培智語文一年級教案

1、第一課 人教學(xué)目標(biāo)：a組：1學(xué)習(xí)生字：人、頭、手、足，會認(rèn)讀，理解意思。2能聽指令，指出自己身上的頭、手、足。3學(xué)習(xí)寫基本筆畫：點。b組：1學(xué)習(xí)生字：人、頭、手、足，會認(rèn)讀，理解意思。2能聽指令，指出自己身上的頭、手、足。3描寫基本筆畫：點。c組：能安靜的坐在座位上。重點、難點：1學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)音，理解意。2學(xué)習(xí)寫基本筆畫：點。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)比一比，哪個小朋友坐得最神氣?。m正學(xué)生坐姿）二、發(fā)音器官訓(xùn)練發(fā)音兒歌三、新授1看圖認(rèn)字（1）出示掛圖：人問：這是什么？齊認(rèn)讀說話：我是人，你是人，我們都是人。（2）出示掛圖：頭問：這是人的什么？齊認(rèn)讀指名讀（3）出示掛圖：手問：這是人的什么？齊認(rèn)

2、讀指名讀（4）出示掛圖：足問：這是人的什么？生答師小結(jié)：腳又可以叫足。（分清腿和足）出示字卡：足領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，糾正發(fā)音（5）齊讀四個生字，個別讀2聽指令指身體各部位師：你的頭（手、足）在哪里？3游戲比一比，看誰又快又準(zhǔn)。老師出示詞卡，學(xué)生指相應(yīng)的部位，并讀出字。四、指導(dǎo)讀書讀書時要做到哪些呢？1學(xué)兒歌：腳放平，背挺直，肩要平2書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，還要稍稍向外斜五、書寫1學(xué)筆畫板書：點問：這個筆畫叫什么？認(rèn)讀，書空，上黑板練寫2認(rèn)識田字格出示田字格，認(rèn)識豎中線和橫中線。3在田字格中點的書寫。（1）看一看書上點寫在田字格中的什么位置？（2）師范寫，生描紅。（3）在田字格中書寫。4講解寫字姿勢：

3、（1）用大拇指、中指和食指握住筆，手指稍稍彎曲，不使勁握筆桿。師巡視指導(dǎo)。（2）寫字時，頭要正，上身稍向前傾斜，左手壓住本子，右手輕輕移動。（3）眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆端一寸。六、總結(jié)看圖認(rèn)讀生字。七、作業(yè)a組：書寫基本筆畫：點。b組：描寫基本筆畫：點。板書設(shè)計： 圖1 圖2 圖3 圖4手 足 人 頭（點）教學(xué)反思：第二課 耳 鼻 口 目教學(xué)目標(biāo)：a組：1學(xué)習(xí)生字：口、耳、目，會認(rèn)讀，理解意。2能聽指令，指出自己身上的口、耳、目。3用“這是*?！本涫骄毩?xí)說話。4學(xué)習(xí)基本筆畫：橫，并會書寫。b組：1學(xué)習(xí)生字：口、耳、目，發(fā)音正確，理解意。2能聽指令，指出自己身上的口、耳、目。3描寫基本筆

4、畫：橫。c組：能安靜的坐在座位上。重點、難點：1學(xué)習(xí)生字：口、耳、目，會認(rèn)讀，理解意。2用“這是*。”句式練習(xí)說話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入看卡認(rèn)讀：人、頭、手、足齊讀并指出師：我們頭上有什么呢？二、新授1看圖認(rèn)字。（1）出示掛圖：口問：這是什么？生答師出示字卡：口齊認(rèn)讀，指名讀問：口可以做什么？生練說（2）出示掛圖：耳問：這是什么？生答師出示字卡：耳齊認(rèn)讀，指名讀，糾正發(fā)音問：耳用來干什么？生練說（3）出示掛圖：目問：這是人的什么？生答師小結(jié)：眼睛又可以說成“目”，板演象形，出示字卡：目齊認(rèn)讀，指名讀齊讀三個生字，個別讀，糾正學(xué)生發(fā)音。2說句師指圖：這是什么？指名答，齊練說3聽指令指身體各部位

