浙江省杭州市蕭山區(qū)2022-2023學年第二學期四年級科學期中試題（含答案）

浙江省杭州市蕭山區(qū)2022-2023學年第二學期四年級科學期中試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、判斷題：（每題1分，共14分）1．種子需要充足的空氣、陽光和適宜的溫度才能順利萌發(fā)。（）2．我們在開展解剖花的實驗中，操作的順序是從內(nèi)到外或從外到內(nèi)都可以。（）3．植物的莖具有支撐植株、運輸水分和養(yǎng)料的作用。（）4．植物的根、莖、葉的特點和植物生活的環(huán)境是相適應的。（）5．不同植物的種子大小、形狀等有所不同，同一植物每粒種子完全相同。（）6．吃花生時主要食用花生的種子，吃蘋果時主要食用蘋果的果實。（）7．人體、大地、水是導體，陶瓷、玻璃、鉛筆芯是絕緣體。（）8．在學習電路時，我們只能使用干電池來做實驗，不能用插座中的電做任何實驗。（）9．兩節(jié)電池并聯(lián)，使小燈泡特別亮。（）10．電流是持續(xù)流動的，從電池的負極流出，流過用電器再流回電池的正極。（）11．小燈泡發(fā)光說明電流能通過，由此判斷小燈泡的制作材料都是導體。（）12．電池盒和燈座可以固定電池和燈泡，使電路操作來得更加方便。（）13．為了節(jié)約時間，用電路檢測器檢測接線盒中連接情況，每組檢測1次。（）14．教室里和家里的電燈、電視等用電器一般都是串聯(lián)的。（）二、選擇題：（每題2分，共30分）15．做種子萌發(fā)實驗時，其中一顆種子一直沒有發(fā)芽，最有可能的原因是（）A．沒有足夠的土壤 B．種子本來就壞了 C．沒有足夠的陽光16．各種各樣的花在形狀、顏色、氣味結(jié)構(gòu)等方面是千差萬別的，但是它們有一點是相同的，那就是（）A．一般都有花瓣 B．一般都有花萼 C．一般都有花蕊17．油菜花雌蕊的柱頭上有黏液，它的作用是（）A．更好地接受花粉 B．有利于蜜蜂采蜜 C．釋放出香氣18．種子的傳播方式和果實的形態(tài)結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系，觀察下列果實與鳳仙花的種子傳播方式相似的是（）A． B． C．19．鳳仙花的根屬于直根系。下圖中植物的根，和鳳仙花的根同屬一類的是（）A． B． C．20．如圖所示，將這盆鳳仙花放在陽光下，小科用黑色紙將其中一片新葉包起來，一周后拿開，葉片可能會（）A．變黑 B．比其他葉片顏色淡 C．比其他葉片顏色綠21．鳳仙花植株高度增長的變化規(guī)律是（）A．發(fā)芽后、開花前最快B．開花結(jié)果時最快C．各時期一樣快22．一節(jié)干電池標有“1.5V”字樣，它表示（）A．電池的質(zhì)量 B．電池的長度 C．電池的電壓23．下列電器使用的電源與其他電器不同的是（）A．電視機 B．電熱水壺 C．電子手表24．組成一個完整的電路至少需要（）A．電池、導線、開關(guān)B．電池、用電器、導線C．電池、用電器、開關(guān)25．如圖，把兩個金屬片插入一個橙子中，LED就會亮起來，稱為水果電池實驗。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是（）A．橙子跟普通電池一樣儲存著電B．LED發(fā)光不需要電C．LED發(fā)光時導線中有電流通過26．小燈泡發(fā)光的部位是（）A．金屬架 B．燈絲 C．玻璃泡27．下列用電行為安全的是（）A．在科學課上用手直接觸碰干電池B．用濕布把用電器擦干凈C．放學途中在變壓器邊上玩耍28．繪制電路圖時下列電器元件符號中，用來表示“開關(guān)”的是（）A． B． C．29．下面的連接方法中，兩個小燈泡不發(fā)光的是（）A．B．C．三、探究題：（14+14+14+14，共56分）30．（一）種子的變化（1）植物的一生是從種子開始的，小科先用蠶豆種子萌發(fā)實驗來研究種子的結(jié)構(gòu)，他應該選擇（）的種子。A．煮熟 B．各種各樣 C．飽滿、未受傷（2）為了更好觀察種子發(fā)芽的過程，以下做法合適的是（）A．把種子放在透明玻璃杯里B．把種子放在不銹鋼杯子里C．把種子放在透明玻璃杯里并密封（3）如圖，請寫出蠶豆種子的主要結(jié)構(gòu)：A.B.C.。其中萌發(fā)后會長成莖和葉的是（填字母）（4）過了一個星期，小科的鳳仙花種子也發(fā)芽了，他記錄下了種子萌發(fā)過程，但是照片的順序弄亂了。請根據(jù)種子的發(fā)芽的先后順序，這些照片的正確順序應該是（）A．③②④① B．②③④① C．