中學教務處工作計劃

1、 xxxxx中學校20102011學年教務處工 作 計 劃本期，我校教育教學工作將緊扣學校新學期的工作思路，乘競聘上崗之強勁東風，認真學習貫徹市、縣教育工作會議精神。以“重實際、抓實事、求實效”為教學工作的基本原則，以班級管理為突破口，以課堂教學為主陣地，堅持“抓常規(guī)，強管理；抓課改，精業(yè)務；抓考評，提質(zhì)量；抓隊伍，形合力；抓崗位，促協(xié)作”五條工作主線，確?！叭L”建設(shè)卓見成效。多角度、多形式、全方位，扎實搞好教育教學管理，奮力推進我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。一、 抓常規(guī)，強管理，規(guī)范約束到位教學工作是一項系統(tǒng)而特殊的工作，貴在“?！焙汀耙?guī)”。要想取得好的教學效果，過程管理是實現(xiàn)目標必備而關(guān)鍵

2、的環(huán)節(jié)和步驟。為扎實搞好教學常規(guī)管理，教務處提出“四化”作為總體要求：即授課計劃周密化、培優(yōu)補差分層化、質(zhì)量監(jiān)控日常化、考核評估正規(guī)化。1、嚴格各類計劃措施的落實。本期，教學時間緊、任務重，要求各學科以備課組為單位，各年級組、教研組針對科情、級情和組情實際制訂切實可行的工作計劃。要求在制訂計劃時，必須擬好預期目標、具體舉措和詳細的活動日程安排表。各類計劃一旦出臺，必須嚴格按計劃高效運作，不可形同一紙空文。2、嚴格“六認真”各項規(guī)定。進一步規(guī)范教學過程管理，扎實搞好備、講、輔、考、評各環(huán)節(jié)工作，要求各教師要把理念立在課標上、眼睛盯在效果上、點子出在備課上、功夫花在課堂上。（1）精心備課。備課，是

3、上好課的前提和關(guān)鍵。各教師在備課中應切實做到“五備”、“四有”、“六要”。五備：即備教材、備學生、備新舊知識間的聯(lián)系、備如何落實雙基、備能力培養(yǎng)和提高；四有：即腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學生；六要：即要有課題、要有三維目標（知識、能力、情感）、要有重難點、要有清晰連貫的教學流程和詳實的教學內(nèi)容、要有精心的練習或作業(yè)設(shè)計、要有源于課堂真實可感的教學后記（或教學反思）。 所有教師均應提前撰寫好適合班情的教案，反對漏寫教案和無案上課，嚴禁下載照抄教案，且教案節(jié)次不得低于教務處的規(guī)定。（2）認真上課。課堂是教師征服學生的主陣地，是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場。“向課堂40分鐘要質(zhì)量”，我們每個

4、老師必須明確這一點。按時上課、中途不隨意離開課堂、不早退，把課堂的分分秒秒當作提升教育教學質(zhì)量的殺手锏，應該是我們自始至終的自覺行動。要求各教師自覺把新課程理念滲透到教學中，嚴格按教務處提出的“四多、兩少、五為主”的教學策略全面施教。四多：即課前功夫花得多、課內(nèi)學生參與多、課后深入輔導多、運用現(xiàn)代教學手段多；兩少：即講解精而少，訓練實而少；五為主：即教師為主導、學生為主體、訓練為主線、能力為主攻、方法為主抓。音、體、美、微及健康在“六認真“上不得降低標準。（3）作業(yè)批改：批改作業(yè)是反饋教師教學、學生學習成敗和效率的主要途徑，每位教師的作業(yè)設(shè)計應體現(xiàn)層次性和典型性，都要按照劍閣縣文峰中學常規(guī)管理

5、意見的要求及時認真的批閱作業(yè)，切實做到“六有”：即有勾叉、有日期、有等級、有糾錯、有激勵性評語、有記錄。（4）考試考核：按照教務處、年級組安排，按時命制具有一定質(zhì)量的檢測卷，齊心協(xié)力抓好考風。閱卷工作，我們必須明白，敷衍塞責，降低標準，是瀆職，是工作責任心缺失的直接體現(xiàn)。我們應按時認真閱卷，及時上報成績。質(zhì)量檢測后，對各班各學科成績，年級組、班主任和科任老師要及時分析，積極參加年級教師會和學月總結(jié)大會，肯定成績，樹立榜樣、弘揚正氣，對教育教學中存在的問題，要緊盯薄弱學科弄清源頭，制定行之有效的整改意見，要以此為契機掀起一浪勝似一浪的教育教學和學習高潮。3、嚴格規(guī)范學籍管理 控輟保學穩(wěn)定生源（1

