高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)

1、高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)1高一（高一（3 3）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì)6363位同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)位同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)1212載春秋風(fēng)雨兼程成敗在高中載春秋風(fēng)雨兼程成敗在高中高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)2讓我們攜起來(lái)，共創(chuàng)讓我們攜起來(lái)，共創(chuàng)孩子的美好明天孩子的美好明天高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)3高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)4 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、取得得到全面發(fā)展、取得20162016年高考的年高考的勝利是我們共同的目標(biāo)！勝利是我們共同的目標(biāo)！

2、尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：我們需要共同努力！我們需要共同努力！高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)5 讓我們架起心靈溝通讓我們架起心靈溝通的橋梁的橋梁, ,為孩子們的健康成為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)! !高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)6報(bào)告議題報(bào)告議題1. 1.家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義3. 3.學(xué)生在校表現(xiàn)學(xué)生在校表現(xiàn)4. 4.期中考試情況分析期中考試情況分析5. 5.存在的問(wèn)題及下一階段工作思路存在的問(wèn)題及下一階段工作思路 6. 6.需要家長(zhǎng)配合的工作需要家長(zhǎng)配合的工作7. 7.給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議8. 8.個(gè)別交流個(gè)別交流高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)7家長(zhǎng)會(huì)目的家長(zhǎng)

3、會(huì)目的1. 1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開(kāi)給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)能在其中，對(duì)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)能在其中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉；盡用之不竭的力量源泉；2. 2.彼此交流尋找孩子成績(jī)提高的途徑。彼此交流尋找孩子成績(jī)提高的途徑。3. 3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力；力； 4. 4.關(guān)注孩子的心理問(wèn)題；關(guān)注孩子的心理問(wèn)題；高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)8 班級(jí)構(gòu)成：高一共有學(xué)生班級(jí)構(gòu)成：高一共有學(xué)生10961096人，人

4、，其中理科學(xué)生其中理科學(xué)生732732人。我們班共有學(xué)生人。我們班共有學(xué)生6363人。屬于直升班，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較人。屬于直升班，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較好，班級(jí)目標(biāo)：好，班級(jí)目標(biāo)：20162016年高考全員升本。年高考全員升本。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)9 學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)氛圍：多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。他們從早晨頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。他們從早晨6 6點(diǎn)起床點(diǎn)起床到晚上到晚上1111點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的，時(shí)間上亦抓的比習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的，時(shí)間上亦抓的比較緊。較緊。 成績(jī)狀況：成績(jī)狀況：班級(jí)總體成績(jī)較好，高一

5、以班級(jí)總體成績(jī)較好，高一以來(lái)多次名列第一，這是各位同學(xué)和老師共同來(lái)多次名列第一，這是各位同學(xué)和老師共同努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)長(zhǎng)期支持的結(jié)果。努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)長(zhǎng)期支持的結(jié)果。在此向各位睿智的家長(zhǎng)們表示感謝，更希望在此向各位睿智的家長(zhǎng)們表示感謝，更希望得到大家一如既往的支持和關(guān)心。得到大家一如既往的支持和關(guān)心。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)10高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)11光 榮 榜姓名姓名名次名次班名班名張理想張理想8 81 1張夢(mèng)勝?gòu)垑?mèng)勝19192 2戚崢戚崢41413 3張夢(mèng)夢(mèng)張夢(mèng)夢(mèng)42424 4周景周景43435 5繆毛毛繆毛毛45456 6趙鵬趙鵬50507 7平志平志59598 8楊恒楊

6、恒71719 9劉雨劉雨77771010王啞杰王啞杰79791111劉洪文劉洪文81811212劉英劉英84841313李偉李偉97971414吳純吳純98981515高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)12馬珍妮馬珍妮1081081616石龍石龍1111111717周思雨周思雨1121121818朱仕威朱仕威1241241919張夢(mèng)醒張夢(mèng)醒1311312020朱江朱江1401402121李晨云李晨云1611612222盧寒露盧寒露1791792323于帥康于帥康1881882424陳雨妹陳雨妹1981982525廟秀晴廟秀晴2062062626馬訓(xùn)威馬訓(xùn)威2102102727徐振宇徐振宇220220282

7、8邱晨生邱晨生2322322929李子恩李子恩2332333030高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)13鞏鞏娜娜2342343131位位紫紫奇奇2372373232朱朱浩浩東東2482483333楊楊波波2632633434高高寶寶玉玉2642643535龐龐雅雅倩倩2812813636馬馬成成貝貝2842843737彭彭光光迪迪3743744646郭郭雪雪潔潔3753754747吳吳周周3773774848張張娜娜娜娜3783784949楊楊丹丹4074075050馬馬雨雨晴晴4194195151張張東東艷艷4494495252高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)14高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)15姓名姓名總分總分名次名次

