加強校園文化建設工作方案.doc

1、加強校園文化建設工作方案第 1 頁加強校園文化建設工作方案一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，落實廣東省義務教育規(guī)范化學校標準（ xxxx 年 9 月 1 日起施行），推進素質(zhì)教育，以學生為主體，確立以美育人、以德育人、和諧發(fā)展的教育理念，以社會主義榮辱觀為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點， 以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，發(fā)揮校園文化在育人中的正確導向、 鼓舞激勵、規(guī)范管理作用，使學生在日常生活學習中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染， 在良好的人文自然環(huán)境中陶冶情操，身心得到全面發(fā)展。二、主要目標校園文化建設與規(guī)范化學校建設同步進行 , 根據(jù)我

2、校實際情況，力爭實現(xiàn)有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化環(huán)境， 有豐富多彩、積極向上的校園文化活動，校風、教風、學風有新氣象、新面貌。三、主要措施（一）加強領導管理，把校園文化建設落到實處。學?？沙掷m(xù)發(fā)展，校園文化是品位，把校園文化建設落到實處。我校成立校園文化建設領導小組， 制定具體規(guī)劃并認真組織實施。（二）堅持加強校園文化建設的基本原則1 、必須弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。中國教育要面向世界只有民族的才是世界的，沒有民族精神的教育是無根的教育。面第 2 頁向世界正是要站在民族文化的根本上。良好的校園文化，以正確的導向引導鼓舞學生。校風、教風、學風的建設，要弘揚以愛國主義為核心的主旋

3、律，傳承優(yōu)秀的民族精神。校訓、校歌、校徽、校標和雕塑的設計要體現(xiàn)學校特點和以學生為本、以德育人、以美育人的教育理念。2 、必須遵循未成年人身心發(fā)展規(guī)律。校園文化活動是學生思想道德實踐的重要載體。校園文化活動的設計和組織，必須遵循未成年人身心發(fā)展規(guī)律，與學生的學習生活緊密結合， 注重以學生為主體， 最大限度地發(fā)動學生參與校園文化建設，讓學生在參與中體驗、在活動中接受教育。高度重視各種流行文化對學生的影響，及時發(fā)現(xiàn)和研究學生的文化熱點，積極引導學生正確認識和學會選擇動漫畫、流行歌曲及街舞等。3 、必須整合和利用。校園文化建設重在內(nèi)涵的提升和人文環(huán)境的優(yōu)化。學校要充分挖掘和利用當?shù)睾捅拘５慕ㄔO校園人

4、文環(huán)境。要充分利用和整合社區(qū)開展校園文化活動。校園人文和自然環(huán)境的建設要本著勤儉節(jié)約的原則，因校制宜，切忌華而不實。（三）確立校訓，建設優(yōu)良校風、教風、學風。1 、解讀校訓（立志、拼搏、團結、務實），樹良好校風（文明、進取、民主、和諧）。一是加強愛校教育。通過成立校史展覽室（含榮譽室），解讀校訓，創(chuàng)作校歌，設計?；?、校標等， 提高學校在學生心目中的地位，使學生產(chǎn)生榮譽感和自豪感，增強凝聚力，形成團結拼搏、務實創(chuàng)新、自尊自愛自信自立自制自理自主自強、永不停步、力求發(fā)展（“發(fā)展才是硬道理”）的學校精神。使學生熱愛以美育人、以德育人的母校，“今天我為學校自豪，明天學校為我驕傲” ，“今天我以母校為榮

5、，明天要讓母校以我為榮” 。第 3 頁二是堅持正確的輿論導向。通過學校校史展覽室（含榮譽室）宣傳版報專欄、?？?、櫥窗、團隊室、光榮榜、學校電腦網(wǎng)站、級科組電腦網(wǎng)站、廣播室、電視臺、圖書室等宣傳陣地，弘揚正氣。三是學校領導與教職工、教職工之間、師生之間構建相互尊重、理解、寬容、平等、互敬互愛，互幫互助、民主和諧的人際關系，要讓自己與環(huán)境和諧， 與任何人的關系和諧， 要讓師生因我的存在而感到愉悅幸福。2 、倡導敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新的良好教風。學?？沙掷m(xù)發(fā)展，師資建設是關鍵。一是全體教師必須從最基本的 鎮(zhèn)中學教師文明禮儀規(guī)范 做起，塑造健康向上、快樂得體的教師形象。學校領導、教師的精神面貌很重

