交通安全說課稿

1、 珍愛生命，關(guān)注交通安全一、說教材一、說教材 本課選自中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要第五章第一節(jié) 內(nèi)容。教材意在讓學(xué)生感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要 性，幫助學(xué)生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺遵守并維護(hù) 交通法規(guī)的意識(shí)與能力。交通安全與學(xué)生的日常行為密切相關(guān)， 是學(xué)生終身安全行為的重要方面，因而本課的內(nèi)容具有很大的現(xiàn) 實(shí)意義。 二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)知知識(shí)識(shí)目標(biāo)：目標(biāo)：了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的交 通標(biāo)志；情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安 全的重要，珍惜生命，不拿自身安 全當(dāng)兒戲。 能力能力目標(biāo)：目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，讓學(xué)生形 成主動(dòng)

2、避讓車輛和自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)， 并用自己的行為影響周圍的人，做一名交通安 全宣傳員； 三、三、說重點(diǎn)難點(diǎn)說重點(diǎn)難點(diǎn) （1）教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性；了解相 關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，自覺遵守交通法 規(guī)。（2）教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù) 交通法規(guī)的行為。四、說學(xué)生四、說學(xué)生1、七年級(jí)學(xué)生生理、心理不夠成熟，安全意識(shí)較淡??；2、青少年時(shí)期的孩子交通安全知識(shí)較缺乏，常懷有僥 幸心理。五、說課前準(zhǔn)備：五、說課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生收集自己身邊朋友或親人的關(guān)于交通 事故的事件，編排成小品短劇。 2、教師準(zhǔn)備：收集關(guān)于交通事故的圖片、案例、歌謠。六、六、說教具說教具 豐

3、富的教學(xué)用具及設(shè)備，能使教學(xué)過程從枯燥到有 趣，從抽象到形象，所以本節(jié)我所選的教具有多媒體教 學(xué)設(shè)備，有關(guān)交通安全事故的案例、圖片、文字、歌謠 和常用的交通標(biāo)志。七七、說教法、說教法 教的方法是教學(xué)中直接決定教學(xué)效果的重要因素之一。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍繞這一主題，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際，在教學(xué)本課中，我主要采用“案例說明法”和“行為指導(dǎo)法”，并輔之“情境激趣”、“課堂討論”、 “辨析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境氣氛和相應(yīng)的教學(xué)情景，使學(xué)生了解交通安全與生活的密切關(guān)系，有層次的掌握交通法則知識(shí)，從而達(dá)到明理、導(dǎo)行、育人的目的。八八、

4、說學(xué)法、說學(xué)法 1表演展示學(xué)習(xí)法表演展示學(xué)習(xí)法 本節(jié)課主要以學(xué)生直接參與為主要教學(xué)活動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)寓教于樂， 指導(dǎo)學(xué)生參與模擬游戲、情景再現(xiàn)活動(dòng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng) 中掌握知識(shí)。 2合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法 合作學(xué)習(xí)給全體學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合 作精神與競爭意識(shí)，給學(xué)生提供較多的討論、交流、合作的機(jī)會(huì)。 3競賽討論法競賽討論法 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性參與性和主動(dòng)性，以競賽的形式來活躍課堂氣氛。九、說教學(xué)過程九、說教學(xué)過程1 1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 通過讓學(xué)生聆聽歌曲天堂里有沒有車來車往的旁白部分，導(dǎo)入本節(jié)課的課題。 這是一位老師對(duì)因交通事故而離去的學(xué)生

5、的懷念。汽車的使用給人們的生活帶來了許多便利，同時(shí)也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故就是當(dāng)今一大社會(huì)公害，成為學(xué)生的“第一殺手”。我國每年因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)10萬多人，受傷人數(shù)達(dá)幾十萬人之多。這節(jié)課讓我們一起關(guān)注交通安全。2、進(jìn)入新課、進(jìn)入新課 看看 說說 演演 斷斷 （圖片）（圖片） （想法）（想法） （故事）（故事） （案件）（案件）環(huán)節(jié)一看：環(huán)節(jié)一看：讓學(xué)生觀看一些交通事故錄像圖片，教師說明交 通事故的發(fā)生基本上是由于違反交通安全法律、法 規(guī)所造成的。珍愛生命珍愛生命 安全出行安全出行 這些交通事故的發(fā)生基本上是由于違反交通安全法律、法規(guī)所造成的。1、 討論：學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪

