者三、公司經(jīng)營的建議者四、管理體系的優(yōu)化者四、管理體系的優(yōu)化者五、員工成長的輔導(dǎo)者五、員工成長的輔導(dǎo)者第17頁/共48頁員工成長的輔導(dǎo)者員工成長的輔導(dǎo)者你知道員工離職的真實原因嗎？你知道員工離職的真實原因嗎？Q1 我非常清楚知道對我的工作要求 是 否Q2 我有做好我的工作所需要的材料和設(shè)備 是 否Q3 在工作中，我每天都有機會做我最擅長做的事 是 否Q4 在過去的七天里，我因工作出色而受到表揚 是 否Q5 我覺得我的主管或同事關(guān)心我的個人情況 是 否Q6 公司有人鼓勵我的發(fā)展 是 否Q7 在工作中，我覺得我的意見受到重視 是 否Q8

6、 公司的使命/目標(biāo)使我覺得我的工作重要 是 否Q9 我的同事們致力于高質(zhì)量的工作 是 否Q10 我在公司有一個最要好的朋友 是 否Q11 在過去的工作中，公司有人和我談及我的進(jìn)步 是 否Q12 過去一年里，我在工作中有機會學(xué)習(xí)和成長 是 否第18頁/共48頁員工成長的輔導(dǎo)者員工成長的輔導(dǎo)者員工敬業(yè)度- 樂于不斷創(chuàng)造，挑戰(zhàn)自我，追求自我價值實現(xiàn)樂于不斷創(chuàng)造，挑戰(zhàn)自我，追求自我價值實現(xiàn)第19頁/共48頁第20頁/共48頁用欣賞的眼光去看待下屬為他建立健康的職業(yè)理念助他早一天發(fā)光發(fā)熱員工成長的輔導(dǎo)者員工成長的輔導(dǎo)者第21頁/共48頁中層核心六項定位一、組織目標(biāo)的達(dá)成者一、組織目標(biāo)的達(dá)成者二、公司文化

7、的傳播者二、公司文化的傳播者三、公司經(jīng)營的建議者三、公司經(jīng)營的建議者四、管理體系的優(yōu)化者四、管理體系的優(yōu)化者五、員工成長的輔導(dǎo)者五、員工成長的輔導(dǎo)者六、持續(xù)成長的示范者六、持續(xù)成長的示范者第22頁/共48頁第23頁/共48頁 上級的期望：承擔(dān)更大的責(zé)任下屬的希望：下屬持續(xù)成長的榜樣公司發(fā)展：不要成為公司發(fā)展的瓶頸只有持續(xù)成長才能持續(xù)增值，持續(xù)受益！第24頁/共48頁模塊二 帶好隊 第25頁/共48頁帶好隊六大原則一、雙贏原則一、雙贏原則第26頁/共48頁 雙贏原則雙贏原則 公司贏，員工贏 只有在雙贏原則下，才能實現(xiàn)沖突各方的利益均衡，找到他們之間的利益支點。 助人者自助！ 第27頁/共48頁帶

8、好隊六大原則第28頁/共48頁 尊重原則的原則尊重原則的原則 管理者即是原則的制定者，更要成為公司制度和行為規(guī)范的示范者 處理好原則與靈活性之間的關(guān)系第29頁/共48頁帶好隊六大原則第30頁/共48頁 服從指令原則服從指令原則 不要僅僅按照自己的想法做工作 絕對服從上級 認(rèn)清中層的角色定位第31頁/共48頁帶好隊六大原則第32頁/共48頁 問題方案原則問題方案原則 目標(biāo)-問題-方案是管理者最基本管理思路 方案的多元化第33頁/共48頁帶好隊六大原則第34頁/共48頁 及時反饋原則及時反饋原則 對下屬的工作問題要及時反饋，并注意方式 與上級要多溝通，更要主動及時溝通 匯報工作談結(jié)果，征求意見談方

9、案第35頁/共48頁帶好隊六大原則第36頁/共48頁 廉潔自律原則廉潔自律原則 做公司清正廉潔的表率 對公司忠誠，對員工負(fù)責(zé) 以身作則，給他人做好榜樣第37頁/共48頁模塊一：做好事做好工作定位模塊二：帶好隊掌握管理原則模塊三：當(dāng)好人五項自我修煉中層管理者三大使命第38頁/共48頁模塊三 當(dāng)好人當(dāng)好人五項自我修煉 第39頁/共48頁當(dāng)好人五項修煉 精神塑造偉大精神 放飛夢想與追求、雕刻價值觀和信仰、做持續(xù)有價值的人 頭腦打造清晰頭腦 豐富的知識、條理化/ /系統(tǒng)化/ /邏輯化的思維、開闊的視野 心理修煉正面心理 勇敢、樂觀、豁達(dá)、主動、熱情讓自己成為“小太陽” 習(xí)慣養(yǎng)成黃金習(xí)慣 訓(xùn)練良好的“思

10、維”、“行為”習(xí)慣 技能訓(xùn)練扎實技能 建立科學(xué)的管理技能培養(yǎng)體系第40頁/共48頁模塊一：做好事做好工作定位模塊二：帶好隊掌握管理原則模塊三：當(dāng)好人五項自我修煉中層管理者三大使命第41頁/共48頁第42頁/共48頁第43頁/共48頁第44頁/共48頁學(xué)知識修觀念改思維練行為成習(xí)慣第45頁/共48頁一起思考正在職場這片海洋中航行的您，將駛向何方？以什么樣的姿態(tài)在職場生存取決于個人內(nèi)心的選擇和堅持第46頁/共48頁 人的高度是由雙手決定的 陳春華 “手比頭高”這是我個人的座右銘之一。人的高度不是由思想決定的，是由雙手決定的。一個優(yōu)秀的經(jīng)理人能夠持續(xù)地完善自己的行為，以比別人更高的標(biāo)準(zhǔn)來行動。從根源上來解惑，我們必須知道：戰(zhàn)略更重要的是行動而不是思想。從經(jīng)理職能的角度來解惑，我們必須知道：經(jīng)理人不是思想者而是行動者。從做人的道理來理解，我認(rèn)為：人之優(yōu)秀正是基于他的行動，企業(yè)也如此。作為個體，經(jīng)理人可以是一個充滿理想的人，可以是一個熱愛思考的人，也可以是一個不屈從于現(xiàn)實的人，但當(dāng)作為職業(yè)選擇的時候，經(jīng)理人只能