青島版（六年制）二年級上冊數(shù)學(xué)《 4.9 神奇的小棒》課件

1、青島版（六年制） 數(shù)學(xué) 二年級 上冊神奇的小棒神奇的小棒情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入活動探究活動探究課外活動課外活動活動課活動課拓展延伸拓展延伸情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入你見過條形積木拼成的圖形嗎？你見過條形積木拼成的圖形嗎？活動探究活動探究活動一活動一 看一看看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形。觀察用小棒拼擺出的各種圖形。活動一活動一 看一看看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形。觀察用小棒拼擺出的各種圖形。你知道了什么？你知道了什么？小棒可以拼擺出各種各樣的圖形。小棒可以拼擺出各種各樣的圖形。小棒太神奇了！小棒太神奇了！活動一活動一 看一看看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形。觀察用小棒拼擺出的各種圖形。你能提出什么你能提

2、出什么數(shù)學(xué)問題？數(shù)學(xué)問題？1 1棵小樹需要棵小樹需要7 7根小棒。根小棒。2 2棵小樹需要多少根小棒？棵小樹需要多少根小棒？7 72=142=14（根）（根）2 27=147=14（根）（根）2 2棵小樹需要棵小樹需要1414根小棒。根小棒?；顒右换顒右?看一看看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形。觀察用小棒拼擺出的各種圖形。你還知道了你還知道了什么？什么？1 1條小魚需要條小魚需要6 6根小棒。根小棒。3 3條小魚需要多少根小棒？條小魚需要多少根小棒？6 63=183=18（根）（根）3 36=186=18（根）（根）3 3條小魚需要條小魚需要1818根小棒。根小棒。小魚上有銳小魚上有銳角。角。

3、活動一活動一 看一看看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形。觀察用小棒拼擺出的各種圖形。你還知道了你還知道了什么？什么？1 1個菱形需要個菱形需要4 4根小棒。根小棒。5 5個菱形需要多少根小棒？個菱形需要多少根小棒？5 54=204=20（根）（根）4 45=205=20（根）（根）5 5個菱形需要個菱形需要2020根小棒。根小棒。菱形上有鈍菱形上有鈍角。角。活動一活動一 看一看看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形。觀察用小棒拼擺出的各種圖形。如何計算呢？如何計算呢？1 1個五角星需要個五角星需要1010根小棒根小棒4 4個五角星需要多少根小棒？個五角星需要多少根小棒？10+10+10+10=4010

4、+10+10+10=40（根）（根）4 4個五角星需要個五角星需要4040根小棒。根小棒。可以用連加可以用連加的方法計算。的方法計算。用小棒拼擺圖形，并說出自己拼擺出的圖形中蘊含的用小棒拼擺圖形，并說出自己拼擺出的圖形中蘊含的數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)知識?；顒佣顒佣?擺一擺，說一說擺一擺，說一說用小棒拼擺圖形，并說出自己拼擺出的圖形中蘊含的用小棒拼擺圖形，并說出自己拼擺出的圖形中蘊含的數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)知識?；顒佣顒佣?擺一擺，說一說擺一擺，說一說擺的小傘里有銳角、直角，一把小傘擺的小傘里有銳角、直角，一把小傘用用7 7根小棒，根小棒，5 5根小三一共用了根小三一共用了7 75=355=35根小棒。根小

5、棒。用小棒拼擺圖形，并說出自己拼擺出的圖形中蘊含的用小棒拼擺圖形，并說出自己拼擺出的圖形中蘊含的數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)知識?；顒佣顒佣?擺一擺，說一說擺一擺，說一說擺的小房子里有銳角、直角，還有鈍擺的小房子里有銳角、直角，還有鈍角。窗戶一共用了角。窗戶一共用了6 64=244=24根小棒根小棒自由拼擺生活中的圖形。自由拼擺生活中的圖形?；顒佣顒佣?擺一擺，說一說擺一擺，說一說自由拼擺生活中的圖形。自由拼擺生活中的圖形。活動二活動二 擺一擺，說一說擺一擺，說一說通過擺一擺，說一說的活通過擺一擺，說一說的活動，你明白了什么？動，你明白了什么？鞏固了對常見的平面圖形鞏固了對常見的平面圖形的認(rèn)識，通過計算

6、，強化的認(rèn)識，通過計算，強化了應(yīng)用乘法口訣的能力。了應(yīng)用乘法口訣的能力。觀察生活中的圖形，討論圖形在生活中的應(yīng)用。觀察生活中的圖形，討論圖形在生活中的應(yīng)用?；顒尤顒尤?議一議議一議你能列舉生活中你能列舉生活中的圖形嗎？的圖形嗎？圖形與我們的生活息息相關(guān)，圖形與我們的生活息息相關(guān)，我們要善于觀察生活，讓圖形我們要善于觀察生活，讓圖形把我們的生活裝扮得多姿多彩。把我們的生活裝扮得多姿多彩。通過今天的活動課，你都學(xué)到了什么呢？通過今天的活動課，你都學(xué)到了什么呢？拓展延伸拓展延伸用七巧板拼擺不同的圖形。用七巧板拼擺不同的圖形。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守

7、課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、