第三課時初識flash軟件

1、第三課時 初識flash軟件教學(xué)目標(biāo)：1、 知識與技能。（1） 學(xué)會啟動flash的方法，認(rèn)識flash的工作界面（2） 初步理解動畫制作中涉及的基本概念（3） 了解動畫制作的一般步驟2、 過程與方法通過認(rèn)識認(rèn)識flash的工作界面及工具的功能，了解flash軟件比較強(qiáng)大的功能。3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生為學(xué)習(xí)動畫的制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于接受的探究新知識的精神。教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：演示法、講授法、任務(wù)學(xué)習(xí)法、合作探究法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、 重點(diǎn)：各種工具的使用方法2、 難點(diǎn)：層、填圖、橡皮使用技巧教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：在所有的動畫中，最流行的動畫是flash動畫，同學(xué)們可能最喜歡

2、的也是flash動畫。我們一起來看幾個flash動畫。教師演示幾個flash動畫：教師作品，燦爛動畫.swf二、師生學(xué)習(xí)活動：這些動畫是如何制作的呢？要學(xué)會制作，我們就要一起來研究認(rèn)識一個非常有名的動畫制作軟件：flash。用它制作的軟件不僅占用空間小，而且品質(zhì)高，交互功能強(qiáng)，音形并茂。flash動畫格式是網(wǎng)上最流行的動畫格式。1、 認(rèn)識flash動畫軟件（1） flash動畫軟件的啟動執(zhí)行“開始程序macromediamacromedia flash8”命令，也可單擊flash8快捷方式（2）flash編輯窗口的介紹窗口主要組成：菜單欄 常用工具欄 控制工具欄 繪圖工具欄 圖層區(qū) 時間軸 場

3、景 舞臺 工作區(qū)等。教師在介紹上述概念時，可以通過將工具面板作為一個重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。主要介紹：選擇工具 線條工具 橢圓工具 矩形多邊形 鉛筆 刷子 顏料 橡皮等簡要圖形讓學(xué)生在畫出圖形后，充分利用相關(guān)工具進(jìn)行顏色等修改。（2） 講解繪制場景的方法。完成書上探究內(nèi)容：師生探究制作方式：步驟：（1）確定背景：天藍(lán)色 （2）劃一個長方形，綠色，再用鉛筆平滑平線將矩形分成二分，刪除一部分 （3）畫長方形及房側(cè)面 （4）畫蘑菇頂及上面的斑 （5）畫房子的窗 門 綠斑 （6）畫云 （7）畫 小蘑菇 （8）保存三、小結(jié)并練習(xí)本節(jié)課運(yùn)用macromedia flash8軟件制作簡單的動畫，

4、學(xué)生動手能力得到提高。第四課時 制作一個簡單的動畫教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能。（4） 學(xué)會制作一個簡單的動畫，認(rèn)識flash時間軸、層、幀，元件等知識（5） 學(xué)會利用相關(guān)命令制作元件的概念2、 過程與方法通過制作一個簡單的動畫，了解動畫制作的基本方法和相關(guān)知識。3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生為學(xué)習(xí)動畫的制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于接受的探究新知識的精神。教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：演示法、講授法、任務(wù)學(xué)習(xí)法、合作探究法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、 重點(diǎn)：時間軸 層 幀知識 補(bǔ)間動畫2、 難點(diǎn)：關(guān)鍵幀 補(bǔ)間動畫 位圖轉(zhuǎn)矢量圖教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：演示法、講授法、任務(wù)學(xué)習(xí)法、合作探究法教學(xué)過程：1、 引入:出

5、示本課要制作的一個動畫的效果2、 師生活動活動一師生看書，完成書第8頁作業(yè)：移動的小球注意點(diǎn)：（1）如何設(shè)置動畫的大小 （2）關(guān)鍵幀的意義及作用 （3）補(bǔ)間動畫的意義 成功創(chuàng)建的標(biāo)志 （4）播放與測試、保存的作用活動二：如何使用flash軟件將位圖轉(zhuǎn)換成矢量圖，并從中分離出一個對象。 將上圖分解成如下的圖： 教師講解：（1） 選中圖形，使用“修改位圖轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖”教師講解轉(zhuǎn)換過程中的參數(shù)，可以讓學(xué)生觀察實(shí)踐。（2） 如何卻除無關(guān)顏色 使用選擇工具及橡皮等（3） 如何轉(zhuǎn)換成圖形元件。轉(zhuǎn)換面圖形元件后的優(yōu)點(diǎn)。活動三。讓喜羊羊在時間軸上移動。學(xué)生練習(xí)。3、小結(jié)（略）flash動畫制作 第五課時制

6、作基本動畫：移動的太陽，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）、理解關(guān)鍵幀、層的意義。（2）、掌握“動畫補(bǔ)間”動畫制作的一般步驟，學(xué)會“動畫補(bǔ)間”動畫的制作方法。（3）、進(jìn)一步理解動畫制作的原理。2、過程與方法：（1）、通過制作“一個太陽從左向右移動的動畫和旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”，了解“動畫補(bǔ)間”動畫制作的一般步驟。（2）、提高學(xué)生對動畫制作的理性認(rèn)識。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）、激勵學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)動畫制作，由淺入深、由表及里地掌握動畫制作的方法，提高制作動畫和欣賞動畫的水平。（2）、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、協(xié)作研究的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）、“動畫補(bǔ)間”動畫的制作方法。2、教學(xué)

7、難點(diǎn)：（1）、理解關(guān)鍵幀、層的意義。三、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（1）、教師播放“一個太陽從左向右移動的動畫”。提問：這個動畫好不好看，同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)制作一下，導(dǎo)入新課。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、師生互動，自主學(xué)習(xí)（1）、教師演示，學(xué)生根據(jù)教師的演示，并參照教材進(jìn)行制作。（2）、學(xué)生依照教材中文字描述的操作步驟獨(dú)立操作，教師巡視作個別指導(dǎo)。（3）、對于共有的問題，教師做集中講解。（4）、小組討論，分析作品的優(yōu)劣，并推薦出較好的作品。（5）、教師展示學(xué)生的作品，鼓勵學(xué)生，并讓學(xué)生嘗試總結(jié)“動畫補(bǔ)間”動畫的主要步驟。設(shè)計(jì)意圖：通過協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，通過自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，通過作品評價(jià)提高了學(xué)生鑒賞能力與審美水平。3、探究學(xué)習(xí)，實(shí)踐操作（1）、教師出示本節(jié)課的探究任務(wù)：制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”。 （2）、學(xué)生實(shí)踐操作，遇到問題相互討論。（3）、教師巡視，幫助學(xué)生，對于共有的問題給與點(diǎn)評。共有問題：1 網(wǎng)輪角度設(shè)置 2 風(fēng)車的中心點(diǎn)問題設(shè)置。（4）、修改動畫，教師展示學(xué)生作品。設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)計(jì)這一活動，鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，由學(xué)生根據(jù)已有的知識和技能，創(chuàng)造