6、）、開學之初，教務處將以二0一0年春季學生為基準緊密依靠年級組和班主任，準確核查各班人數(shù)，理清各班學生來龍去脈，提前切實認真完善學籍檔案。（2）、學生因特殊情況轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出我?；蛲W的，班主任應及時辦理相關(guān)有效手續(xù)，上交教務處。未辦理有效手續(xù)的，一律視作流失。確因?qū)W生品質(zhì)敗壞、屢教不改、影響惡劣，需更換環(huán)境接受教育的，家長（班主任）要提供一定的佐證材料，同時提交書面申請并逐一經(jīng)年級組長、政教處主任、學校校長審查簽字后，手續(xù)及時上交教務處后，可作正常流動處理。（3）、教務處制定適合我校校情的劍閣縣文峰中學校學籍管理獎懲實施意見。（4）、教務處學月、期中、期末均將依照文峰中學教職工工作考核意見公平、

7、公正、公開嚴格考核各年級各班鞏固率。4綜合素質(zhì)評價：健全綜合素質(zhì)評價機構(gòu)，學生評價報告單和成長記錄袋，建立面達100%。5、嚴格畢業(yè)班教學常規(guī)，逗硬督查與考核。畢業(yè)班，是學校工作永恒的主題，是學校教學質(zhì)量的晴雨表。本屆畢業(yè)班優(yōu)生不優(yōu)，兩極分化嚴重，學生思想混亂，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，為確保本屆畢業(yè)班“進入全縣前八名”這一既定目標實現(xiàn)，教務處擬從以下幾方面抓起：（1）組建畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，成立以校長伏 云為組長，分管教育教學的副校長王思蜀為副組長，成員由副校級領(lǐng)導、各科室負責人、年級組長和班主任組成。始終不逾地捍衛(wèi)“教學中心”地位，確立一切為畢業(yè)班教學服務的宗旨，科學發(fā)揮組織、決策、指揮作用。

8、（2）九年級組制定出能充分調(diào)動畢業(yè)班教師工作積極性、有力推動我校教育教學質(zhì)量上新臺階的劍閣縣文峰中學校畢業(yè)班教學質(zhì)量管理獎懲實施意見。（3）規(guī)范統(tǒng)一，上好“三課”：即強化記憶課、優(yōu)化講評課、示范復習課。特別是本期要全力抓好進度關(guān)，把好質(zhì)量關(guān)，要求每位畢業(yè)班教師要全心鉆研、全力投入、全方位訓練，并做到期內(nèi)每人上一堂高效的新授優(yōu)質(zhì)課。(4)嚴格月考、期中、期末各類考試的組織與量化，對考試中較差的科目和班級，教務處和年級組要實行蹲點跟綜，強化訓練和專題研究。（5）嚴肅畢業(yè)班教師工作紀律，嚴禁遲到、早退、曠課，嚴禁私自調(diào)課，嚴禁上無準備之課,杜絕課堂的隨意性.年級組長要協(xié)同學校黨政、教務處和教科室多深

9、入畢業(yè)班隨堂聽課。教務處、年級組要加大對畢業(yè)班教師上課出勤情況的考核力度，凡發(fā)現(xiàn)有遲到、早退或私自調(diào)課、曠課等現(xiàn)象，要在年級例會和全校教職工大會上予以通報批評并處以經(jīng)濟罰款，情節(jié)嚴重的建議學校黨政勒令其換崗或停崗。（6）扎實抓好體育和理化操作考試項目的反復訓練。（7）扎實開好年級組教師會、分類學生會及家長會等系列特殊會議。二、抓課改，精業(yè)務，措施落實到位1、強化教師業(yè)務學習。堅持以學科教研組為單位，每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務學習。學習內(nèi)容主要圍繞新課標、新理念、新規(guī)定、新大綱、新教材，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。不會學習的人，將是21世紀的新文盲。要求各教師在教學中要關(guān)注學生的學習方法和過程，研

10、究學情，突出發(fā)現(xiàn)、探究、悟理等認知活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教法提出了挑戰(zhàn)，要求教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者，要努力營建民主、平等、互動、合作、和諧的師生關(guān)系，要在與學生交往互動、合作交流中，在與學生心靈碰撞、情感交融中，健全學生人格、完善學生個性。2、強化課堂教學研究。各教研組和年級組要切實根據(jù)年級和學科特點加強課堂教學研究。七年級應加強學法指導，引領(lǐng)健康成長，重在學習習慣和方法的指導上花功夫；八年級應堅持“小步子、分層教、重激勵、快反饋”的12字教學方針，立足全體、防止分化、穩(wěn)步