5、師：你的口（耳、目）在哪里？4看圖貼卡5游戲看詞卡指身上相應(yīng)的部位。三、書寫學(xué)習(xí)基本筆畫：橫。1書空。2學(xué)生上黑板書寫。3師在田字格中范寫，生在書上描寫，請a組學(xué)生上黑板寫一寫。四、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了人的三件寶：口、耳、目，學(xué)生認(rèn)讀。五、作業(yè)a組：在田字格中正確書寫筆畫：橫。b組：描寫筆畫：橫。板書設(shè)計： 圖1 圖2 圖3口 耳 目（橫）教學(xué)反思：第三課 襪教學(xué)目標(biāo)：a組：1認(rèn)識各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。2學(xué)習(xí)生字：襪，會認(rèn)讀，理解意。3句子練習(xí)：這是*。4復(fù)習(xí)筆畫：點、橫、豎折。b組：1認(rèn)識各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。2學(xué)習(xí)生字：襪，會認(rèn)讀，理解意。3復(fù)習(xí)筆畫：點、橫、豎折。c

6、組：能安靜坐在座位上。重點、難點：1學(xué)習(xí)生字：襪，會認(rèn)讀，理解意。2認(rèn)識各種襪子。教學(xué)過程：一、呼吸訓(xùn)練吹彩色紙條二、新授1看圖認(rèn)字出示掛圖：襪問：這是什么？齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音2襪子的作用襪子用來干什么？學(xué)生練說3認(rèn)識棉襪和絲襪出示圖片區(qū)分夏天穿的棉襪和冬天穿的絲襪。張豪要會說：這是冬天穿的棉襪，這是夏天穿的絲襪。其他a組的學(xué)生會書：這是棉襪，這是絲襪。 4找圖片哪個是襪子？指名找出來三、書寫復(fù)習(xí)筆畫：點、橫、豎折。1師說筆畫，學(xué)生指出。 2認(rèn)讀筆畫。3學(xué)生上黑板書寫筆畫。四、總結(jié)今天我們認(rèn)識了襪子，襪子是足的小伙伴，每天都要穿好襪子，記得冬天穿棉襪，夏天穿絲襪。五、作業(yè)a組：聽寫筆畫

7、：點、橫、豎折，生字：人、口。b組：能正確指出認(rèn)讀出筆畫：點、橫、豎折板書設(shè)計：3襪圖1 圖2 圖3襪 棉襪 絲襪教學(xué)反思：第四課 鞋教學(xué)目標(biāo)：a組：1認(rèn)識各種各樣鞋子，知道什么時候穿什么鞋子。2學(xué)習(xí)生字：鞋，會認(rèn)讀，理解意。3學(xué)習(xí)基本筆畫：豎，會書寫。b組：1認(rèn)識各種各樣鞋子，知道什么時候穿什么鞋子。2學(xué)習(xí)生字：鞋，會認(rèn)讀，理解意。3學(xué)習(xí)基本筆畫：豎。c組：能安靜坐在座位上。 重點、難點：1學(xué)習(xí)生字：鞋，會認(rèn)讀，理解意。2認(rèn)識各種各樣的鞋子。教學(xué)過程：一、口部活動：使學(xué)生的口部肌肉、關(guān)節(jié)共同協(xié)調(diào)來完成動作。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1看卡認(rèn)讀出示詞卡：襪齊讀，指名讀2師：小腳上穿上了襪子，還要穿什么？ 生

8、猜師板書：鞋三、新授1看實物認(rèn)字出示鞋子問：這是什么？生答師出示字卡：鞋領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音。2鞋子的作用師：我們?yōu)槭裁匆┬?？學(xué)生練說：鞋子保護(hù)我們的腳。師補(bǔ)充：地上有什么的小石子，光著腳走，腳會痛，穿著鞋子就不會痛或流血。3認(rèn)識各種鞋子出示圖片，這是什么鞋？什么時候穿的？認(rèn)識拖鞋、涼鞋、皮鞋、運(yùn)動鞋、棉鞋。說詞語：皮鞋、白皮鞋。說句子：這是皮鞋。 這是白皮鞋。師小結(jié)：在不同的季節(jié)穿不同的鞋子，夏天穿涼鞋，冬天穿棉鞋。三、書寫1復(fù)習(xí)筆畫。我們學(xué)過什么筆畫？請學(xué)生說一說。2今天，我們一起來學(xué)習(xí)一個新的筆畫。出示筆畫：豎。（1）讀一讀，個別讀，齊讀。（2）寫一寫，書空。請學(xué)生上

9、黑板來寫一寫。（3）在田字格中的書寫。師范寫，生練寫。四、總結(jié)今天我們認(rèn)識了鞋子，鞋子和襪子都是足的小伙伴，每天都要穿好襪子，穿好鞋子。五、作業(yè)a組：書寫筆畫：豎。b組：學(xué)生在書上描寫筆畫：豎。板書設(shè)計：鞋圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 拖鞋 涼鞋 皮鞋 運(yùn)動鞋 棉鞋教學(xué)反思：綜合練習(xí)1（第1課時）教學(xué)目標(biāo)：a組：1掌握基本筆畫：點、橫，能正確書寫。2復(fù)習(xí)字詞：人、頭、手、足，能正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。4句子練習(xí)：這是*。能說完整的話。b組：1復(fù)習(xí)基本筆畫：點、橫。2復(fù)習(xí)字詞：人、頭、手、足，能正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。重點、難點：1掌握基本筆畫：點、橫，能正確書寫。2復(fù)習(xí)字詞：人