6、要。二是開展“兩德” 教育（政德、師德）活動，全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學習實踐社會主義榮辱觀的表率和模范。領導、教師的榜樣示范作用及人格力量是一種別樣的校園文化，將對學校產(chǎn)生長期的影響。三是全體教師嚴謹教學。讓課堂成為師生激情奔放的樂園（遠航語）。在教學中加強思想道德教育，使知識能力的傳授與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，學生學習知識和能力的過程同時學會學習、學會做人。3 、樹立勤奮、自主、合作、探究的良好學風。一是加強中學生守則（解讀內(nèi)容見學校文件）、中學生日常行為規(guī)范教育和“兩品”教育（人品、學品 10 字愛國、立志、好學、修身、感恩），培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活衛(wèi)生

7、習慣。二是通過主題教育活動，引導學生樹立報效祖國的志向，增強學習的自覺性和主動性，做個有真本領的人。第 4 頁三是以課改為契機，培養(yǎng)學生勤奮自主學習、合作探究的精神和能力。（四）以實踐活動為載體，活躍校園文化生活。校園文化生活， 以樹立實踐社會主義榮辱觀 （八榮八恥 : 以熱愛祖國為榮 , 以危害祖國為恥 ; 以服務人民為榮 , 以背離人民為恥 ; 以崇尚科學為榮 , 以愚昧無知為恥 ; 以辛勤勞動為榮 , 以好逸惡勞為恥 ; 以團結互助為榮 , 以損人利己為恥 ; 以誠實守信為榮 , 以見利忘義為恥 ; 以遵紀守法為榮 , 以違法亂紀為恥 ; 以艱苦奮斗為榮 , 以驕奢淫逸為恥）為主題，與“

8、愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民基本道德規(guī)范教育相結合（中學學生文明禮儀行為規(guī)范內(nèi)容見學校文件），以學生為主體，讓學生參與活動，注重知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，讓學生在參與中體驗、在活動中接受教育，愉悅身心。1 、嚴格執(zhí)行升降國旗制度。升降儀式在每周星期一早晨舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣可不舉行）。重大節(jié)日或紀念日應舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。升旗儀式程序是出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。護旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）；升旗（奏國歌，全體師生行注目禮；唱國歌；國旗下講話（由校長或其他教師、勞動模范、先進人

9、物等作簡短而有教育意義的講話）。每日升降旗（不舉行儀式）時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由走動。每日傍晚由旗手和護旗按國旗法第十六條規(guī)定降旗（旗手、護旗要由各班推選代表輪流擔任， 并經(jīng)過嚴格訓練方可執(zhí)行升降旗任務）。2 、舉辦全校性綜合文體活動，舉辦學科比賽、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，為學生創(chuàng)設一個培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺平臺。第 5 頁3 、組織共青團、學生會活動，注重與教育教學活動結合起來，深化團隊品牌活動。4 、利用有紀念意義的重大節(jié)日（ 5.4 青年節(jié)、 7.1 建黨日、 9.10教師節(jié)、 10.1 國慶節(jié)等）和中華民族傳統(tǒng)節(jié)日（清明節(jié)、

10、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等）設計開展豐富多彩、積極向上的文化活動。5 、廣泛組織各種類型的興趣小組和學生社團活動，保證課余時間有計劃合理安排文化、科技、藝術、體育、娛樂活動。（五）以環(huán)境建設為重點，創(chuàng)建綠色和諧校園。1 、統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色自然環(huán)境。一是學校要合理安排教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、功能區(qū)的作用和特點設置文化主題， 使校園一草一木、 一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。二是因校制宜，在校園種樹、種草、栽花，將學校辦成有品位的綠色學校。三是堅持領導、教工、學生值日制度，堅持清潔衛(wèi)生制度（每周一大清潔，各班每天早讀前、下午上課前、晚讀前各清潔一次所負責的公共衛(wèi)生區(qū)），保證校園整潔有序。2 、突出主題，提升內(nèi)涵，創(chuàng)建和諧人文環(huán)境。一是學校的校訓、校歌、?；?、校標和雕塑的設計要體現(xiàn)學校特色和以學生為本、以美育人