【中班科學(xué)教案】中班科學(xué)《找影子》教案反思

1、【中班科學(xué)教案】中班科學(xué)找影子教案反思設(shè)計(jì)意圖影子是怎么形成的？為什么有的地方有影子，有的地方?jīng)]有影子呢？中班的幼兒已經(jīng) 認(rèn)識(shí)了影子，同時(shí)他們對影子的形成很感興趣。因此開展了活動(dòng)找影子，讓幼兒在影 子的游戲中初步了解影子是怎樣形成的，知道光與影子的關(guān)系。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關(guān)系。2、體驗(yàn)影子游戲的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。4、了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖畫、手電筒、玩具、幻燈機(jī)。2、將活動(dòng)安排在有陽光的時(shí)間進(jìn)行?；顒?dòng)時(shí)間:兩課時(shí)?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、運(yùn)用猜謎，引發(fā)興趣師：中班

2、小朋友可聰明了，今天老師就給小朋友們帶來一個(gè)非常有趣的謎語，考考大家，仔細(xì) 聽聽，看誰最聰明，最先猜出來：人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽光下面在一起， 你停它也停，你走它也走，就是不開口。咱們小朋友仔細(xì)想一想這是什么呀？誰最先告訴老師。幼:影子。師：對，這是影子。中班小朋友果然名不虛傳，特別特別地棒，來每人一朵小紅花。咦，誰在哭呀?教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓?jiān)诳?。講述故事膽小的咪咪。今天上午，小貓咪咪正在草地上玩，它玩的可高興了。突然，它發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)黑黑 的東西。咦這是什么呀?咪咪很奇怪，它趕緊向東跑跑，可黑黑的東西也向東跑跑，它乂向西跑跑，可黑黑的東西也向西跑跑。這下，可把咪咪嚇壞了

3、，它急得大哭起來。媽媽, 媽媽2、聯(lián)系生活，請幼兒猜一猜黑黑的東西是什么？師：小朋友想一想黑東西到底是什么呀？幼:影子。師：對，是影子。小朋友們真聰明。那么影子是什么形成的呢？二、動(dòng)畫演示，探索新知1、做實(shí)驗(yàn)，初步了解師：咱們小朋友認(rèn)識(shí)了影子，那么影子是怎么形成的的呢？(1)打開幻燈機(jī)，將光投到墻上。師：小朋友仔細(xì)看一看，墻上有影子嗎？幼：沒有影子。(2)教師用玩具狗擋住光線。師：現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?幼：有。師：剛才沒有影子，現(xiàn)在有了，為什么呢？幼：開始沒有小狗，現(xiàn)在有小狗了。師：小朋友們觀察的很仔細(xì)。那么有了小狗就有影子嗎？(3)教師關(guān)掉幻燈機(jī)。師：現(xiàn)在看一看，墻上有影子嗎?為什么？幼1：沒有。幼2：沒有小狗了。教師總結(jié)：沒有光，有物體，也不會(huì)產(chǎn)生影子。2、看動(dòng)畫一一深層理解影子的形成原因演示課件：小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶，在它身后形成影子的。師：那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來看一看。幼兒看動(dòng)畫，教師形象表述。師：太陽公公發(fā)出許多光線寶寶，照到