10、、頭、手、足，能正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。4句子練習(xí)：這是*。能說完整的話。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)1出示字卡學(xué)生認(rèn)讀，個別讀，齊讀2出示圖片。我這有很多的圖片，現(xiàn)在我想請小朋友幫我找一找，誰愿意來幫我的？（1）老師說詞語，學(xué)生找出相應(yīng)的圖片。（2）學(xué)生說一說，這是*。（3）請他將圖片貼在相應(yīng)的字上面，再帶領(lǐng)大家讀一遍。（4）大家表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在我將這些獎給你們。3游戲找朋友將字卡和圖片發(fā)給小朋友，老師說詞語，拿著該字和該圖的小朋友，走到老師去，將圖和字舉給同學(xué)看，并說：我的是*。4復(fù)習(xí)筆畫（1）出示筆畫：點、橫。（2）學(xué)生認(rèn)讀。（3）你會寫嗎，請學(xué)生上黑板寫一寫。三、總結(jié)今天，大

11、家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。四、作業(yè)a組：在自己的本子上寫筆畫：點、橫。b組：描寫筆畫：點、橫。板書設(shè)計：人 頭 手 足（點 橫）綜合練習(xí)1（第2課時）教學(xué)目標(biāo)：a組1掌握基本筆畫：豎折，能正確書寫。2復(fù)習(xí)字詞：目、牙、舌，能正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。4句子練習(xí)：這是*。能說完整的話。5學(xué)習(xí)念兒歌五官歌b組：1復(fù)習(xí)基本筆畫：豎折。2復(fù)習(xí)字詞：目、牙、舌，能正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。4在幫助下學(xué)習(xí)念兒歌五官歌重點、難點：1基本筆畫：豎折，能正確書寫。2復(fù)習(xí)字詞：目、牙、舌，能正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。4句子練習(xí)：這是*。能說完整的話。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)

12、二、復(fù)習(xí)出示字卡，學(xué)生認(rèn)讀。個別讀，齊讀。三、新課1出示字卡學(xué)生認(rèn)讀，個別讀，齊讀2出示圖片。我這有很多的圖片，現(xiàn)在我想請小朋友幫我找一找，誰愿意來幫我的？（1）老師說詞語，學(xué)生找出相應(yīng)的圖片。（2）學(xué)生說一說，這是*。（3）請他將圖片貼在相應(yīng)的字上面，再帶領(lǐng)大家讀一遍。（4）大家表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在我將這些獎給你們。3念兒歌五官歌領(lǐng)讀，齊讀，指名讀4復(fù)習(xí)筆畫（1）出示筆畫：豎折。（2）學(xué)生認(rèn)讀。（3）你會寫嗎，請學(xué)生上黑板寫一寫。四、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。五、作業(yè)a組：在自己的本子上寫筆畫：豎折。b組：描寫筆畫：豎折。板書設(shè)計：目 牙 舌（豎折）教學(xué)反思：

13、第五課 男 女教學(xué)目標(biāo)：a組：1能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。2學(xué)習(xí)生字：男、女，會認(rèn)讀，理解意。3認(rèn)識新筆畫：橫折，會書寫。b組：1能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。2學(xué)習(xí)生字：男、女，會認(rèn)讀，理解意。3認(rèn)識新筆畫：橫折重點、難點：1能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。2學(xué)習(xí)生字：男、女，會認(rèn)讀，理解意。教學(xué)過程：一、手指兒歌 二、導(dǎo)入三、新授1認(rèn)讀（1）出示字卡：男這邊是男同學(xué)。領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音（2）出示字卡：女這邊是女同學(xué)。領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音齊讀兩生字2說一說師指一位同學(xué)，請學(xué)生說一說：××是×同學(xué)。齊練說，個別說。3看

