2021年青島版小學數學二年級下冊教學計劃

1、優(yōu)質文檔，你的選擇2021年青島版小學數學二年級下冊教學計劃Ø 工作單位：xxxxØ 部門：xxxxØ 姓名：xxxxØ 日期：2021年xx月xx日高價值文檔，提升職業(yè)素養(yǎng)2021年青島版小學數學二年級下冊教學計劃青島版小學數學二年級下冊教學計劃本冊教材的教學內容:一、數與代數1、有余數的除法：、有余數除法的認識；、有余數除法的筆算2、萬以內數的認識：、千以內數的認識；、萬以內數的認識；、萬以內數的大小比較，近似數；、估算；、整百、整千數的加減法，幾千幾百加減幾百。3、萬以內數的加減法（一）：、百以內數的加減法口算；、簡樸的萬以內數的加減法的筆算、估算

2、；、稍復雜的萬以內數的加減法的筆算；、萬以內數的加減法的驗算。4、萬以內加減法（二）：、較復雜的萬以內數的加減法的筆算；、估算；、應用萬以內數的加減法解決問題；、回憶整理。5、混合運算：、兩步連加、連減、加減混合運算；、帶小括號的兩步加減混合運算；、應用加減運算解決問題。6、時、分、秒的認識：認識時、分、秒。二、空間與圖形1、千米、分米、毫米的認識：、認識長度單位千米、分米、毫米、長度單位的進率和簡樸的換算。2、對稱：認識對稱現(xiàn)象。3、圖形與拼組：、平面圖形的認識、長方形、正方形的特征、五邊形、六邊形的初步認識；、圖形的拼組。三、統(tǒng)計與概率統(tǒng)計：分段統(tǒng)計。四、實踐與綜合應用1、奇妙的動物世界：

3、加深對長度單位的認識。2、戶外活動：加深對統(tǒng)計過程的體驗，鞏固分段統(tǒng)計的方法。五、回憶與整理：回憶整理全冊內容。本冊教材學習目標一、知識與技能：1、數與代數：、結合詳細情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數，能說出各數的名稱，識別各數位上數字的意義。、結合詳細情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有余數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。、能準確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關系，并進行簡樸的換算。2、空間與圖形：、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。、

4、結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當地選擇長度單位，并能進行簡樸的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。、結合實例，感知對稱現(xiàn)象。3、統(tǒng)計與概率：、能用合適的方法收集整理數據。、在詳細的統(tǒng)計活動中，把握分段統(tǒng)計的方法。4、實踐與綜合運用：、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。、加深對統(tǒng)計意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計的方法。1、在詳細的情境中，探索有余數除法的計算方法。2、經歷從生活情境中認識較大數的過程，能用萬以內數描述詳細的事物，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數感和符號感。3、經歷探索三位數加減法計算方法的過程，初步形成獨立思索和探索的意識。在進行估算的過程中，初步

5、形成估算意識。4、在解決簡樸的混合運算問題中，體會分析問題的基本思想方法，能進行簡樸的、有條理的思索。5、在對長方形及正方形特征的探索過程中，提高學生的觀察、操作能力，發(fā)展初步的空間觀念。6、經歷對數據的搜集、整理、分析過程，體會統(tǒng)計的工具性，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識和能力。三、解決問題1、能用加減法的有關知識解決簡樸的實際問題。2、能用加減混合運算的知識解決兩步計算的簡樸的實際問題。3、能用統(tǒng)計知識解決日常生活中的有關問題。4、在解決問題的過程中，初步學會表達解決問題的大致過程和結果，體會解決問題策略的多樣性，初步學會與同伴合作。四、情感與態(tài)度1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的事物有好奇和愛好，能積極參與數學活動。2、了解可以用數和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數學的作用。3、在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數學活動中碰到的一些困難，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。4、在他人的指導下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教材重點內容分析：結合教學內容的類別分析，我認為“數與代數”中的認識萬以內數及這些數的大小比較；有余數除法、萬以內數的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教