④③②①（5）通過觀察上圖發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽先長出，方向（6）小科經(jīng)歷了幾個月種植鳳仙花的科學實踐活動，有很多的收獲和感受，下面說法不恰當?shù)氖牵ǎ．鳳仙花是由根、莖、葉、花果實、種子組成的B．只有鳳仙花會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花結(jié)果、衰老死亡的過程C．種植鳳仙花的時間很漫長，可以鍛煉我們長期觀察、堅持記錄的科學品質(zhì)31．（二）小科在研究植物的過程中做了如圖的實驗：他準備了甲、乙、丙3支試管，分別在里面裝上同樣多的水，養(yǎng)了如圖所示的3株植物，然后在水面上各滴了一層植物油，觀察幾天。以下是小柯記錄的各試管中水位變化情況。第1天第2天第3天第4天第5天甲50mL46mL42mL42mL42mL乙50mL40mL30mL20mL10mL丙50mL43mL38mL33mL22mL（1）為了更好地開展實驗研究，小明選擇的3株植物應是（）A．同一類別長勢不同 B．不同類別長勢相同 C．同一類別長勢相同（2）小科在水面上各滴了一層植物油，目的是（）A．為了給植物補充營養(yǎng)B．防止試管中的水蒸發(fā)C．為了研究油是否溶解在水中（3）小科選取了甲和乙進行觀察比較。①你覺得小明研究的問題是（）A.水位的變化與植物葉子的多少是否有關(guān)B.水位的變化與植物葉子的大小是否有關(guān)C.水位的變化與植物葉子的形狀是否有關(guān)②分析表中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)試管中水位下降較多的是③造成上題結(jié)果的原因是()。A.甲試管植物葉子少，蒸騰作用強B.乙試管植物葉子多，蒸騰作用強C.丙試管植物根系不發(fā)達，蒸騰作用弱④造成甲試管中水位在后面3天都沒有發(fā)生變化的原因是()。A.甲試管中的植物葉子太少B.甲試管中的植物已經(jīng)死亡C.甲試管中的植物不需要水分（4）小科又選取了乙和丙進行觀察比較。乙和丙相比較，植物不同的地方是，試管中水位下降較多的是32．（三）電與我們的生活密切相關(guān)，學習了《電路》單元后，請你運用所學知識，回答下列問題。（1）仔細觀察電池，有銅帽和鋅殼等部分組成。生活中，把電池安裝到遙控器的電池槽內(nèi)，電池槽內(nèi)有“＋”地方應與電池的（）相連。A．銅帽 B．鋅殼 C．銅帽和鋅殼都可以（2）小燈泡的金屬螺紋和尾部連接點之間有一部分黑色物質(zhì)，可以推測這部分物質(zhì)是（）A．導體 B．絕緣體 C．無法判斷（3）小科嘗試用一根導線一節(jié)電池點亮小燈泡，以下電路能點亮的是（）A． B． C．（4）在嘗試點亮小燈泡的過程中，有一瞬間小科放在電池上的手感覺非常燙，這是因為（填“電池漏電”“電池短路”或“電路斷路”）造成的。（5）當燈泡被點亮時，電流流過小燈泡各部位的正確順序為_________。A．連接點—金屬架—燈絲—玻璃泡B．連接點—金屬架—燈絲—金屬架—連接點C．連接點—金屬架—燈絲—玻璃泡—金屬架—連接點（6）如圖所示，小柯使用一節(jié)電池點亮兩個小燈泡，兩個小燈泡均正常發(fā)光。此時，如果把電池的正負極方向調(diào)換一下，小燈泡（填“會”或“不會”）亮；如果其中的一個小燈泡突然壞了，另一個小燈泡（填“會”或“不會”）亮。33．（四）小明組裝了一個電路，如圖甲所示，開關(guān)閉合以后小燈泡沒有亮起來，電路出了故障。于是小明做了電路檢測器，要對導線、小燈泡等進行檢測：（1）小明在使用之前，把2個檢測頭相互接觸一下，這樣的目的是（2）小明用電路檢測器檢測小燈泡時，方法如圖乙所示，此時小燈泡的亮滅情況是（）A．1號滅，2號亮 B．1號滅，2號也滅 C．1號亮，2號也亮（3）請在圖丙中，用鉛筆代替導線，畫出正確的檢測方法。（4）小明使用電路檢測器檢測小燈泡的過程屬于（）A．提出問題 B．研討交流 C．獲取證據(jù)（5）按照正確的檢測方法，小明獲得了下表的檢測結(jié)果，可以排除的故障是（）檢測部位檢測器的小燈泡亮滅情況導線亮小燈泡亮A．電池沒電了 B．導線接觸不良 C．小燈泡壞了（6）電路檢測器也可以檢測物體的導電性，如圖是剪刀組成的結(jié)構(gòu)圖，下列檢測方法最科學的是（）A．一個檢測頭接觸金屬，另一個檢測頭接觸塑料B．兩個檢測頭先檢測金屬部分，再檢測塑料部分C．以上兩種方法都可以（7）利用電路檢測器還可以檢測接線盒中的電路連接情況，下表記錄了接線柱之間的電流通斷情況。符合表格中測試記錄的是（）A． B． C．