14、圖區(qū)分出示掛圖：說一說，誰是男的，誰是女的。男孩不能扎小辮子，女孩能扎小辮子；男孩不能穿裙子，女孩能穿裙子。4游戲：排排隊誰是男同學(xué)？誰是女同學(xué)？男同學(xué)排左邊、女同學(xué)排右邊，比一比哪組排的快！5教育師：男同學(xué)和女同學(xué)不一樣，男同學(xué)力氣大，女同學(xué)做事比較細(xì)心、膽小，男同學(xué)和女同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛。四、書寫學(xué)習(xí)筆畫：橫折1認(rèn)讀筆畫。2描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。3a組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了男、女，誰來說說男女的區(qū)別。六、作業(yè)a組：在田字格中正確書寫筆畫：橫折。b組：描寫筆畫：橫折板書設(shè)計：男 女圖1 圖2教學(xué)反思：第六課 廁所教學(xué)目標(biāo)：a組：1認(rèn)識廁所，能區(qū)

15、分男廁所和女廁所。2學(xué)習(xí)生字：廁所，會認(rèn)讀，理解意。3練習(xí)看圖說話：這是男（女）廁所。4學(xué)習(xí)基本筆畫：豎鉤，學(xué)會書寫。b組：1認(rèn)識廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。2學(xué)習(xí)生字：廁所，會認(rèn)讀，理解意。3學(xué)習(xí)基本筆畫：豎鉤。重點、難點：1認(rèn)識廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。2學(xué)習(xí)生字：廁所，會認(rèn)讀，理解意。教學(xué)過程：一、舌部運(yùn)動二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1看卡認(rèn)讀出示詞卡：男、女齊讀，指名讀2出示圖片：你們見過這樣的標(biāo)志嗎？在哪里見過？揭題：廁所三、新授1認(rèn)讀出示字卡：廁所領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音師：廁所是我們大小便的地方，不能隨地大小便，要大小便去廁所。2認(rèn)識男廁所、女廁所（1）師：男同學(xué)應(yīng)該進(jìn)哪個廁所？指

16、名說師出示相應(yīng)圖片和字卡：男廁所領(lǐng)讀，齊讀，指名讀師：男同學(xué)應(yīng)該進(jìn)男廁所。（2）師：女同學(xué)應(yīng)該進(jìn)哪個廁所？指名說師出示相應(yīng)圖片和字卡：女廁所領(lǐng)讀，齊讀，指名讀師：女同學(xué)應(yīng)該進(jìn)女廁所。3認(rèn)讀廁所、男廁所、女廁所齊讀、指名讀認(rèn)一認(rèn)：學(xué)校的男廁所和女廁所。4說一說看圖說：這是女廁所。 這是男廁所。四、書寫學(xué)習(xí)筆畫：豎鉤1認(rèn)讀筆畫。2描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。3a組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了男女廁所，男孩應(yīng)進(jìn)男廁所，女孩應(yīng)進(jìn)女廁所。六、作業(yè)a組：書寫筆畫：豎鉤。b組：描寫筆畫：豎鉤。板書設(shè)計：廁所圖1 圖2男廁所 女廁所教學(xué)反思：第七課 碗 勺 筷教學(xué)目標(biāo)：

17、a組：1認(rèn)識碗、勺、筷，練習(xí)使用。2學(xué)習(xí)生字：碗、勺、筷，會認(rèn)讀，理解意。3認(rèn)識新筆畫：捺，會書寫。4說話練習(xí)：這是×××。b組：1認(rèn)識碗、勺、筷，練習(xí)使用。2學(xué)習(xí)生字：碗、勺、筷，會認(rèn)讀，理解意。3認(rèn)識新筆畫：捺。重點、難點：1認(rèn)識碗、勺、筷，練習(xí)使用。2學(xué)習(xí)生字：碗、勺、筷，會認(rèn)讀，理解意。3認(rèn)識新筆畫：捺。教學(xué)過程：一、擬聲練習(xí)（配上動作）二、導(dǎo)入二、新授1認(rèn)讀（1）出示實物：碗師：這是什么？生答師出示字卡：碗領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音我們用碗做什么？學(xué)生練說出示不同材質(zhì)和不同形狀的碗。（2）出示實物：勺師：這是什么？生答師出示字卡：勺領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指

18、名讀，師糾正發(fā)音我們用勺做什么？學(xué)生練說，師補(bǔ)充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的勺。（3）出示實物：筷子師：這是什么？生答師出示字卡：筷子領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音我們用筷子做什么？生答師補(bǔ)充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的筷子。齊讀三個詞語2看卡認(rèn)讀碗 勺 筷子（1）齊讀（2）指名讀（3）開火車讀3游戲：找朋友要求：將字卡貼到相應(yīng)的實物上。四、書寫學(xué)習(xí)筆畫：捺1認(rèn)讀筆畫。2描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。3a組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了三樣餐具，分別是（學(xué)生說一說）。有的碗、勺摔了就碎，我們在使用的時候要注意輕拿輕放。六、作業(yè)a組：在田字格中正確書寫筆畫：

