讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿600字

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿600字 書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五光十色，這里世界顏色斑瀾。一起來(lái)看看讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿600字，歡送查閱! 讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿1 友愛(ài)的教師、同學(xué)們： 在說(shuō)我的讀書(shū)故事之前，先給大家講一個(gè)故事。 很久以前，有一個(gè)兩歲的女孩兒坐在床上，有模有樣地讀一本厚厚的書(shū)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)圖畫(huà)，都是文字，而她，卻看的津津有味。從她一歲開(kāi)頭，她的爸爸媽媽就陪養(yǎng)她讀書(shū)的習(xí)慣，甚至還發(fā)生了這樣的事：那天，女孩在沙發(fā)附近玩，爸爸那么在沙發(fā)上用心致志的“看書(shū)。 沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我。而爸爸媽媽的愿望也實(shí)現(xiàn)了，我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。 后來(lái)我長(zhǎng)大

2、了，媽媽告知我：“萱兒，你知道嗎，小時(shí)候你爸培育你看書(shū)，你爸捧著本書(shū)，在沙發(fā)上看書(shū)，書(shū)都拿反了，還跟你說(shuō)很好看呢!你不知道啊，他都睡著了!媽媽撇了撇嘴。 上四班級(jí)了，我對(duì)書(shū)的愛(ài)好絲毫沒(méi)有因?yàn)檎n程而變淡，反而越來(lái)越深了。童話(huà)、小說(shuō)、散文、故事，這要看得懂，和我胃口都o(jì)k。結(jié)果，悲劇發(fā)生了：那天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，偷偷地看了一小會(huì)兒書(shū)悲劇地被老媽發(fā)覺(jué)了，然后，她老人家那笑容滿(mǎn)面的面孔立刻“晴轉(zhuǎn)陰，并將有一陣“霹靂雷霆降下。接著，就沒(méi)有接著了。后果可想而知，我那幾本無(wú)辜的福爾摩斯和查理九世被她老人家撕成了碎片。哎，這事兒我一想起來(lái)就心疼死了。 這件事故去了之后，我終于悟得了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的道理：在做一

3、件事時(shí)最好不要三心二意，做完一件事再去做另一件事。 讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿2 友愛(ài)的教師、同學(xué)們： 說(shuō)到讀書(shū)，我國(guó)有許多名人苦讀的故事，有施洋搓腳夜讀，侯寶林抄書(shū)，屈原洞中苦讀 我也有自己的讀書(shū)小故事，不信，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧： 那是一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)咆哮?；蛟S是新買(mǎi)的課外書(shū)給我的動(dòng)力，我七點(diǎn)半就完成了作業(yè)。理完書(shū)包，我就迫不及待地捧起愛(ài)書(shū)我要做好孩子津津有味地讀起來(lái)，我沉醉在書(shū)中，和主人公金鈴一起捉老鼠，當(dāng)家理財(cái)，養(yǎng)蠶寶寶，考試度過(guò)了歡樂(lè)的分分秒秒。歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，瞬間間，時(shí)針就指向了九，媽媽也“從天而降，奪走了我的課外書(shū)，說(shuō)：“晚上看書(shū)對(duì)眼睛不好!聽(tīng)話(huà)，關(guān)上燈，睡覺(jué)。我只好不情愿地關(guān)上燈，

4、乖乖的睡覺(jué)。 我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心里老想著書(shū)里的內(nèi)容。最終，我等媽媽的房間關(guān)燈后，光著腳丫子，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，那時(shí)候是冬天，很冷，我的腳和手都冷冰冰的。我輕輕地拿起書(shū)，又踮起腳尖悄悄地走回房間。“太好了!我躲在被窩里興奮極了，書(shū)最終被我拿到了!我興致勃勃的看完了余下的故事，找到了我想要的答案，也早已哈欠連天了，沒(méi)等放下書(shū)本就睡著了。 在夢(mèng)里，我連續(xù)與金鈴談天、學(xué)習(xí)、玩耍這一夜，我睡得很香。 讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿3 友愛(ài)的教師、同學(xué)們： 每個(gè)人都有各式各樣的讀書(shū)故事。我也不例外，我的故事雖是一個(gè)最平常的故事，卻總能勾起我對(duì)童年的種種回憶。 三歲，我每晚都要聽(tīng)一個(gè)故事，或許是聽(tīng)

