最新狀語從句講解精品課件

1、狀語從句講解狀語從句在復(fù)合句子中修飾謂語（或其他動詞)、形容詞、副詞或是整個句子的從句被稱為狀語從句。它可以用來表示時間,地點，原因,目的，結(jié)果,條件,方式,比較，讓步等。主要考查不同種類的狀語從句的連接詞以及主句和狀語從句的時態(tài)。分類引導(dǎo)詞例句時間狀語從句由he , as， whe， whenver， after, efe,nl，se, oo , byte tm等引導(dǎo)i wil callyou_他回來了我給你打電話。地點狀語從句常由h， erev等herthereis ，theislie。哪里有水，哪里就有生命。條件狀語從句常用連詞是if， unles_，i wil say at om 如果

2、明天下雨,我將待在家里。原因狀語從句最常用的連詞是becase，sinc， s , or 等由于天冷,我要待在家里。_目的狀語從句常用連詞是so that， orde thth p eal_她起床早是未來能趕上早班車.結(jié)果狀語從句常由so.。that， suh.t, s tat 等引導(dǎo)h was_he could say nothig他那么興奮，以至于什么也說不出來。讓步狀語從句可由louh，thuh，evn if，eentough等引導(dǎo)。_,he knows a lot.雖然他是一個孩子，但是他知道很多.方式狀語從句常由as，sif,as ho等引導(dǎo)你必須按我教你的方法做這練習(xí)。you mu

3、t do the exrcise_比較狀語從句常用thn，so（ ) s等引導(dǎo)。我犯的錯誤比你犯的多。_.時間：當(dāng)主句是一般將來時時，asoon 引導(dǎo)的時間狀語從句中用一般現(xiàn)在時間表示將來的時間。例如：as son as e rai stps, we illae。 雨一停,我們就離開.一般情況下,時間和條件狀語從句的謂語動詞一般用“一般現(xiàn)在時"表示“一般將來時”,用“現(xiàn)在完成時”表示“將來完成時".由efore和fter引導(dǎo)的時間狀語從句.注意before引導(dǎo)的從句不在用否定式的謂語。并且用befor引導(dǎo)的從句位于主句之后，有時翻譯成“就,才."還要注意從句和主句

4、之間的時間關(guān)系。當(dāng)主句用將來時,從句總是用現(xiàn)在時。如果beore引導(dǎo)的從句謂語用的是過去時,則主句動詞多用過去完成時。這樣以便體現(xiàn)動作發(fā)生的先后。ft表示主句動作發(fā)生在從句動作之后.主句和從句的動作的時間關(guān)系正好與befoe引導(dǎo)的從句相反。由ll或until引導(dǎo)的時間狀語從句,一般情況下2者可以互換,但在強調(diào)句中多用ntil,并且要注意，如果主句中的謂語動詞是瞬間動作是,必須用否定形式,如果主句中的謂語動詞是延續(xù)性動作時,用肯定或否定形式都可以，但表帶的意思不同。由inc引導(dǎo)的時間狀語從句的謂語動詞可以是延續(xù)性的動詞，又可以是瞬間動詞。一般情況下，從句謂語動詞用一般過去時,而主句的謂語動詞用現(xiàn)

5、在完成時.但在iis+時間 +sce從句的句型中,主句多用一般現(xiàn)在時。by th te引導(dǎo)的時間狀語從句，在一般情況下，如果從句的謂語動詞用一般過去時,主句的謂語動詞用過去完成時；如果從句的謂語動詞用一般現(xiàn)在時，主句的謂語動詞用將來完成時.連詞befor, after， snce， nti（ll) 當(dāng)他們表示時間時，他們既是介詞又是連詞。e usalydrnks a cp of a bfore h gs schol. 連詞he sually driks cup of tea befoe oing to co。 介詞 usuy drinks cup ofcoffeeftrhecomesbak f

6、r ol。 連詞 he uallydrins a up of oeafter coming ac from shoo. 介詞i have lvedindalian cem so a brn in 199 連詞通常情況下,主句用現(xiàn)在完成時，從句用一般過去時.i ave live i dlian sice 199。 介詞 will wat hre utl（til) ouinish yur jo.連詞 iil it hee unti（till)pm. 介詞 主句含有情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時wen thelighs are rd， th rfficust stp主句為祈使句時，從句用一般現(xiàn)在時。pl

7、eas don't to d beforyu fiih you mwok。hn，while 和s和區(qū)別。 用法例句whn 表示從句的動作和主句動作同時發(fā)生或先與主句動作，可指一段時間或某一時間點主句為一般過去時，從句也用過去時態(tài)。when / whie ai ws atng for a bs, i tomiws raing n h leftoe.whil表示從句的動作和主句動作同時發(fā)生,指一段時間.be quit while i am oingmy homo.i as atchigt hle s leeng。s 表示從句的動作和主句動作同時發(fā)生,指一段時間。意思是“一邊一邊。

