2020部編版四(下)期中測試卷A(含答案)

1、關注微信公眾號：讀書和遠方，免費下載更多學習資料!四年級語文下冊期中檢測卷A卷基礎百花園（36分）一、給下列加點字選擇正確的讀音，打“"”。（3分）率（shu id sh i）領 杜甫（f u pu） 蝴蝶（di e del） 成績（j ij ）i范仲（zh bg zh o ng淹 供（g o ngg mg）給 、讀拼音，寫詞語。（8分）wei jie zhuang shih6 xi6sui daoshdng wuyou Iijmng longshengqi b6 bd!iL. _r(9分)例：喬一僑（華僑）嬌（嬌氣）驕（驕傲）曾一（）（)()()( )()寺一（）（)()()( )

2、()屈一（）（)()()( )()四、選詞填空。（4分）凄慘凄涼三、照例子給下列字加上偏旁構成新字，再組詞1.秋風蕭瑟，落葉紛飛，這番光景給人一種（）的9 / 8感覺2. 在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂（），無論多么貪睡的人都得起來看看。特別獨特3. 這道菜風味（），請大家品嘗。4. 因為他家境不好，所以老師和同學們都對他 （）關照。五、請在下列詩句中填上合適的花名。（4分）1. 兒童急走追黃蝶，飛入（）無處尋。2. 借問酒家何處有，牧童遙指（）村。3. 接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。4. 人閑（）落，夜靜春山空。六、按要求改寫句子。（8分）1. 阿姨推開門。（擴句）2. 泉

3、水向山下流去。（改成擬人句）3. 即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用 加點的詞寫句子）4. 昨天早晨下了一上午的雨。（用修改符號修改病句）主題訓練營（18分）七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1 .鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家密切相關的幾個畫面， 分別是瓜藤攀檐圖、 綻圖、春筍圖、月夜安眠圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實歡快。2. 卜算子？詠梅的作者是 詞中“已是懸崖百丈冰，”表現(xiàn)了梅花的品格。我還讀過他的詞3. 從明代官員 第一個試驗乘火箭上天，到2003年10月15日航天員（人名）乘坐的“的成功發(fā)射，再到“ ” 的成功探月，中國的航天事業(yè)發(fā)展迅猛。4. 唐代詩人羅隱的蜂中，歌頌不辭辛苦為

4、他人釀造幸福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩句是：“5. 詩歌，讓我們用的眼睛看世界，也寄托著人類的思想感情。正像艾青說的：“ 6. 十萬個為什么是 讀物，是蘇聯(lián)作家讀寫展示臺（46分）八、課內(nèi)閱讀。（10分）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙,雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放， 中帶著幾分，顯出一派的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多 _ 的筍，成群地從土里探出頭來。1. 把下面四個詞分別填到語段的橫線處。（填字母）（2分）A.鮮嫩B.獨特C.華麗D.樸素2. 語段第句話分別描寫了 （3 分）3

5、. 選一選，填一填。（3分）這段話是按照（時間 空間）順序?qū)懙?。第句話描寫?（門前 屋后）的風光，第句話描寫了 （門前 屋后）的景物。4. 填一填。（2分）第句話運用了 勺修辭手法，句中的“”字能讓人感覺到春筍迅猛的長勢和勃勃的生機。九、課外閱讀。（11分）微笑的魅力在人的各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力 的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑著講課，我就會感覺到一股暖 流從心里傳遍全身，聽課時全神貫注，做作業(yè)格外順利?；?到家里，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時， 我會感到 自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，醫(yī)生阿姨一邊 給我治療，一邊微笑著和我說話，我會覺得連病痛都一下子

6、減輕了許多微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與 人友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆， 我忙彎腰撿起來一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹 丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝一樣珍惜，今天 卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵 我我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆被我摔壞了，表示要 賠她錢時，丹丹先是一驚，然后臉色就變了！大概是看到我 很難過，臉色又緩和了 匚微笑著安慰我匚匚菲菲匚 不要緊r支鋼筆值什么口自們可是好朋友呢匚 看著她臉上動人的微笑，聽著她親切的話語，我覺得丹丹簡 直比我的親姐妹還要親！我上前緊緊地摟住了她?。∥⑿θ藗兲匾?/p>

7、！我想，如果人們在生活中都 能真誠相待，笑口常開，這世界一定會變得更加美好！ （有 刪改）1. 從文中找出下列詞語的近義詞。（1分）聚精會神 （）惴惴不安一一（）2. 用“”畫出文中的過渡句。（2分）3. 在文中的方框里加上合適的標點符號。（2分）4. 讀文章第四、五自然段，概括主要內(nèi)容，并說說這件事說明了什么。（2分）5. “微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）（1分）6. 在生活中你感受到過微笑的魅力嗎？舉例說說。（3分）十、習作展示。（25分）題目：我得到了 要求：在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”“鍛煉”“理解” “教育”“關心”等，將題目補充完整。記 敘一件事。注意

8、圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體， 做到語句通 順，前后連貫，寫出自己的感受。期中達標檢測卷一、shu ci V f uV di eV j iV zh digV g mgV二、慰藉裝飾和諧晌午隧道憂慮朦朧生氣勃勃三、示例：增增加蹭蹭飯贈贈予待等待侍侍候詩詩歌掘挖掘崛崛起倔倔強四、1.凄涼2.凄慘3.獨特4.特別五、1.菜花2.杏花3.荷花 4.桂花六、示例：1. 一位漂亮的阿姨輕輕地推開門。2. 泉水一路唱著歌向山下流去。3. 即使明天下雨，我也不會改變我的出行計劃。4. 昨天界了一上午的雨。七、1.鮮花雨后雞鴨覓食圖門前晚餐圖2. 毛澤東 猶有花枝俏 不畏嚴寒 示例：沁園春？雪3. 萬戶 楊利偉

9、神舟五號 嫦娥四號4. 采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜5. 美麗 詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的 勇氣6. 科普米?伊林八、1.D C B A 2.花、竹、筍3.空間門前屋后4.擬人探九、1.全神貫注忐忑不安2.微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友 好相處呢！3“？ I ”4. “我”將李丹丹的鋼筆弄壞了，忐忑不安，她卻微笑著原諒 了 “我”。這件事說明微笑能讓人與人友好相處。5. 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友 好相處呢！6. 示例：我感受到過。周五班上大掃除。我提著一桶水進了教 室，不料跟迎面走來的老師撞了個滿懷。水灑了一地，老師的身上也 濕了一大片。我站在那里大氣都不敢出。這時，老師微笑著對我說： “不要緊，以后做