5、灰姑娘，或許是聽(tīng)小紅帽，或許是英勇的小裁縫，甚至是自編的故事。我可謂百聽(tīng)不厭，總是嚷著要聽(tīng)故事，假如那晚給我講故事的人“罷工了。好!我就去“狠狠的告?zhèn)€狀。告到奶奶那去總行了吧。讓奶奶“狠狠得“批判你一頓，折騰你!啊哈哈! 四歲，我偶爾間發(fā)覺(jué)了一本名為天線寶寶的漫畫(huà)。我每一頁(yè)都讀得津津有味。打那起，我就愛(ài)上了附屬。讀書(shū)，又使我的想象力大大的得到擴(kuò)展。這常使我感到無(wú)比驕傲。 上了小學(xué)，學(xué)了一個(gè)認(rèn)字法寶拼音，我便更離不開(kāi)書(shū)了。假如教師發(fā)了一本書(shū)，那么，那本書(shū)，就沒(méi)時(shí)機(jī)給我寫(xiě)上名字了。我常常任憑抓一本書(shū)，就似乎抓到了一塊金子，把它緊緊揣在懷里。假如有人來(lái)的話(huà)，我便會(huì)非常自覺(jué)地把書(shū)放下，然后用氣概洶洶的

6、目光把他逼走。這樣總能把路過(guò)的人給看走。 兩年的功夫，我把屬于我的只是小寶庫(kù)給閱讀完了。這里的故事內(nèi)容令我牽腸掛肚?？墒牵液芸煊珠_(kāi)拓了新的讀書(shū)場(chǎng)所，漂向那學(xué)問(wèn)的大海。 讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿4 高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)還能帶給你很多重要的好處。 多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有很多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句，讓別人覺(jué)得你很有文采，美感。每讀一本好書(shū)，你都會(huì)從中得到終身受益的哲理。讀完魯濱遜漂流記你就應(yīng)當(dāng)知道：對(duì)危急的恐懼心理比看到危急本身更可怕，所以我們面對(duì)人生路上的困難，必需英勇的面對(duì)，并去戰(zhàn)勝它。 多讀書(shū)，可以讓你

7、全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要，從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)，可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。 多讀書(shū)，可以讓你多增長(zhǎng)一些課外學(xué)問(wèn)。培根先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)就是力氣。不錯(cuò)，多讀書(shū)，不僅增長(zhǎng)了課外學(xué)問(wèn)，可以讓你感覺(jué)到渾身布滿(mǎn)力氣。這種力氣可以鼓勵(lì)著你不斷的前進(jìn)，不斷的成長(zhǎng)。每讀一本書(shū)，你都會(huì)從中獵取新的學(xué)問(wèn)。前天，同學(xué)問(wèn)我：“為什么這兒下雨，不遠(yuǎn)處的地方不下雨呢?我想起了前作文 s:/.zuowen8.com/兩天看的十萬(wàn)個(gè)為什么，立馬給了他答案：夏天，天氣熱，太陽(yáng)一照，地上的水蒸發(fā)得快，就會(huì)形成積雨云。這種積雨云面積小，但挪動(dòng)速度特別快，這時(shí)，積雨

8、云的正下方下大雨，積雨云邊上下小雨，而云塊還沒(méi)有飄到的地方就陽(yáng)光高照，還是大晴天呢!同學(xué)聽(tīng)了，連說(shuō)我聰慧。我不好意思的抓了抓頭說(shuō)：“你只要多讀書(shū)，也會(huì)特別聰慧的。多讀書(shū)，可以讓你變得聰慧，變得有才智去戰(zhàn)勝對(duì)手。在小同學(xué)涯中，我憑借著才智戰(zhàn)勝了高班級(jí)的哥哥姐姐，獲得了學(xué)問(wèn)競(jìng)賽第一名。書(shū)讓你變得聰慧，你就可以英勇的面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁了一步。 多讀書(shū)，也能是你的心情變得歡樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種誤消遣方式。讀書(shū)可以調(diào)整身體的血管流淌，使你身心安康。所以在書(shū)的海洋里游覽也是一種無(wú)限歡樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種非常明智的方式。 讀書(shū)

9、能陶冶人的情操，給人學(xué)問(wèn)和才智。所以，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下良好、扎實(shí)的根底。 讀書(shū)的好處中學(xué)演講稿5 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?？梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙，暢游在粒子、生命和星體的境況中，感受才智的光澤，如同攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光。 對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最正確的光滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、哀痛、無(wú)望，甚至我們

10、低下了曾經(jīng)高貴傲慢的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以賜予我們盼望和士氣，將安慰緩緩注入我們枯槁的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光輝?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中吸取生存的力氣和戰(zhàn)斗的士氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式夢(mèng)想的苦難;唯有克制苦難的悲劇，才能關(guān)心我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受患病不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和沉著豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶著下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將慢慢改善成熟。 讀書(shū)可以蕩滌急躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛。讀陶淵明的飲酒詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著巴黎圣母院，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻可以擁有和善漂亮的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)