8、”as引導(dǎo)的動作是延續(xù)性的動作，一般用于主句和從句動作同時發(fā)生。a也可以強調(diào)“一先一后”。shesg as he did the coking.s e asgi ,tbganto rin。當(dāng)我們出門時，開始下雨了。強調(diào)句中的個動作緊接著先后發(fā)生，而不強調(diào)開始下雨的特定時間.when, hile，as。 它們都表示當(dāng)時候的意思。如果主句和從句的動作同時發(fā)生且都是進行時 態(tài)，只用hil,as。 其他情況下whn, wi, a通用。1 wen am i， i wa lisening toth radio. 2 s i as wandrng i the eet，i mt her. while (as）

9、 i wa acg tv， my mum wascookng n thekitche。 地點：地點狀語從句常用引導(dǎo)詞wer，特殊引導(dǎo)詞 erever,anywher，evewere句型1.where +地點從句,(tee） + 主句。注意:此句型通常翻譯成“哪里.。.哪里就.?！?，主句在從句后面時，her可用可不用；如果主句在從句的前面時，一般都不用there.句型2.nywer / wheeve, 地點從句, + 主句。條件：unles引導(dǎo)的從句謂語只能用肯定形式,相當(dāng)于ifnot。在條件狀語從句中，若主句是將來時，從句多用一般現(xiàn)在時。if sntn oorro，w l o t the zo

10、. 如果明天不下雨,我們將去動物園。原因:原音狀語從句是表示原因或理由的，最常用的連詞是bcaue, ine ，as , 等。ecus引導(dǎo)的原音狀語從句一般放在主句之后,ecus表示直接原因，語氣最強，最適合回答why引導(dǎo)的疑問句.ince 引導(dǎo)的原因狀語從句一般放在主句之前,表示已知的，顯然的理由,通常被翻譯成“既然”，較正式,語氣比ecase弱.sinceyu ar free oday， youte hl me wih my english。既然今天你有空,你最好幫我補習(xí)英語.a 引導(dǎo)原因狀語從句表示附帶說明雙方已知的原因,語氣比sice弱,較正式,為止也比較靈活（常放主句之前）。as i

11、t aiing, yudbettr tke a taxi。 既然現(xiàn)在下雨，你最好乘坐出租車。r 引導(dǎo)的原因狀語從句并不說明主句行為發(fā)生的直接原因,只提供一些補充說明,fo引導(dǎo)的原因狀語從句只能放在主句之后并且必須用都好將其與主句隔開。i a full，for i ate3 rerjut no 我很飽，因為我剛才吃了個漢堡包。aue 不能與并列連詞so; tough although不能與bt同時在句中使用.she was ate o schoobcause hese theus。=she mised h bus， so she was later scool。目的：目的狀語從句是表示行為動作的

12、目的。引導(dǎo)詞有tht（以便)， ha (以便）,iorr t(為了，以便),or fea that（生怕，以免），inas（萬一）等。they stou early hattheyiht arrive in tie 他們早點動身，以便及時到達。io up ealy sothat col atchhearly bs。我早起，以便趕上早班車. （目的)he houte athe to fhs voce in rrta he mihe heard. 他盡力大聲叫喊，以便別人能聽見。akour umbella in cse t ras. 帶上雨傘,以防下雨。結(jié)果:結(jié)果狀語從句是表示行為動作的結(jié)果,通常

13、主句是原因，從句是結(jié)果，由sthat， schthat, soth等引導(dǎo)。so that可以引導(dǎo)目的狀語從句，也可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。he wrried stha h cldn'tleep.他急得睡不著。 (結(jié)果)由于緊張，導(dǎo)致睡不著。othat, sthat的區(qū)別： o是副詞， such是形容詞so 形容詞/ 副詞+ that o + 形容詞 a/an + 名詞+hathe speks ofat hato on anac hi 他說話太快,沒人聽得明白。ere so apn increase i poplatin tat a foo shotage is cause。人口增長如此迅速

14、，以致造成糧食短缺。uha（an)+adj。單數(shù)可數(shù)名詞+that suchadj。+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+thatsuh+ad不可數(shù)名詞thatthey aresuch intrti ove hat i want to redthm onc agn。 這些小說非常有趣，我想再讀一遍。e issch aclever boythat vrybodykes him 他非常聰明，大家都非常喜歡他。注意:如果such后邊的名詞前由ay、much、few、littl等詞所修飾的話,則不用 such而用sur contr ha so mch coal tt s can expor lrgequanite. 我們國

