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7.7 7.7 數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng) 流程圖流程圖( (二二) )1. 對(duì)加與減的計(jì)算進(jìn)行整合,能正確計(jì)算三位數(shù)的加減法。2. 學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的圖式,專(zhuān)業(yè)指令,能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確的操作。 1 1 4 4 5 5 可以造出哪些數(shù)?可以造出哪些數(shù)? 145 145514514 451 451 415 415 154 154541541流流程程圖圖 探究一:探究一:開(kāi)始開(kāi)始擲個(gè)數(shù)點(diǎn)塊擲個(gè)數(shù)點(diǎn)塊造一個(gè)三位數(shù)造一個(gè)三位數(shù)數(shù)?數(shù)?加加減減結(jié)束結(jié)束結(jié)束結(jié)束是是不是不是 探究二:探究二:造一個(gè)數(shù):造一個(gè)數(shù):檢驗(yàn):檢驗(yàn):加加減減將得到的結(jié)論填入表內(nèi):將得到的結(jié)論填入表內(nèi):造的數(shù)造的數(shù)結(jié)果數(shù)結(jié)果數(shù)玩玩游游戲戲 探究三:探究三:造一個(gè)數(shù):造一個(gè)數(shù):5 4 1檢驗(yàn):檢驗(yàn):加加減減將得到的結(jié)論填入表內(nèi):將得到的結(jié)論填入表內(nèi):5 4 1 5 4 1 1 9 15 4 1造的數(shù)造的數(shù)1 9 1結(jié)果數(shù)結(jié)果數(shù) 探究四:探究四:判斷對(duì)錯(cuò)判斷對(duì)錯(cuò)造的數(shù)造的數(shù)加或減加或減結(jié)果數(shù)結(jié)果數(shù)135350485246350350350596435785512162流程圖就是把一些單個(gè)行流程圖就是把一些單個(gè)行為動(dòng)作的順序通過(guò)為動(dòng)作的順序通過(guò)“圖圖”來(lái)表示。一步一步的理清來(lái)表示。一步一步的理清關(guān)系就可以很容易的看懂。關(guān)系就可以很容易的看懂。運(yùn)用今天所學(xué),看看得到的運(yùn)用今
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