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文檔簡介

1、黃河之水天上來說課稿張艷華 尊敬的各位領導、各位老師大家好：我所要展示的內容選自教科版語文六年級上冊第六單 元第 11 課黃河之水天上來。這是在學生充分預習基礎 之上進行的一節(jié)展示課。我將從以下幾方面說說教學構想。一、教材說明與學情分析 本冊教材具有特殊性，它是學生從小學向初中學習的過 渡教材，除了注重整合性，又特別強調小學與初中知識的銜 接。本教材每單元設的主題突出了語文教學的工具性與人文 性統一的特點。真正做到了“全面提高學生的語文素養(yǎng)?！?本課是拓展閱讀課文， 一篇介紹 “黃河母親河” 的文章， 對培養(yǎng)學生的欣賞能力、理解能力、感受能力起到了重要的 作用。二、教學目標及重難點（1） 品讀

2、課文體會黃河磅礴的氣勢和作者對母親河的感 受。（2）學習作者多角度細致傳神描寫景物的方法（ 3 ）激發(fā)學生熱愛祖國河山，熱愛偉大祖國的情感。 重點是讀中感悟。難點則是體會作者多角度多視點的觀察、感受和描寫黃河。三、教法學法及教學手段。教與學是一種交互主體性的伙伴關系 ,所以本課中， 我主 要是讓學生在民主、平等、和諧的氛圍中運用自主、合作、 探究的學法學習，使學生成為發(fā)現者、研究者、探索者和展 示者。學生通過查找各種資料、以說古詩、講故事等形式拓 寬學習的范圍，在體驗中加深感受、加深理解。四、教學流程。 按照我校“問題導學、互動探究”教學模式進行操作。 根據學科和課型的特點我把六個環(huán)節(jié)合并為四

3、個環(huán)節(jié)靈活 運用，這樣有助于突出展示課的特色。第一步 情景導入，目標定向。 以李白的將進酒引入新課。接下來讓學生讀學習目 標。這一環(huán)節(jié)通過目標定向喚起學生強烈的學習欲望，明白 本節(jié)課學什么，怎么學，達到怎樣的學習效果。第二步 提綱引領，自主學習。 學生明確學習目標后，教師把學習的主動權交給學生， 給學生充足的時間小組合作學習，通過組內交流思考等方式 自主學習。然后出示學習提綱，讓學生帶著問題群學對學， 創(chuàng)設一種和諧友愛、民主合作的氛圍，從而推進教學。第三步 合作探究，交流展示。 學生自學后讓他們自由匯報，暢所欲言環(huán)節(jié)是對學生預 習情況的一次考查，學生通過讀，說等形式體會黃河的磅礴 氣勢，進而暢想黃河，最后讓學生采用多種形式展示來介紹 自己認識的黃河。本環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學生的表達能力和搜集整理 資料的能力， 對提高學生的綜合素質， 樹立自信心大有益處 第四步

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