19、捺。b組：描寫筆畫：捺。板書設(shè)計：碗 勺 筷（捺）教學(xué)反思：第八課 米 米飯教學(xué)目標(biāo)：a組：1認(rèn)識米和米飯，能區(qū)分米和米飯。2學(xué)習(xí)生字：米、米飯，會認(rèn)讀，理解意。3練習(xí)看圖說話：××在吃飯。4學(xué)習(xí)基本筆畫：橫鉤，學(xué)會書寫。5教育學(xué)生米來之不易，要愛惜糧食。b組：1認(rèn)識米和米飯，能區(qū)分米和米飯。2學(xué)習(xí)生字：米、米飯，會認(rèn)讀，理解意。3學(xué)習(xí)基本筆畫：橫鉤。4教育學(xué)生米來之不易，要愛惜糧食。重點、難點：1認(rèn)識米和米飯，能區(qū)分米和米飯。2學(xué)習(xí)生字：米、米飯，會認(rèn)讀，理解意。3學(xué)習(xí)基本筆畫：橫鉤。教學(xué)過程：一、舌部運(yùn)動、充分調(diào)動學(xué)生舌部肌肉活動，使舌活動更靈活，能夠在發(fā)音時找到正確位

20、置。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1看卡認(rèn)讀出示詞卡：碗、勺、筷子齊讀，指名讀2看圖說句（1）這是一只碗。（2）這是一把小勺。（3）這是一雙筷子。3有了碗、筷、勺，你們準(zhǔn)備做什么呢？揭題：米、米飯三、新授1認(rèn)讀（1）出示米，這是什么？出示字卡：米領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音師：把米洗干凈，放進(jìn)鍋里，放入適量的水，用火將它們燒開，這樣就變成了可以吃的米飯。（2）出示米飯出示字卡：米飯領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音2了解米師：誰知道我們用來做成米飯的米是怎么來的？出示圖片：從稻谷米白米飯師做一個簡要的介紹。教育：學(xué)生米飯來之不易，要愛惜糧食。3認(rèn)讀米、米飯齊讀、指名讀認(rèn)一認(rèn)：這是米。這是米飯。四、書寫

21、學(xué)習(xí)筆畫：橫鉤1認(rèn)讀筆畫。2描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。3a組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了我們常吃的食物米飯，我們知道了米飯是用米加水燒煮成的。六、作業(yè)a組：書寫筆畫：橫鉤。b組：描寫筆畫：橫鉤。板書設(shè)計：稻谷 米 米飯圖1 圖2 圖3（橫溝）教學(xué)反思：綜合練習(xí)2教學(xué)目標(biāo)：a組1完成書上的練習(xí)。2復(fù)習(xí)字詞和筆畫，正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。4句子練習(xí)：這是*。能說完整的話。b組：1完成書上的練習(xí)。2復(fù)習(xí)字詞和筆畫，正確認(rèn)讀。3能圖與字詞一一配對。重點、難點：能圖與字詞一一配對。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)1出示字卡：飯、碗、米、男、女、筷、勺。學(xué)生

22、認(rèn)讀。2師說字，學(xué)生指出相應(yīng)的字。3復(fù)習(xí)筆畫（1）我們學(xué)了哪幾個筆畫？請學(xué)生說一說。（2）請學(xué)生上黑板寫一寫。（3）老師說筆畫的名稱，再找出來。4游戲找朋友三、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字和筆畫讀一遍。四、作業(yè)打開書，翻到第29頁a組：第四題，連線找朋友。b組：在幫助下完成第四題。教學(xué)反思：第九課 床教學(xué)目標(biāo)：a組：1學(xué)習(xí)生字：床，會認(rèn)讀，理解意。2復(fù)習(xí)生字：人、鞋，會認(rèn)讀，理解意。3復(fù)習(xí)筆畫：點、橫、豎，會書寫。b組：1學(xué)習(xí)生字：床，會認(rèn)讀，理解意。2復(fù)習(xí)生字：人、鞋，會認(rèn)讀，理解意。3復(fù)習(xí)筆畫：點、橫、豎。重點、難點：1學(xué)習(xí)生字：床，會認(rèn)讀，理解意。2復(fù)習(xí)筆畫：點、橫、

