八年級語文晶瑩的淚珠滬教版課件_第1頁
八年級語文晶瑩的淚珠滬教版課件_第2頁
八年級語文晶瑩的淚珠滬教版課件_第3頁
八年級語文晶瑩的淚珠滬教版課件_第4頁
八年級語文晶瑩的淚珠滬教版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、八年級語文晶瑩的淚珠滬教版1晶瑩的淚珠晶瑩的淚珠八年級語文晶瑩的淚珠滬教版2教學目標： 1理解文章主旨，一個平凡人物對弱小者的真摯感情和圣潔心靈，以及這種品質所具有的社會震撼力量。2品味文中對女教師語言，動作，神態(tài)的出色描寫，以及細節(jié)描寫，理解文本側面描寫對烘托人物和表達主旨的作用。八年級語文晶瑩的淚珠滬教版3字詞過關 詫異 困窘 前程 彌留 顫栗 名落孫山 怨天尤人。八年級語文晶瑩的淚珠滬教版4整體感知 文章主要講了什麼事情，可分為幾個部分？ 作者因家庭生活困窘不得不休學，在辦理休學過程中得到了一位女教員的真誠關愛，這種關愛給了作者莫大的鼓勵。 全文共分為兩個部分，第一部分（從開頭-22段）

2、敘述我辦理休學證書的過程，第二部分則寫這件事情對我的影響八年級語文晶瑩的淚珠滬教版5精讀課文 1、把描寫女教員的句子勾畫出來，品味這些語句所包含的人物性格。 圣潔善良的靈魂。2、文章除了有正面描寫，還有很多側面描寫來突出女教員的形象，請在文中找出來。 一是我的心理活動，二是父親聽完故事的感受。八年級語文晶瑩的淚珠滬教版6文章主題探究 如何理解文章的最后一段話：在當今社會，更需要女教員身上的那種對弱者的同情和關愛，它是我們的生命和民族得以延續(xù)下去的精神動力和源泉。八年級語文晶瑩的淚珠滬教版7板書設計 晶瑩的淚珠高尚的靈魂 對弱者的同情生命和民族精神延續(xù)的源泉八年級語文晶瑩的淚珠滬教版8課后作業(yè) 說說40年前和今

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論