四年級數(shù)學(xué)上冊二線與角圖形與幾何教學(xué)課件北師大版

1、圖形與幾何圖形與幾何考點一考點一線段、射線和直線的聯(lián)系與區(qū)別。線段、射線和直線的聯(lián)系與區(qū)別。填空。填空。數(shù)一數(shù)，上圖中有（數(shù)一數(shù)，上圖中有（ ）條直線，（）條直線，（ ）條）條射線，（射線，（ ）條線段。）條線段。a ab bc cd d1 18 86 6考點二考點二垂線與平行線及點到直線的距離。垂線與平行線及點到直線的距離。過點過點p p畫出已知直線畫出已知直線l l的垂線和平行線，并測的垂線和平行線，并測量出圖中點量出圖中點p p到已知直線到已知直線l l的距離。的距離。p pl l點點p p到直線到直線l l的距離是的距離是1 1厘米。厘米?？键c三考點三垂直與平行。垂直與平行。在下圖中，

2、分別找出兩組互相平行和互相垂直的線段。在下圖中，分別找出兩組互相平行和互相垂直的線段?？键c四考點四角的畫法角的畫法以下面的射線為邊畫一個比以下面的射線為邊畫一個比180180小小3030的角。的角。）150150線與角線與角線的認識線的認識直線沒有端點，可以向兩個方向無限延伸。直線沒有端點，可以向兩個方向無限延伸。線段是直線的一部分，它有兩個端點，并有一線段是直線的一部分，它有兩個端點，并有一定的長度。定的長度。射線是直線的一部分，它只有一個端點，可以射線是直線的一部分，它只有一個端點，可以向一個方向無限延伸。向一個方向無限延伸。相交與垂直相交與垂直當兩條直線相交成直角時，這兩條直線就互相當兩

3、條直線相交成直角時，這兩條直線就互相垂直。垂直。平移與平行平移與平行在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線。在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線。旋轉(zhuǎn)與角旋轉(zhuǎn)與角角的分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角。角的分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角。角的度量：用量角器度量角的大小。角的度量：用量角器度量角的大小。畫角：可以用量角器畫任意度數(shù)的角，也可以畫角：可以用量角器畫任意度數(shù)的角，也可以用三角尺畫特殊度數(shù)的角。用三角尺畫特殊度數(shù)的角。考點五考點五方向與位置方向與位置星期日，小明、小華和小紅決定去星期日，小明、小華和小紅決定去“夕陽紅夕陽紅”養(yǎng)養(yǎng)老院參加義務(wù)勞動。下面是他們?nèi)遗c養(yǎng)老院位老院參加義

4、務(wù)勞動。下面是他們?nèi)遗c養(yǎng)老院位置的平面示意圖。置的平面示意圖。考點五考點五方向與位置方向與位置(1)(1)小明從家向小明從家向 走走 米到書店，再向米到書店，再向 走走 米到養(yǎng)老院。米到養(yǎng)老院。東南東南500500南南100100考點五考點五方向與位置方向與位置(2)(2)小紅從家向小紅從家向 走走 米到米到 ，再向，再向 走走 米到養(yǎng)老院。米到養(yǎng)老院。西南西南300300西西400400郵局郵局考點五考點五方向與位置方向與位置(3)(3)小華從家向小華從家向 走走 米到米到 ，再向，再向 走走 米到養(yǎng)老院。米到養(yǎng)老院。東北東北300300北北200200體育館體育館考點五考點五方向與位置方

5、向與位置(4)(4)小紅在養(yǎng)老院參加完義務(wù)勞動后想去小明家，應(yīng)小紅在養(yǎng)老院參加完義務(wù)勞動后想去小明家，應(yīng)該怎樣走呢？該怎樣走呢？小紅應(yīng)從養(yǎng)老院向北走小紅應(yīng)從養(yǎng)老院向北走100100米到書店，再向西北走米到書店，再向西北走500500米到小明家。米到小明家?？键c五考點五方向與位置方向與位置方向與方向與位置位置描述行走路線描述行走路線以出發(fā)點為基準，先確定每次要到達的地點，以出發(fā)點為基準，先確定每次要到達的地點，再按再按“從某處出發(fā)向某個方向走多遠到達某處從某處出發(fā)向某個方向走多遠到達某處”這樣的方式進行描述。這樣的方式進行描述。用數(shù)對確定位用數(shù)對確定位置置1.1.數(shù)對：兩個有順序的數(shù)組成的且表示

6、一個確數(shù)對：兩個有順序的數(shù)組成的且表示一個確定的位置。定的位置。2.2.用數(shù)對表示物體位置的方法：先表示列數(shù)，用數(shù)對表示物體位置的方法：先表示列數(shù)，再表示行數(shù)。再表示行數(shù)。3.3.根據(jù)數(shù)對可以確定物體的位置：數(shù)對中第，根據(jù)數(shù)對可以確定物體的位置：數(shù)對中第，個數(shù)字表示物體所在列數(shù)，第二個數(shù)字表示物個數(shù)字表示物體所在列數(shù)，第二個數(shù)字表示物體所在行數(shù)。體所在行數(shù)。統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率考點考點可能性可能性在一個不透明的盒子里放著在一個不透明的盒子里放著4 4紅紅1 1藍藍5 5個大小、質(zhì)個大小、質(zhì)地相同的棋子，摸出地相同的棋子，摸出1 1個棋子，再放回去，重復(fù)個棋子，再放回去，重復(fù)2020次，摸出哪種顏色棋子的可能性大？次，摸出哪種顏色棋子的可能性大？摸出紅色棋子的可能性大。摸出紅色棋子的可能性大?？键c考點可能性可能性可能性可能性確定現(xiàn)象和確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象不確定現(xiàn)象在生活中，有些事件的發(fā)生是可能的，在生活中，有些事件的發(fā)生是可能的，即即不確定現(xiàn)象不確定現(xiàn)象；有些事件則是一定發(fā)生；有些事件則是一定發(fā)生或不可能發(fā)生的或不可能發(fā)生的，即，即確定現(xiàn)象。確定現(xiàn)象?？赡苄缘拇笮】赡苄缘拇笮】赡馨l(fā)