答案解析部分1．【答案】錯誤【解析】【分析】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。根據(jù)種子發(fā)芽條件的認識，其必要條件是水分、空氣和適宜的溫度，陽光不是種子發(fā)芽的必要條件。題目的說法是錯誤的。2．【答案】錯誤【解析】【分析】根據(jù)花的解剖可知，解剖花時，要從花的最外側(cè)開始，由外到內(nèi)逐步解剖。3．【答案】正確【解析】【分析】莖是植物體中軸部分。呈直立或匍匐狀態(tài)，莖上生有分枝，分枝頂端具有分生細胞，進行頂端生長。莖一般分化成短的節(jié)和長的節(jié)間兩部分。

???莖具有輸導營養(yǎng)物質(zhì)和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能。4．【答案】正確【解析】【分析】植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都和它們生活的環(huán)境相適應，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式。題目觀點正確。5．【答案】錯誤【解析】【分析】通過觀察可知，不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。題目的說法是錯誤的。6．【答案】正確【解析】【分析】根據(jù)對果實、種子的認知，蘋果有果皮，果皮內(nèi)有種子，蘋果屬于果實；我們吃的花生是植物體的種子。7．【答案】錯誤【解析】【分析】常見的導體有：各種金屬、酸堿鹽水溶液、大地、石墨。常見的絕緣體有：陶瓷、塑料、橡膠、玻璃。鉛筆芯、大地、人體都容易導電，所以它們在通常情況下都屬于導體；玻璃、陶瓷在通常情況下不容易導電，所以它是絕緣體。8．【答案】正確【解析】【分析】為了安全，我們現(xiàn)階段學習的電學實驗只能使用干電池，不能利用家里或?qū)W校里插座中的電做實驗，從插座接電，操作不當，容易發(fā)生觸電事故。9．【答案】錯誤【解析】【分析】電池和燈泡都可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V，所以把電池串聯(lián)起來小燈泡會更亮些。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不會太亮。10．【答案】錯誤【解析】【分析】電路是指由電源、用電器、導線等電器元件連接而成的電流通路。電流從電池的一端經(jīng)過導線和用電器回到電池的另一端，就形成了一個完整的電路。11．【答案】錯誤【解析】【分析】容易導電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體。小燈泡的制作材料中，玻璃燈泡是絕緣體，燈絲是導體，題目說法錯誤。12．【答案】正確【解析】【分析】一個簡單的電路由電源、開關(guān)、導線、用電器四部分組成。電池的作用是持續(xù)供電；導線的作用是連接各個電器元件：開關(guān)的作用是連通或切斷電源；用電器的作用是利用電流工作。為了方便操作，可以使用燈座固定小燈泡。13．【答案】錯誤【解析】【分析】根據(jù)對電流的使用的認識，為了排除偶然因素，應該重復檢測兩次。題目的說法是錯誤的。14．【答案】錯誤【解析】【分析】并聯(lián)電路是兩個或兩個以上用電器并列連在一起再連接到電路中。電流的路徑有兩條或兩條以上，每個開關(guān)分別控制一個燈泡的亮滅。教室里和家里的電燈、電視等電器一般是并聯(lián)的，所以題干中說法是正確的。15．【答案】B【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、一題定的水分、充足的空氣。還需要種子是完整的、有生命力的胚且不處在休眠期。只有一顆種子一直沒有發(fā)芽，很有可能是這顆種子壞了，所以B符合題意。16．【答案】C【解析】【分析】各種各樣的花在形狀、顏色、氣味結(jié)構(gòu)等方面是千差萬別的，但是它們有一點是相同的，不管是單性花還是雙性花，他們一般都有花蕊，選項C正確。17．【答案】A【解析】【分析】雌蕊柱頭上的黏液主要是為了吸附雄蕊的花粉，使得雌蕊更容易授粉。18．【答案】B【解析】【分析】植物傳播種子的方式，與種子、果實的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)有關(guān)。動物傳播：種子具有粘附在物體皮毛上的特殊結(jié)構(gòu)。彈射傳播：果英類植物的果實成熟后干燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下，會自動爆裂，或稍有外力，也會爆裂。風力傳播：長出形狀如翅膀或羽毛狀的附屬物，或一些細小的種子，乘風飛行。水傳播：種子或果實很輕，順水漂流，能浮在水面上。自體傳播（彈射傳播）：油菜、鳳仙花、噴瓜、黃豆等。動物傳播：鉤剌、蒼耳、蒺藜、鬼針草。風力傳播：蒲公英、薊、槭樹。水流傳播：椰子和蓮蓬。所以此題選B。19．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)對鳳仙花根的認識，鳳仙花的根屬于直根系，給出的選項中，百合、水仙都是須根系，蠶豆是直根系，與鳳仙花屬于同一個根系。20．【答案】B【解析】【分析】植物的葉能夠吸收陽光，進行光合作用，將一片葉子用黑色紙包起來，這片葉子不能進行光合作用，比其他葉片的顏色要淡。21．【答案】A【解析】【分析】鳳仙花植株高度變化規(guī)律是先快后慢，當植株處于生長初期的時候，土壤里面會有充足的養(yǎng)分，可以供給植株生長，所以植株的生長高度就會很快。等慢慢到了生長后期，也就是開花結(jié)果的時候，土壤里面的養(yǎng)分會少，且多用于繁殖，因此它的生長高度就會變得生長很慢。22．【答案】C【解析】【分析】伏特是國際單位制中表示電壓的基本單位，簡稱伏。符號V。為紀念意大利物理學家亞歷山德羅伏特而命名。一節(jié)干電池上標有“1.5V”字樣，它表示電池的電壓是“1.5V”。23．【答案】C【解析】【分析】電流是電源提供的，電源分為交流電和直流電。交流電是一種存在周期性變化的電流運動方式，電視機、電熱水壺等電器用的電是發(fā)電廠提供的交流電；直流電是不存在變化的，始終都是保持相同的頻率去運作，電子手表等用的電是電池提供的直流電。24．【答案】B【解析】【分析】電路：由電源、用電器、導線、開關(guān)等連接而成的電流通路。電路是一個閉合的回路，在一個完整的電路中要有電源、導線、和電器三種電路元件，所以B符合題意。25．【答案】C【解析】【分析】水果電池和普通電池一樣，都能為用電器提供能量，LED燈發(fā)光時導線中有電流通過，選項C正確。26．【答案】B【解析】【分析】小燈泡由燈絲、金屬架、玻璃泡、連接點組成，里面發(fā)光的部分是燈絲。27．【答案】A【解析】【分析】A、36V電壓以下，對人是安全電壓，干電池的電壓是1.5V，因此，在科學教室用手直接觸碰干電池，沒有觸電危險，故A正確；