11、推進；九年級應立足發(fā)展抓兩頭，強化“新授課”和“作業(yè)講評課”兩種課型模式的研究，醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。各年級各學科在施教過程中，還應扎實念好“放”、“領(lǐng)”、“引”三字經(jīng)，即對尖子生要“放”、,給他們自由消化的時間;對后進生的轉(zhuǎn)化要“領(lǐng)”,即降低起點,重心下移,使其跟著老師學,重在激勵和評價;對中等生要“引”,這部分學生最易犯一知半解、思維欠周全等毛病，教師要積極引導，使其養(yǎng)成求解嚴密、思維周全的好習慣。3、強化教研組、年級組的職能作用。各年級組、教研組要按教科室既定時間扎實搞好集體備課。在備課活動中應將主要精力放在明確教學目標、理清教材思路、規(guī)劃教學流程、創(chuàng)設(shè)問題情境、化解教學疑難、促進學生

12、心智等方面。多方擴充信息、整合備課資源，如果僅憑教參資料，備課就缺少源頭活水。各組要堅持定時間、定地點、定研究內(nèi)容、定中心發(fā)言人的“四定”原則，并做好備課記錄、以備月查。（1） 教研組長要充分發(fā)揮學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，倡導本組教師積極撰寫教學隨筆、教學反思和經(jīng)驗文章，密切配合教科室、做好常規(guī)教研和課題研究工作。本著交流、學習、提高的目的，教學線領(lǐng)導每學期聽課評課不少于40節(jié)次，教師每學期聽課評課不少于20節(jié)次，上示范課不少于2節(jié)次。示范課是教師教育教學精華的展示，既能體現(xiàn)課改理念，更是去繁取精能切實提高課堂效益和學生學習技能、學業(yè)成績的優(yōu)秀課。二、 抓考評，提質(zhì)量，獎懲落實到位今年，是我校

13、初中教育教學質(zhì)量的提升年，也是教學工作向精細化管理邁進的關(guān)鍵年，特要求各教師務必具有高度的責任心和使命感，要有高度的組織紀律觀念和質(zhì)量意識、競爭意識、危機意識。教務處將動真格從嚴從重處罰違背教學常規(guī)和學校規(guī)定的人和事。1、 備課要求：若備課要素不齊，則每缺一項扣罰5分；若備課內(nèi)容不詳、敷衍應付、質(zhì)量低劣的教案，則一律按30分/次扣罰，并限期整改；若發(fā)現(xiàn)有漏備課時現(xiàn)象，則每少備1課時扣罰20分；若發(fā)現(xiàn)照抄照搬教案，則按40分/次扣罰。2、 上課要求：嚴禁遲到、早退、曠課，實行“侯課制”?？记趩T要對教師上課、自習到崗情況實行節(jié)節(jié)考，學校領(lǐng)導、教務處人員和年級組負責人要不定時抽查。凡上課正式鈴響遲到

14、3分鐘以內(nèi)扣10分；3-10分鐘扣20分；10分鐘以上按曠工論處，扣40分，并在全校教職工大會上予以通報批評；嚴禁私自調(diào)課，違者處罰調(diào)課雙方20分。3、作業(yè)批改：凡作業(yè)批閱未達教務處規(guī)定數(shù)量，每少一次一扣10分；若批閱要素不齊，則每缺一項扣罰5分；若找學生代閱，則每次扣罰30分。4、考試考核：凡學月檢測，學科成績、班級綜合考核連續(xù)兩次居年級倒數(shù)第一名的教師、班級，該教師、班主任必須作出書面檢查，找出失誤原因，限期整改；若連續(xù)兩期期末統(tǒng)考年級倒數(shù)第一，則建議學校不予該教師排課，勒令退崗，無條件撤換班主任，并調(diào)整任課教師隊伍。2、嚴格各類病事假審批。對教師私事，學校原則上不予準假，確因病、喪、嫁、