23、豎。教學(xué)過程：一、舌操 二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1出示字卡：人、鞋學(xué)生認(rèn)讀，齊讀2出示圖片揭題： 床 板書三、新授1認(rèn)讀出示字卡：床這邊是床。領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音2說一說（1）師：你家里有幾張床？（2）出示不同的床的圖片，讓學(xué)生選一選自己的喜歡的床。說說：這是我的床。這是××的床。四、書寫復(fù)習(xí)筆畫：點、橫、豎1認(rèn)讀筆畫。2書空。3學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們復(fù)習(xí)了人和鞋，新認(rèn)識了床，我們一起來讀一讀。六、作業(yè)a組：在田字格中正確書寫筆畫：點、橫、豎。b組：描寫筆畫：點、橫、豎。板書設(shè)計：床圖（點、橫、豎）教學(xué)反思：第十課 早睡早起教學(xué)目標(biāo)：a組：1.學(xué)習(xí)字詞：睡覺、

24、起床，正確認(rèn)讀，理解詞義。2.養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)基本筆畫：豎彎鉤，能正確的書寫。b組：1.學(xué)習(xí)字詞：睡覺、起床，正確認(rèn)讀，理解詞義。2.養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)基本筆畫：豎彎鉤。重點、難點：1.學(xué)習(xí)字詞：睡覺、起床，正確認(rèn)讀，理解詞義。2.學(xué)習(xí)基本筆畫：豎彎鉤。1.學(xué)習(xí)字詞：睡覺、起床，正確認(rèn)讀，理解詞義。2.學(xué)習(xí)基本筆畫：豎彎鉤。教學(xué)過程：一、手指兒歌二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入2說句子：這是床。三、新授1認(rèn)讀詞語：睡覺（1）出示圖片大家看看圖上的小朋友在做什么？出示詞卡：睡覺領(lǐng)讀，齊讀，指名讀（2）誰在睡覺啊？小朋友在睡覺。齊說，個別說。2認(rèn)讀詞語：睡覺（1）出示圖片出示詞卡：起床領(lǐng)讀，齊讀

25、，指名讀（2）誰起床了？小朋友起床了。齊說，個別說。3出示詞卡，學(xué)生認(rèn)讀詞語：床、睡覺、起床個別讀，齊讀四、書寫學(xué)習(xí)筆畫：豎彎鉤1認(rèn)讀筆畫。2描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。3a組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了兩個新的詞語，我們一起來讀一讀。六、作業(yè)a組：書寫筆畫：豎彎鉤。b組：描寫筆畫：豎彎鉤。板書設(shè)計：圖1 圖2睡覺 起床（豎彎鉤）教學(xué)反思： 第十一課 門教學(xué)目標(biāo)：a組：1.認(rèn)識門。2.學(xué)習(xí)生字：門，會認(rèn)讀，理解意。3.學(xué)習(xí)基本筆畫：橫折鉤，會書寫。4.練習(xí)說句，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。5. 教育學(xué)生愛護(hù)公物，做到輕手關(guān)門、關(guān)窗。b組：1.認(rèn)識門。2.學(xué)習(xí)

26、生字：門，會認(rèn)讀，理解意。3.學(xué)習(xí)基本筆畫：橫折鉤。4.在幫助下練習(xí)說句，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。5. 教育學(xué)生愛護(hù)公物，做到輕手關(guān)門、關(guān)窗。重點、難點：1學(xué)習(xí)生字：門，會認(rèn)讀，理解意。2學(xué)習(xí)基本筆畫：橫折鉤，會書寫。教學(xué)過程：一、口部活動：使學(xué)生的口部肌肉、關(guān)節(jié)共同協(xié)調(diào)來完成動作。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.看卡認(rèn)讀床 睡覺 起床 早睡 早起齊讀，指名讀2.今天我們學(xué)習(xí)第11課 門三、新授1.認(rèn)讀出示圖片：這是什么？齊讀、指名讀2.說一說（1）教室里有門嗎？學(xué)生練說，請學(xué)生找出來。（2）你家里有門嗎？學(xué)生練說3.表演：開門、關(guān)門師：我在做什么？齊說，個別說。4.師表演關(guān)門，一種是重重的關(guān)門，一種是輕輕的

27、關(guān)門。師：大家說，哪種關(guān)門方式比較好？我們應(yīng)該怎樣關(guān)門？（要輕輕地關(guān)門）那么開門呢？（要輕輕地開門）我們要愛護(hù)門。四、書寫學(xué)習(xí)筆畫：橫折鉤1認(rèn)讀筆畫，書空。2描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。3a組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了什么？學(xué)生說一說。六、作業(yè)a組：在田字格中正確書寫筆畫：橫折鉤。b組：描寫筆畫：橫折鉤。板書設(shè)計：門圖（橫折鉤）教學(xué)反思：第十二課 窗教學(xué)目標(biāo)：a組：1.認(rèn)識窗。2.學(xué)習(xí)生字：窗，會認(rèn)讀，理解意。3.學(xué)習(xí)基本筆畫：橫撇，會書寫。b組：1.認(rèn)識窗。2.學(xué)習(xí)生字：窗，會認(rèn)讀，理解意。3.學(xué)習(xí)基本筆畫：橫撇。重點、難點：1學(xué)習(xí)生字：窗，會認(rèn)讀，