15、家的煤炭資源非常豐富，可以大量出口。記兩個例子so cold aday uch cod da讓步:讓步狀語從句一般翻譯為“盡管,即使”.引導(dǎo)的連詞主要有hgh， loh， as，eni， ven toug, whetherr， atte疑問詞,疑問詞+eer等。toug， lthough 意思大致相同，在一般情況下可以互相使用，在口語中,though較常實用。altog比hug正式,兩者都可以與t,till或nver連用,但不能與ut連用.ough was raiin had,he sll wnt u. 或it was ring hrd，but still wentout。不能說thoug i

16、t was raning r， but he sti went out。值得注意的是，ltough引導(dǎo)的讓步狀語從句謂語主句之前的情況較多，though引導(dǎo)的讓步狀語從句可以位于主句之前或主句之后。een if,eventhou表示“即使，縱使”之意，還有一種假設(shè).evenf 從句有強烈的假定性,even thouh表示說話人肯定了從句的事實.even if he is poor, she lve h。 即使他很窮，她還是愛他.evnouheis oor,sheoves i。 盡管他很窮,她還是愛他。no mte whoe, no matter a = wher， no attwhen=wen

17、ever, matter werewheveno mater ho you are,you t kep telw = wheyo are， ou mte hlaw。不管你是誰，你都要遵紀守法.s 引導(dǎo)讓步狀語從句時，意思是“雖然,盡管"，通常從句要倒裝。倒裝的方法是將從句的表語或狀語放a之前，而用hugh引導(dǎo)讓步狀語從句時句子則不必倒裝。heaviy sit ws aiing otsid, theartd out vereary.thughit was rainighily utside, hey stard out vry ealy。 盡管外面下著大雨，他們還是很早就出發(fā)了。方式：

18、方式狀語從句中ai，as though用法意義都相同，常用虛擬語氣。 比較：比較狀語從句，hn，as引導(dǎo).比較級+than 比 as+原級+as 和一樣 aer tha him. 我比他高.he iss tl as his fther 他和他父親一樣高。選擇題1. tom wil call me as soonase_homea. gts . has gt c. t d。will get2.i wont be abl ndesand what you sy，_yuspekooqul. b thouh c.beaus 。i can sill reemer metigr t a party_ it

19、 was a long tie go.a becaue b hugh 。 untl d. if4 th tahspaks ver oudy _ all tesdens can har hr.a. sott b. becase 。since d when. emma fed hrxams i k se should wor harder.-i ree _se dos， se wll get goo grades。a.if b。becus bere d. though6i wsisenint music _myglish tcherc na 。untl b。 iec。 ic 。 when 7 os

20、hould go oer yrtest paper _yu hnd it in.。 fore tough c. beas d.as sona。 mny tdents did't realize he importceof study_ teleft sca.wh b until c. a d. afer. isummer， food gs badasy _t is put i he rfgratr.a 。util b.if cunles 10. my ite got godgde s yers _sh stdied hd. or . unles c。 beau d. houh11. t

21、he fifa ord up s _fantasti that a lot ofpe i e world ae razyabo it。a.uch .o 。 ey2.you have to leavenow _yu cancatch theearybusa。 s h b.asonas c. eause d。 if3。 if you realy hol o to yourdrem, the _ re oeday。a. came b。 om . ha c d。 wllcoe4. m ack gae a lot oey hriies _hes ot rich.a。 ut b o . togh s if

22、15_ha it s, e wulder gieup。a。no matte wha b。ot materw no maer wht d。 ntt hw16. yeteray evening i wspaying the pano _te oobel ang.a。 he . bfoe c hile d. ar17 “may, tn off th war_ou re rushngyour h?！薄皊oy， illdo it at onc。unti b.whle c durin18 -wt sthprty ike ？-wnefl。 it years _i enjoyed myelf so ch.a。

23、afer 。wen c。 befo d. sinc9.when canwediscuss he iniproblm ？-_he we can ， wemust prepare fotrigt now。. ever since b.o mae c en hugh .s that2. elnvr ive up our pln _ appns。a。 wevr b. whatevr c。 whene d。 hreer21。dont talk ldly at the eetg。if you_, you llhaveoeave. a b. d i d。 can2。 if you_ t te shanhai exo nex mth，i wigo ith yu。ago b。 ha go c。 wil go 。 areoin23。_，mor wll wt orhimto have dinner toter。a hover lthe b.howeverheis latec. hweve is h lte werlte heis用適當(dāng)?shù)倪B詞填空1。 et ne of my ol friens_iswlkialon h steet。2。isw her_was getting ofthe bus3。_youarenthr on ime torrw, i'l rie t