8、班名班名張理想張理想650.5650.51 11 1張夢(mèng)勝?gòu)垑?mèng)勝622.5622.56 62 2劉洪文劉洪文619.5619.58 83 3戚崢戚崢614.5614.512124 4張夢(mèng)夢(mèng)張夢(mèng)夢(mèng)600.5600.517175 5周景周景58358333336 6繆毛毛繆毛毛57557544447 7劉英劉英573.5573.549498 8馬珍妮馬珍妮564.5564.561619 9高寶玉高寶玉56356368681010光 榮 榜高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)16光 榮 榜姓名姓名總分總分名次名次班名班名李晨云李晨云56056075751111馬訓(xùn)威馬訓(xùn)威558.5558.577771212楊波楊

9、波557.5557.578781313盧寒露盧寒露55155196961414朱仕威朱仕威549.5549.51011011515朱浩東朱浩東547.5547.51071071616王啞杰王啞杰543.5543.51211211717馬成貝馬成貝5435431221221818楊恒楊恒540.5540.51261261919劉雨劉雨539.5539.51321322020平志平志538.5538.51331332121陳雨妹陳雨妹538.5538.51341342222周思雨周思雨538.5538.51351352323趙鵬趙鵬5375371441442424于帥康于帥康536.5536.51

10、451452525高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)17姓名姓名總分總分名次名次班名班名朱江朱江5365361481482626季雨季雨晴晴531.5531.51611612727位紫位紫奇奇5305301661662828邱晨邱晨生生529.5529.51711712929石龍石龍527.5527.51811813030吳純吳純5275271821823131姚成姚成成成525.5525.51871873232張娜張娜娜娜5235231941943333龐雅龐雅倩倩513.5513.52252253434李偉李偉4984982922923535邵帥邵帥4974972942943636郭雪郭雪潔潔姓名姓名

11、總分總分名次名次班名班名彭光彭光迪迪484.5484.53463464141韓梅韓梅4844843473474242李子李子恩恩4804803613614343馬建馬建4754753833834444李雪李雪4754753843844545張浩張浩然然4734733903904646楊丹楊丹470.5470.53973974747鞏娜鞏娜4694694024024848廟秀廟秀晴晴467.5467.54064064949李吉李吉祥祥466.5466.54094095050胡建胡建偉偉465.5465.54134135151董雨董雨生生高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)18姓姓名名總總分分名名次次班班名名吳

12、吳周周454.454.5 546468 85656張張東東艷艷453.453.5 547471 15757侯侯婷婷婷婷44644649498 85858許許飛飛龍龍44644649499 95959邰邰佳佳文文44444450504 46060要加倍努力哦！要加倍努力哦！高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)19 造成差距的原因: a. a.狂妄自大狂妄自大 不學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí) b. b.盲目自信盲目自信 不會(huì)學(xué)不會(huì)學(xué) c. c.心浮氣躁心浮氣躁 學(xué)不會(huì)學(xué)不會(huì) d. d.自卑消沉自卑消沉 熬時(shí)間熬時(shí)間高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)20成績(jī)背后的問(wèn)題成績(jī)背后的問(wèn)題1. 1.偏科嚴(yán)重；特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。偏科嚴(yán)重；特別是英語(yǔ)、數(shù)

13、學(xué)。2. 2.成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定；成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定；3. 3.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模荒芫o跟老師步伐；不能緊跟老師步伐；4. 4.部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，書(shū)寫(xiě)差且錯(cuò)部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，書(shū)寫(xiě)差且錯(cuò)字多，導(dǎo)致考試時(shí)失分嚴(yán)重；字多，導(dǎo)致考試時(shí)失分嚴(yán)重；5. 5.老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)；練習(xí)屢做屢錯(cuò)；高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)216. 6.放松學(xué)習(xí)，行為懶散；星期或放假根放松學(xué)習(xí)，行為懶散；星期或放假根本不看書(shū)或只是做做樣子；本不看書(shū)或只是做