B、家庭插座電壓是220V高壓電，電流強度大，不能用插座上的電做實驗，有觸電危險，故B錯誤；

C、放學途中，在變壓器邊玩耍是危險的行為，因為變壓器上面是超高壓電，即使不接觸，也有被電擊的危險，故C錯誤。28．【答案】C【解析】【分析】電路：由電源、用電器、導線、開關(guān)等連接而成的電流通路。A代表的是開關(guān)；B代表的是電池；C代表的是燈泡；所以C符合題意。29．【答案】B【解析】【分析】觀察選項，發(fā)現(xiàn)B選項中沒有形成電流回路，小燈泡不發(fā)光。30．【答案】（1）C（2）A（3）胚芽；胚根；子葉；A（4）A（5）根；向下（6）B【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)實驗需要旋轉(zhuǎn)未受傷、飽滿的種子，防止種子原因引起實驗不準確。（2）為了更好的觀察種子萌發(fā)的過程，需要把種子放在透明的玻璃杯種。（3）種子的結(jié)構(gòu)分為種皮和胚，胚由胚芽、胚根和子葉組成，A是胚芽，B是胚根，C是子葉。

（4）種子發(fā)芽的先后順序是③②④①。

（5）種子發(fā)芽先長出根，根向下生長，再長出葉。

（6）鳳仙花是由根、莖、葉、花、果實和種子組成的，所有的植物都會經(jīng)歷萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)果、衰老死亡的過程。所以選B。31．【答案】（1）C（2）B（3）A；乙；B；B（4）乙根系較多；乙【解析】【分析】（1）要探究植物根的作用，需要保證植物是同一類別，長勢相同。（2）水會蒸發(fā)，油不溶于水，在水上滴油能夠防止水蒸發(fā)，保證實驗的嚴謹。（3）觀察甲和乙，發(fā)現(xiàn)兩者的條件不同之處是葉子的多少，所以研究的是水位和植物葉子多少是否有關(guān)；

由表中數(shù)據(jù)可知，乙的水位更低，說明葉子多少和水位變化有關(guān)，葉子多，葉子蒸騰作用強。

造成甲三天水位都沒有變化的原因是甲試管中的植物死亡了，