6、幾個(gè)方面？學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ （讓學(xué)生進(jìn)行小組交流，全班匯報(bào)，由此讓學(xué)生知道遵守交通規(guī)則的重要性，完成知識(shí)目標(biāo)。） 2、分組搶答：在出行、分組搶答：在出行時(shí)時(shí)我們我們應(yīng)應(yīng)當(dāng)當(dāng)注意什么？注意什么？看圖片，找看圖片，找 出不當(dāng)之處。出不當(dāng)之處。 （進(jìn)行小組比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)道路交通安全法規(guī)，突出本課的重點(diǎn)。） 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。1 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他 人行走和車輛行駛。人行走和車輛行駛。2

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。跤或撞人。3 隔著馬路相互喊話、問候，隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。也容易被往來的行人、車輛碰撞。4 坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。故。5環(huán)節(jié)二說：教學(xué)常用交通標(biāo)志。環(huán)節(jié)二說：教學(xué)常用交通標(biāo)志。 馬路上有許多的交通標(biāo)志，你又了解多少呢？讓我們一起來看一看吧！禁止右轉(zhuǎn)禁止右轉(zhuǎn)交通信號(hào)燈交通信號(hào)燈前方可調(diào)頭前方可調(diào)頭注意危險(xiǎn)注意危險(xiǎn)限速每

8、小時(shí)限速每小時(shí)40公里公里前方學(xué)校前方學(xué)校 環(huán)節(jié)三演：情景短劇表演環(huán)節(jié)三演：情景短劇表演 交通事故發(fā)生了你應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)幾個(gè) 同學(xué)到前面來再現(xiàn)一下我們生活中的交通事 故案例。 環(huán)節(jié)四斷：小小交警來執(zhí)勤環(huán)節(jié)四斷：小小交警來執(zhí)勤 2006年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車，搭載兩名學(xué)生，由信豐橋北駛向西牛鎮(zhèn)，當(dāng)日15時(shí)15分許，途徑105國道工業(yè)園區(qū)路段時(shí)，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號(hào)大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學(xué)生2人死亡，兩車不同程度毀壞。1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安

9、全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。2、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車在行駛中未能做到文明駕、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車在行駛中未能做到文明駕 駛。駛。3、小學(xué)生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，、小學(xué)生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔， 車輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭部不能有效的車輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭部不能有效的 保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。你拍一我拍一，文明出行要牢記。你拍一我拍一，文明出行要牢記。你拍二我拍二，文明出行人人愛。你拍二我拍二，文明出行人人愛。你拍三我拍三，文明出行保平安。你拍三我

10、拍三，文明出行保平安。你拍四我拍四，亂闖紅燈要整治。你拍四我拍四，亂闖紅燈要整治。你拍五我拍五，出行安全是幸福。你拍五我拍五，出行安全是幸福。你拍六我拍六，交通法規(guī)要遵守。你拍六我拍六，交通法規(guī)要遵守。你拍七我拍七，亂穿馬路要取締。你拍七我拍七，亂穿馬路要取締。你拍八我拍八，車讓人行大家夸。你拍八我拍八，車讓人行大家夸。你拍九我拍九，人車都要按道走。你拍九我拍九，人車都要按道走。你拍十我拍十，文明出行有價(jià)值。你拍十我拍十，文明出行有價(jià)值。3、歸納總結(jié)，結(jié)束新課、歸納總結(jié)，結(jié)束新課 交通事故影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不利于社會(huì)安定，還給家庭帶來不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我們處處小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法規(guī)，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自救自護(hù)的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常情況，就能將危險(xiǎn)降到最低，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的安全。希望大都能做一名交通安全宣傳員，號(hào)召周圍的人們都來遵守交通法規(guī)，使我們的出行更安全。 下面是一首“文明出行拍手歌”，讓我們大家一起來拍手唱，牢記于，落實(shí)于行！十、作業(yè)布置 讓學(xué)生通過編、寫順口溜、宣傳標(biāo)語和制作一期以“交通安全”為主題的手抄報(bào)，加深對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。十一、板書設(shè)計(jì)十一、板書設(shè)計(jì)文明