14、做樣子；7. 7.心態(tài)不好、考試焦慮癥；心態(tài)不好、考試焦慮癥；8. 8.玩手機(jī)、偷空上網(wǎng)；甚至想談戀愛(ài)。玩手機(jī)、偷空上網(wǎng)；甚至想談戀愛(ài)。9. 9.試卷和習(xí)題做太少；試卷和習(xí)題做太少；10.10.不重視語(yǔ)文，不做日記或周記；不重視語(yǔ)文，不做日記或周記；11.11.部分同學(xué)自覺(jué)性差，老師不在的時(shí)候部分同學(xué)自覺(jué)性差，老師不在的時(shí)候會(huì)講話，睡覺(jué)，或做其他事情。會(huì)講話，睡覺(jué)，或做其他事情。成績(jī)背后的問(wèn)題成績(jī)背后的問(wèn)題高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)22 1212學(xué)習(xí)方法不科學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué) 好多學(xué)生只顧埋頭讀書(shū)，不注意方法，小和尚好多學(xué)生只顧埋頭讀書(shū)，不注意方法，小和尚念經(jīng)有口無(wú)心，因而無(wú)效果。學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等念

15、經(jīng)有口無(wú)心，因而無(wú)效果。學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等式：學(xué)習(xí)時(shí)間式：學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)效果，效率是關(guān)鍵因素；知學(xué)習(xí)效果，效率是關(guān)鍵因素；知識(shí)掌握識(shí)掌握 考試成績(jī)，答題技巧、考試心態(tài)、身體考試成績(jī)，答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用。狀況等起到重要影響作用。 13 13家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度不夠（1）、很少主動(dòng)跟老師聯(lián)系，不了解子女的情況，談心沒(méi)有針對(duì)性。 （2）、家長(zhǎng)輕言放棄，甚至以打工誘導(dǎo)。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)23考試之后我們做的工作考試之后我們做的工作1. 1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油欲望，充分

16、利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；鼓勁；2. 2.增強(qiáng)時(shí)間觀念；利用小組成員相互監(jiān)督。增強(qiáng)時(shí)間觀念；利用小組成員相互監(jiān)督。3. 3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及考試的方法；及考試的方法；4. 4.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī), ,找出原因；找出原因；5. 5.加強(qiáng)跟蹤力度；嚴(yán)禁無(wú)事外出加強(qiáng)跟蹤力度；嚴(yán)禁無(wú)事外出6. 6.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)24 有不少家長(zhǎng)心存困惑和疑慮：

17、為有不少家長(zhǎng)心存困惑和疑慮：為什么我的孩子在小學(xué)、甚至在初中都什么我的孩子在小學(xué)、甚至在初中都是是“好學(xué)生好學(xué)生”，怎么一到高中就學(xué)習(xí)，怎么一到高中就學(xué)習(xí)退步了呢？我們家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么呢？退步了呢？我們家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么呢？在這里，我們把在這里，我們把“分化分化”造成的原因造成的原因和應(yīng)對(duì)的方法與家長(zhǎng)交流一下，期望和應(yīng)對(duì)的方法與家長(zhǎng)交流一下，期望能對(duì)教育孩子有所幫助。能對(duì)教育孩子有所幫助。 高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)25 學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)并不在于知識(shí)量，而在于學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)并不在于知識(shí)量，而在于學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生思維的深度和廣度。對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是生思維的深度和廣度。對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是“淺層次思淺層次思維

18、維”，進(jìn)行抽象邏輯思維是，進(jìn)行抽象邏輯思維是“深層次思維深層次思維”。高中的教。高中的教學(xué)內(nèi)容和以前相比有一個(gè)顯著的變化，就是思維方式由學(xué)內(nèi)容和以前相比有一個(gè)顯著的變化，就是思維方式由“形象思維形象思維”為主，變成了為主，變成了“抽象思維（邏輯思維）抽象思維（邏輯思維）”為主。學(xué)生的為主。學(xué)生的“思維準(zhǔn)備思維準(zhǔn)備”在小學(xué)、初中沒(méi)能做好，到在小學(xué)、初中沒(méi)能做好，到了高中仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會(huì)變了高中仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會(huì)變得很吃力，于是就被分化下來(lái)了。得很吃力，于是就被分化下來(lái)了。 小學(xué)階段的學(xué)生，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，取得好的成小學(xué)階段的學(xué)生，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，

19、取得好的成績(jī)并不太難。然而，不少學(xué)生在小學(xué)時(shí)期就已經(jīng)種下了績(jī)并不太難。然而，不少學(xué)生在小學(xué)時(shí)期就已經(jīng)種下了“高中分化高中分化”的種子。如：學(xué)習(xí)方式屬于死記硬背的、的種子。如：學(xué)習(xí)方式屬于死記硬背的、看管式的、憑看管式的、憑“小聰明小聰明”但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、知識(shí)面很但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、知識(shí)面很窄的等等。不是學(xué)生不聰明，而是視野太窄，思考問(wèn)題窄的等等。不是學(xué)生不聰明，而是視野太窄，思考問(wèn)題的方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣出了問(wèn)題。的方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣出了問(wèn)題。1. 1. 高中高中分化的實(shí)質(zhì)是深層次思維的缺陷。分化的實(shí)質(zhì)是深層次思維的缺陷。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)26策略策略改善學(xué)習(xí)方式?？蟿?dòng)腦筋，善于思考，善于提出改善學(xué)

