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文檔簡介
1、XX 交通銀行會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)報(bào)告 XX 年暑假,我來到交通銀行會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)。 雖然真正上班 的時(shí)間只有短短的二十天,但是在這段時(shí)間里我學(xué)到很多在 大學(xué)的課本上無法學(xué)到的東西。我即將大學(xué)畢業(yè),競爭激烈 的畢業(yè)求職也擺在了眼前,對(duì)于像我這樣從來沒有真正走出 校門接觸社會(huì)的學(xué)生來說,這次的實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的學(xué) 習(xí)機(jī)會(huì),讓我可以親身體驗(yàn)工作的滋味,為即將開始的職業(yè) 生涯做好準(zhǔn)備。 在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處 理系統(tǒng),熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目,基本掌握了該系統(tǒng)的記賬 和復(fù)核的操作,并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核 算。在練習(xí)操作中,我還向帶教老師請(qǐng)教有關(guān)操作原理和業(yè) 務(wù)知識(shí)的問題,力
2、求在掌握操作流程的同時(shí),搞清楚自己在 做什么,在整個(gè)系統(tǒng)中是怎樣一個(gè)來龍去脈。通過看、問和 動(dòng)手操作,我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解,特 別是支票匯票等,在實(shí)習(xí)之前,我只從書上學(xué)到過它的基本 概念,對(duì)真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在我已經(jīng)大致明 白了審票和解付的過程。另外,我對(duì)銀行這個(gè)龐大的工作體 系也有了比以前更加清晰的概念。 以下是我在工作中的一些體會(huì)和心得: 、銀行工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。其實(shí)做任何工作都 應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致,尤其是在會(huì)計(jì)處,每個(gè)崗位都需要與數(shù)字打 交道,經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù),要求精確,任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò) 誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。比如做同城交換,借貸雙方的金 額數(shù)字必須完全
3、準(zhǔn)確,才能進(jìn)行解付和交易。在記賬時(shí),每 一筆交易錄入電腦后都要有專人復(fù)核, 確保匯款時(shí)間、金額、 匯款人和收款人賬號(hào)等各項(xiàng)要素準(zhǔn)確無誤。 二、 講究分工合作,工作程序詳細(xì)具體,每一步驟都有 一定的操作規(guī)范。比如進(jìn)行代理兌付匯票結(jié)清錄入時(shí),必須 按照計(jì)算核對(duì)總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進(jìn) 行。每一張匯票的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦, 還要經(jīng)過復(fù)核。 如果資料出現(xiàn)錯(cuò)誤,就無法使交易成功。各道工序都互相關(guān) 聯(lián),每一步都關(guān)系到整體結(jié)果,必須大家一起分工合作,才 能最后完成工作任務(wù)。 三、 與同事的相處與交流很重要。由于一個(gè)完整的任務(wù) 需要大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與交流很重 要。在工
4、作過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),給下一道工序的同 事造成不便;或者由于某些客觀原因,雖然不應(yīng)由某個(gè)人完 全負(fù)責(zé),但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確 的方法與同事交流,盡快地解決問題,大家才能齊心協(xié)力地 搞好工作。這方面的技巧,書本上是學(xué)不到的,要在工作中 慢慢地學(xué)習(xí)積累。 實(shí)習(xí)期間,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩們的關(guān)心與 幫助,各位老師都非常耐心地教導(dǎo)我,讓我不但學(xué)會(huì)業(yè)務(wù), 也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們,在 繁忙的工作中抽出時(shí)間,不僅在工作上給我指導(dǎo),向我解說 業(yè)務(wù)知識(shí),還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機(jī)會(huì)能再 向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!背踝x此句時(shí), 我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實(shí)習(xí)后,我不僅真 正明白了它的意義,更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵。對(duì)我而言,社 會(huì)和單位才是的大學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學(xué)到的知識(shí)太有 限,太淺薄。在交行里每一個(gè)人都是我的老師,我要學(xué)習(xí)的 實(shí)在
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