28、理解意。2學(xué)習(xí)基本筆畫：橫撇。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)看看自己的書和鉛筆盒的位置有沒有放正確，坐的姿勢對不對。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.看卡認(rèn)讀齊讀，指名讀2.今天我們學(xué)習(xí)第12課 窗齊讀課題三、新授1.認(rèn)讀出示圖片：這是什么？生答師出示字卡：窗齊讀、指名讀2.說一說（1）教室里有窗嗎？學(xué)生練說，請學(xué)生找出來。（2）你家里有窗嗎？學(xué)生練說3.門是用來讓人進(jìn)出房間用的？那么為什么要有窗呢？師生討論。小結(jié)：增加房間的亮度，能觀察房子外面的動靜，空氣流通。保護(hù)家里的物品和人的安全。4.齊讀詞語：門、窗。四、書寫學(xué)習(xí)筆畫：橫撇1認(rèn)讀筆畫，書空。2描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。3a組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請學(xué)生上黑

29、板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了什么？學(xué)生說一說。六、作業(yè)a組：在田字格中正確書寫筆畫：橫撇。b組：描寫筆畫：橫撇。板書設(shè)計：窗圖（橫撇）教學(xué)反思：綜合練習(xí)3教學(xué)目標(biāo)：a組1復(fù)習(xí)字詞：門、木門、鐵門，能正確認(rèn)讀。2掌握基本筆畫：橫折鉤，能正確書寫。3能圖與字詞一一配對。4句子練習(xí)：這是*。能說完整的話。b組：1復(fù)習(xí)字詞：門、木門、鐵門，能正確認(rèn)讀。2掌握基本筆畫：橫折鉤。3能圖與字詞一一配對。4句子練習(xí)：這是*。在幫助下說完整的話。重點、難點：1復(fù)習(xí)字詞：門、木門、鐵門，能正確認(rèn)讀。2掌握基本筆畫：橫折鉤。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)念兒歌門鈴二、復(fù)習(xí)1出示字卡：門、木門、鐵門學(xué)生認(rèn)讀，個別讀，齊

30、讀2游戲找一找（1）出示圖片和字卡，貼在黑板上。讓學(xué)生用線將圖片與相應(yīng)的字卡連起來。學(xué)生逐一上黑板連一連，另請一位學(xué)生上黑板來用符號（×、）判斷。（2）看著圖片，說一說這是木門。這是鐵門。指名說，齊說。3復(fù)習(xí)筆畫：橫折鉤（1）上節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了筆畫什么？在紙上寫出來，老師巡回指導(dǎo)。（2）今天，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)筆畫。出示筆畫，學(xué)生認(rèn)讀，個別讀，齊讀。（3）書空，學(xué)生在紙上寫，教師巡回指導(dǎo)。三、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來把這些字讀一遍。四、作業(yè)a組的學(xué)生寫在自己的本子上寫筆畫。b組學(xué)生描寫筆畫。板書設(shè)計：門 木門 鐵門圖1 圖2 圖3（橫折鉤）教學(xué)反思：第十三課 爸爸 媽媽 我

31、教學(xué)目標(biāo)：a組：1.學(xué)習(xí)生字：爸爸、媽媽、我，會認(rèn)讀，理解意。知道家庭的主要成員：爸爸、媽媽、我。2.學(xué)習(xí)基本筆畫：豎折折鉤，會書寫。3.練習(xí)說句，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。b組：1.學(xué)習(xí)生字：爸爸、媽媽、我，會認(rèn)讀，理解意。2.學(xué)習(xí)基本筆畫：豎折折鉤。3.在幫助下練習(xí)說句，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。重點、難點：1.學(xué)習(xí)生字：爸爸、媽媽、我，會認(rèn)讀，理解意。2.學(xué)習(xí)基本筆畫：豎折折鉤。教學(xué)過程：一、舌操，口形訓(xùn)練二、新授1談話導(dǎo)入2出示圖片（1）你們看圖上有誰？他們是什么關(guān)系呢？指著圖上的媽媽問：這是誰？生：這是媽媽。（2）出示詞卡：媽媽領(lǐng)讀，齊讀，指名讀提示：媽媽是女的，所以，“媽”的左邊有個女