15、娶，則先報校長辦審批，再將假條及時送到教務處。請假期間，一律停發(fā)課時津貼。逾期不返校者，按曠工論處。3、嚴格評優(yōu)選模。教學業(yè)績是老師工作責任心、工作能力的最好佐證，是教師的績效考核、晉級、評優(yōu)評職最重要的砝碼。為將真正的名優(yōu)教師、講課能手從一線隊伍中評出來、推出去，獎優(yōu)罰劣、體現(xiàn)公平與正義，本期教務處將對各學月工作踏實、成績顯著的老師和班主任的材料送交年級組和校長辦公室。期內(nèi)，將切實搞好“首席教師”、“十佳教師”、“年度優(yōu)秀”等工作的評選活動，著力打造名師陣容，將在校門口和校園網(wǎng)上開辟專欄，大力宣傳名師先進事跡。四、抓隊伍、形全力、凝聚人心到位1、抓師德重師風，切實規(guī)范從業(yè)行為。教師，這一職業(yè)

16、具有示范性和特殊性，教師的一言一行都直接或間接地影響著學生的成長。2、 狠抓教師基本功建設(shè)。本期，教務處將會同教科室按新課標要求，有效整合課程資源和遠程教育資源，把學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)有機統(tǒng)一，著實提高教師運用信息技術(shù)的能力。半期考試前后，擬將舉辦一次40歲以下的中青年教師系列比武活動：優(yōu)秀教案評展活動，首屆“新秀杯”優(yōu)秀論文評選活動及中青年教師“桃李杯”優(yōu)質(zhì)課競賽活動，要求各教師要極早運籌、精心準備、確保質(zhì)效。3、 老中青三結(jié)合，狠抓“青藍工程”。為扎實推進校本培訓和校本教研的開發(fā)力度，整合人力資源，發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射帶頭作用。各年級同科目的第一名與最后一名教師結(jié)對幫

17、扶，建立“師徒”關(guān)系。教務處將對此項工作實行跟蹤管理與量化，對成效顯著、關(guān)系融洽的幫扶雙方予以表彰。五、抓崗位，促協(xié)作，服務監(jiān)督到位1、勤鉆研，比干勁。在任課教師中廣泛開展崗位大練兵活動，以崗位為熔爐，鍛造精品。切實做好同科教師間的交流，大興互研互學之風，把聽評課活動經(jīng)?；?、制度化。2、勤查崗，比貢獻。本期，擬將對教務員、實驗員進行崗位大比武，開展“服務之星”創(chuàng)建活動。兩位教務員，要切實加強工作責任心，逗硬考核不走樣。扎實搞好年級教師的上課考勤、備課及作業(yè)批改檢查、各類資料的收集與整理。要求做到每天按時上、下班，配合年級組教研組切實搞好該年級的教育、教學管理。、勤管理，比實績。各年級組長、教研

18、組長要充分發(fā)揮職能作用，要切實當好計劃的制訂人、活動的召集人、會議人的主持人、學科的領(lǐng)頭人、管理的有心人。六積極創(chuàng)建縣級語言文字規(guī)范化示范學校1.教師教案、板書和作業(yè)批改必須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字和簡化字。2、教師課堂、辦公室和公共場所必須使用普通話，不管是教師與教師、教師與學生，還是學生與學生之間交流，均要使用普通話。3、教師要加強普通話練習，人人進行普通話等級過關(guān)（至少二級乙等以上）。老師們，金秋九月是收獲的季節(jié)，更是播撒希望的季節(jié)。新的學期，新的起點，新的征程。讓我們攜起手來，緊緊地團結(jié)在以伏 云校長為首的學校行政周圍，眾志成城、團結(jié)一心，為學校又快又好發(fā)展煥發(fā)新的生機與活力！附件

19、一：教務處人員工作安排1、 主任王仲蓉全面負責教務處工作，協(xié)調(diào)各處室關(guān)系，具體負責各級各類考試、教師績效考核。2、 副主任魏 雄協(xié)助主任開展教務處工作，具體負責綜合素質(zhì)評價、常規(guī)檢查、班級鞏固率考核和2013級學籍管理工作。3、 教務員王 琳具體負責教師教學“六認真”檢查、檔案收集上交、電子檔案管理、分析檢測成績（八、九年級）、綜合素質(zhì)評價、畢業(yè)證發(fā)放、2012級學籍管理和臨時性工作。4、 教務員王錦蘭具體負責教師教學“六認真”檢查、教師調(diào)課、分析檢測成績（七、九年級）、綜合素質(zhì)評價、2011級學籍管理和臨時性工作。附件二：劍閣縣文峰中學校學籍管理獎懲實施意見為貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育，保證中華人民共和國義務教育法及其細則的實施，鞏固“兩基成果”。以“不讓一個適齡兒童失學，不讓一個在校學生輟學”為宗旨，