20、習(xí)方式。肯動(dòng)腦筋，善于思考，善于提出問(wèn)題。提出問(wèn)題，往往是成功的一半。問(wèn)題。提出問(wèn)題，往往是成功的一半。知識(shí)面要盡量寬闊。要有大量的課外學(xué)習(xí)、大量知識(shí)面要盡量寬闊。要有大量的課外學(xué)習(xí)、大量的生活實(shí)踐作為的生活實(shí)踐作為“背景背景”。家長(zhǎng)要注重孩子的知。家長(zhǎng)要注重孩子的知識(shí)積累，為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境識(shí)積累，為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境和條件。和條件。關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的“智力含量智力含量”。不要只強(qiáng)調(diào)學(xué)生。不要只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成績(jī)分?jǐn)?shù)，而要看成績(jī)是如何得來(lái)的。是靠死的成績(jī)分?jǐn)?shù)，而要看成績(jī)是如何得來(lái)的。是靠死記硬背，還是明白了道理？是獨(dú)立思考，還是僅記硬背，還是明白了道理？是

21、獨(dú)立思考，還是僅僅模仿而已？是僅模仿而已？是“形象思維形象思維”取勝，還是取勝，還是“抽象抽象思維思維”的結(jié)果？的結(jié)果？需要關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，需要關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，思維參與的程度。思維參與的程度。1. 1. 高中高中分化的實(shí)質(zhì)是深層次思維的缺陷。分化的實(shí)質(zhì)是深層次思維的缺陷。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)272 2意志力和毅力上的原因意志力和毅力上的原因 對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。有一部分學(xué)生較聰明，習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。有一部分學(xué)生較聰明，在小學(xué)、初中學(xué)得很輕松，所以不需要十分努力就可以在小學(xué)、初

22、中學(xué)得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績(jī)。這些學(xué)生常常會(huì)因?yàn)槁斆鞫艿郊议L(zhǎng)和取得好的成績(jī)。這些學(xué)生常常會(huì)因?yàn)槁斆鞫艿郊议L(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)。他們錯(cuò)誤地以為，取得好的成績(jī)，原來(lái)如老師的贊揚(yáng)。他們錯(cuò)誤地以為，取得好的成績(jī)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單，不認(rèn)真不努力也可學(xué)好。養(yǎng)成了做事馬虎，不此簡(jiǎn)單，不認(rèn)真不努力也可學(xué)好。養(yǎng)成了做事馬虎，不求甚解，怕吃苦等不良習(xí)氣。但到了高中就完全不同了。求甚解，怕吃苦等不良習(xí)氣。但到了高中就完全不同了。高中一年的知識(shí)量要超過(guò)整個(gè)初中三年。這時(shí)，不努力高中一年的知識(shí)量要超過(guò)整個(gè)初中三年。這時(shí)，不努力是絕對(duì)學(xué)不好的。是絕對(duì)學(xué)不好的。 由于高中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)由

23、于高中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足，困難面前，找不出或不想找解決問(wèn)題的方法，采不足，困難面前，找不出或不想找解決問(wèn)題的方法，采取自我安慰，自我放棄。又由于學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性，需要學(xué)取自我安慰，自我放棄。又由于學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性，需要學(xué)生堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，生堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，怕吃點(diǎn)苦，怕受點(diǎn)累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不怕吃點(diǎn)苦，怕受點(diǎn)累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí)，分化下來(lái)就是必然的了。扎實(shí)，分化下來(lái)就是必然的了。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)282 2意志力和毅力上的原因意志力和毅力上的原因 【策略】【策略】1 1）了解深層次原因，多

24、鼓勵(lì)、多扶持）了解深層次原因，多鼓勵(lì)、多扶持2 2）嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣。）嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 3）引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，扎根基礎(chǔ)、著）引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，扎根基礎(chǔ)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。4 4）讓學(xué)生知道工作的艱難。打消錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。）讓學(xué)生知道工作的艱難。打消錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)29我們管理中的困惑用手機(jī)、開(kāi)課外書(shū)、亂吃零食屢禁不止周末、節(jié)后上課學(xué)生精神不振學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)，自私一切以自己為中心。學(xué)生思想出現(xiàn)分化現(xiàn)象，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)積極性沒(méi)有目標(biāo)，天天混日子，心思不在學(xué)習(xí)上高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)30 學(xué)校教育必須要有學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。續(xù)與升華。 高一3班家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)31 2. 2.盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。 3. 3.工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)