32、字旁。（3）指著圖上的爸爸問：這是誰？生：這是爸爸。（4）出示詞卡：爸爸領(lǐng)讀，齊讀，指名讀（5）指著圖上的小朋友問：這是誰？生：這是我。（6）出示詞卡：我領(lǐng)讀，齊讀，指名讀3學(xué)生認(rèn)讀詞語：爸爸、媽媽、我個別讀，齊讀四、書寫學(xué)習(xí)筆畫：豎折折鉤五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了三個新的詞語，我們一起來讀一讀。六、作業(yè)a組：書寫筆畫：豎折折鉤。b組：描寫筆畫：豎折折鉤。板書設(shè)計：圖爸爸 媽媽 我（豎折折鉤）教學(xué)反思：第十四課 掃帚 簸箕教學(xué)目標(biāo)：a組：1認(rèn)識掃帚、簸箕，知道其用途，練習(xí)使用。2學(xué)習(xí)詞語：掃帚、簸箕，會認(rèn)讀，理解意。3會說句：用掃帚掃地。用簸箕裝垃圾。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。b組：1認(rèn)識掃帚、簸

33、箕，知道其用途，練習(xí)使用。2學(xué)習(xí)詞語：掃帚、簸箕，會認(rèn)讀，理解意。3在幫助下說句：用掃帚掃地。用簸箕裝垃圾。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。重點、難點：學(xué)習(xí)詞語：掃帚、簸箕，能正確認(rèn)讀，理解意。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1看卡認(rèn)讀門 窗齊讀，指名讀2找物a類學(xué)生看卡找物，將卡片貼在物品上。b類學(xué)生聽讀找物。門 窗二、新授1出示實物，讓學(xué)生說一說，這是什么？學(xué)生逐一說。這是掃帚。這是簸箕。a類學(xué)生要說完整的話。b類學(xué)生只要能說清楚物品名稱。2了解物品的含義。掃帚：除去塵土垃圾等的用具。簸箕：裝垃圾的用具。3說一說（1）用掃帚做什么？練說，師板書：用掃帚掃地。學(xué)生練說，師指導(dǎo)誰來試一試？學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)（2）

34、用簸箕做什么？練說，師板書：用簸箕裝垃圾。學(xué)生練說，師指導(dǎo)。誰來試一試？學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)4我們知道了掃帚和簸箕的用處，現(xiàn)在我們來看看它們用哪幾個漢字表示。認(rèn)讀（1）根據(jù)實物出示詞卡：掃帚齊讀、指名讀（2）根據(jù)實物出示詞卡：簸箕齊讀、指名讀（3）認(rèn)讀輪流認(rèn)讀：掃帚、簸箕、三、鞏固練習(xí)1給學(xué)生一些圖片，請學(xué)生根據(jù)老師說的詞語，找出相應(yīng)的圖片，再讀一讀圖片后面的詞語。2給學(xué)生一些詞卡，請學(xué)生根據(jù)老師說的詞語，找出相應(yīng)的詞卡，并讀一讀。 四、書寫復(fù)習(xí)筆畫：撇點、豎折1認(rèn)讀筆畫。2邊齊讀，邊書空。3請學(xué)生上黑板寫一寫。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識了兩樣勞動工具：掃帚和簸箕，我們能用掃帚掃地，用簸箕裝垃圾。六、

35、作業(yè)a組：在紙上練習(xí)寫筆畫：撇點、豎折。b組：在幫助下在紙上練習(xí)寫筆畫：撇點、豎折。板書設(shè)計：掃帚 簸箕（撇點 豎折）教學(xué)反思：第十五課 抹布 臉盆教學(xué)目標(biāo)：a組：1認(rèn)識抹布、臉盆，知道其用途，練習(xí)使用。2學(xué)習(xí)生字：抹布、臉盆，會認(rèn)讀，理解意。3學(xué)習(xí)基本筆畫：提，并會正確書寫。4會說句：用抹布擦桌子。用臉盆盛水。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。b組：1認(rèn)識抹布、臉盆，知道其用途，練習(xí)使用。2學(xué)習(xí)生字：抹布、臉盆，會認(rèn)讀，理解意。3學(xué)習(xí)基本筆畫：提。4在幫助下說句：用抹布擦桌子。用臉盆盛水。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。重點、難點：1學(xué)習(xí)生字：抹布、臉盆，能正確認(rèn)讀，理解意。2學(xué)習(xí)基本筆畫：提，能正確書寫。教學(xué)