2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案2新版滬教版_第1頁
2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案2新版滬教版_第2頁
2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案2新版滬教版_第3頁
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1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系文庫作刪除處理!2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案2 (新版)滬教版課題3-1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(2)地點(diǎn) 教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒;2.知道在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子,原子可以結(jié)合成分子。教學(xué)方法自主探索能力目標(biāo)理解分子、原子的概念。情感目標(biāo)通過“原子的發(fā)現(xiàn)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育。教材分 析重點(diǎn)通過對(duì)分子的可分性與不可分性的認(rèn)識(shí), 逐步培養(yǎng)學(xué)生辯證統(tǒng)一思維方法。難點(diǎn)對(duì)分子、原子概念的理解與抽象思維能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程一

2、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與交流反饋1構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等,如金剛石是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì),食鹽是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的,干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的。2不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì),是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同。如氧氣能支持燃燒,氫氣能燃燒。氧氣由大量的氧分子構(gòu)成,氫氣由大量的氫分子構(gòu)成,水由大量的水分子構(gòu)成。氫氣在氧氣中燃燒生成水,水分子不再具有氫分子和氧分子的性質(zhì)。3分子是由原子結(jié)合而成的,如每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。水分子分解時(shí),生成氫原子和氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。二問題提出與情境創(chuàng)設(shè)我們都知道,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,那么構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒又

3、有哪些呢?三精講釋疑與新知建構(gòu)不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成不同物質(zhì)的微粒不同。構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、離子和分子。如金剛石是由碳原子構(gòu)成的;食鹽是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的;干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的。一、分子分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,如氧氣是由大量的氧分子聚集而成的,氫氣是由大量的氫分子聚集而成的,水是由大量的水分子聚集而成的。分子具有微粒的基本特征:(1)分子很小,(2)分子不停運(yùn)動(dòng),個(gè)人二次備課素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系文庫作刪除處理!教學(xué)過程(3)分子之間有空隙。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。二、原子1分子和原子【討論】如下圖所示,試從分子和原子的觀點(diǎn)解釋水

4、受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同? 水受熱變成水蒸氣是物理變化。受熱時(shí),水分子本身沒有改變,水分子運(yùn)動(dòng)速度加快,水分子之間的空隙變大。 水的汽化 n 水電解生成氫氣和氧氣 是化學(xué)變化。通電時(shí),水分子分解成氫原子和氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。電解水由此可見:(1)在物理變化中,分子本身不發(fā)生變化,只是它們的間隔發(fā)生改變;在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生變化,分成了原子,而原子進(jìn)行重新組合。(2)化學(xué)變化實(shí)質(zhì)上就是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的的種類、個(gè)數(shù)均不發(fā)生改變,只是重新組合。所以,原子是化學(xué)變化中的最小

5、微粒。(3)分子和原子的本質(zhì)不同:在化學(xué)變化中,分子可以再分成原子,而原子不能再分。2原子的性質(zhì)(1)原子不但可以構(gòu)成分子,還能直接構(gòu)成物質(zhì),如常見的金屬、稀有氣體、金剛石、硅等都是由原子直接構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的又一種微粒。(2)原子具有微粒的基本特征?!就卣挂曇啊咳祟悓?duì)原子的認(rèn)識(shí)四課堂演練與拓展提升1能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ( c )a氧元素 b氧原子 c氧分子 d氧氣素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵犯您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系文庫作刪除處理!2下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是 ( b )a鐵 b氫氣 c氯化鈉 d銅3二氧化碳變?yōu)楦杀饕且驗(yàn)?( c ) a分子本身大小發(fā)生了變化 b分子運(yùn)動(dòng)發(fā)生了變化c分子間間隔發(fā)生了變化 d分子本身發(fā)生了變化4由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ( d )a分子間距離發(fā)生了變化 b分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化c分子間相互作用力發(fā)生了變化 d分子破裂后重新組合成新的分子5分子和原子的主要區(qū)別是 ( c )a分子大,原子小 b是否能構(gòu)成物質(zhì)c在化學(xué)變化中本身是否發(fā)生了變化 d是否在不斷地運(yùn)動(dòng)6. 能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實(shí)是 ( b )a濕衣服放在外面曬干 b水通電生成氫氣和氧氣c硫加熱變成硫蒸氣 d大塊冰糖變成小塊冰糖五歸納總結(jié)一、分子分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微

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